no-image

Dr.関塾

評価はまだありません
☆☆☆☆☆ -
授業タイプ
集団授業 / 個別指導
対象学年
小学生 / 中学生 / 高校生
ここがおすすめ!
  1. 優秀講師の授業を体系化した「パターン授業」とオリジナルテキスト「関塾図書」
  2. 生徒に合った志望校合格へのシナリオを描く「生徒指導カルテ」
  3. 1対1から1対3まで!生徒の個性に応じて様々なタイプの個別指導法が選べる
  4. 生徒同士が競い合う良さを生かした少人数指導塾も
校舎情報[PR]
no-image

塾芳春庵

評価はまだありません
☆☆☆☆☆ -
授業タイプ
個別指導
対象学年
小学生 / 中学生 / 高校生
ここがおすすめ!
  1. 京都大学出身の講師のみ!基礎からハイレベル学習まで丁寧に指導
  2. 学校の勉強から受験、高卒認定、生涯学習までどんな目標にも対応
  3. 京都市伏見稲荷大社前の個人指導・個別指導の老舗塾
校舎情報[PR]
no-image

藤森寺子屋英語教室

評価はまだありません
☆☆☆☆☆ -
授業タイプ
集団授業 / 個別指導
対象学年
中学生 / 高校生
ここがおすすめ!
  1. 英語の基礎基本から大学受験まで幅広く対応できる英語教室
  2. 学校の内容を先取りすることで、授業の理解が進む!
  3. 定期テスト前には試験範囲を反復演習!知識がしっかり定着!
校舎情報[PR]
no-image

成基の自立学習 ゴールフリーLab

評価はまだありません
☆☆☆☆☆ -
授業タイプ
映像授業 / スマホアプリ / タブレット・PC(生徒側用意) / タブレット(塾側用意) / テキスト・問題集
対象学年
中学生 / 高校生 / 浪人生
ここがおすすめ!
  1. 生徒の希望に合わせた独自のカリキュラム
  2. ICT教材で自立学習を効率的にバックアップ
  3. さまざまなオプションで学習をサポート!
  4. カフェのような快適な学習空間で学習意欲を高める
校舎情報[PR]
学研CAIスクールの画像

学研CAIスクール

★★★★☆ 4.25 (総合評価)
授業タイプ
映像授業 / 個別指導 / タブレット(塾側用意)
対象学年
小学生 / 中学生 / 高校生
ここがおすすめ!
  1. 個別指導とIT活用の映像授業のダブル指導で学習効果を実感できる
  2. 学習指導時間が選べるから集中力を持続して学習に取り組める
  3. 生徒の弱点を補うオリジナル問題で着実に知識を定着できる
  4. 生徒同士が刺激し合い学習意欲を高めるオープンレイアウト式の教室が魅力
  5. フォローアップで生徒や保護者の悩みを解決してくれるから安心して任せられる
校舎情報[PR]
no-image

iou1

評価はまだありません
☆☆☆☆☆ -
授業タイプ
集団授業
対象学年
小学生 / 中学生 / 高校生
校舎情報[PR]
no-image

スタッド学習教室

評価はまだありません
☆☆☆☆☆ -
授業タイプ
集団授業 / 個別指導
対象学年
幼稚園生 / 小学生 / 中学生 / 高校生
ここがおすすめ!
  1. 学力だけでなく生徒一人ひとりの資質を伸ばす指導
  2. 学年の枠にとらわれない無学年制のスモールステップ式教材を使用
  3. 生徒一人ひとりの学習状況を細かく把握できる少人数制の授業を実施
  4. 色や動きがついたコンピューター学習で自宅での学習習慣を身に付ける
  5. 生徒と講師が一緒に学習計画を立てることで自主的な学習姿勢を育む
校舎情報[PR]
no-image

ザ・ニュー・スクールインターナショナル

評価はまだありません
☆☆☆☆☆ -
授業タイプ
個別指導
対象学年
中学生 / 高校生
校舎情報[PR]
個別指導塾 トライプラスの画像

個別指導塾 トライプラス

★★★★☆ 4.31 (総合評価)
授業タイプ
個別指導 / タブレット(塾側用意) / テキスト・問題集
対象学年
小学生 / 中学生 / 高校生
ここがおすすめ!
  1. 個別指導と演習を組み合わせた独自の学習体制で生徒の学力を着実に育む
  2. 生徒が集中しやすい学習環境を整備し教室長と講師がきめ細やかにサポート
  3. 120万人の指導経験から生み出された「トライ式学習法」
校舎情報[PR]
no-image

学習塾ペガサス

評価はまだありません
☆☆☆☆☆ -
授業タイプ
個別指導 / テキスト・問題集
対象学年
小学生 / 中学生
ここがおすすめ!
  1. 自立学習を習慣づける!自ら考えて行動する力を育てる教育
  2. 中学受験対策もバッチリ!単元ごとに学習内容をしっかり理解していく小学生コース
  3. 生徒の志望校や生活スタイルに合わせて選べるカリキュラム
校舎情報[PR]