島田義塾

参照元：公式サイト

本塾の形態は一つの教室に複数の学年の生徒、5～8人が同じ時間同じ教室で勉強していますので「自立型指導」というふうに分類されると思いますが、本塾では、数学、英語、理科の化学・物理などは、新しい単元に入るときには、まず、対面（１対１～１対3）で学習内容の説明をしたあとに自分で問題を解いてもらい、それを講師が一人ひとりチェックし、さらに詳しく指導します。

この時は、生徒の学力に合わせたきめ細かな解説をします。つまり、個別指導にかなり近いものになります。国語、社会、理科の化学・物理以外は、指定の問題に取り組んでもらい、その後解説を加えるというやり方です。　

学習のペース、教科の配分は生徒の自主的な判断により変えられます。月謝が比較的高くなる個別指導を、集団指導の月謝でできないかと考えた結果の指導形態です。

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本塾の形態は一つの教室に複数の学年の生徒、5～8人が同じ時間同じ教室で勉強していますので「自立型指導」というふうに分類されると思いますが、本塾では、数学、英語、理科の化学・物理などは、新しい単元に入るときには、まず、対面（１対１～１対3）で学習内容の説明をしたあとに自分で問題を解いてもらい、それを講師が一人ひとりチェックし、さらに詳しく指導します。

この時は、生徒の学力に合わせたきめ細かな解説をします。つまり、個別指導にかなり近いものになります。国語、社会、理科の化学・物理以外は、指定の問題に取り組んでもらい、その後解説を加えるというやり方です。　

学習のペース、教科の配分は生徒の自主的な判断により変えられます。月謝が比較的高くなる個別指導を、集団指導の月謝でできないかと考えた結果の指導形態です。