コース・カリキュラムや教材
教材は、市販されているものを購入。塾独自の物が良いのか？ 客観的な市販教材の方が良いのかは親的には分からなかった。 子供本人は、市販の教材の方が、客観的にバランスが取れている…と言っていた。 カリキュラムは、講師と本人で決めていた(◯◯が弱いから、重点をおこう…など)。
講師の教え方や対応
教科ごとに、講師を選べる。 1ヶ月程数人の担当講師と行い、その後、第一・第二希望の講師を希望し、ペアリング。 人気の講師は、ペアリングができないこともあり、第二希望の講師になる場合も。 少なくとも、第二希望までの講師とはペアリングできる。
塾内の環境（清潔さや設備など）
個別であっても、1対1と1対2の指導があり、少し割安の1対2の指導にしたが、机の間隔も空いていて、1対2の指導…とは余り感じなかった様である。 教室内も明るく清潔。コロナ禍の中、対応も取られていた。
塾周辺の環境や通塾のしやすさ
夜10時30分頃まで、自習も含め行っていたので、明るい駅前にしたかった。また、塾が駅前に集中しているので、駅前から探すのが当然であった。
教室の雰囲気（ほか生徒の様子や授業外の対応など）
本人の希望であった個別指導だったので、他の生徒の様子や成績など気にすることがなく、良かったとの事。 授業外？自習の時など、「外の空気を吸ってきて」などと声をかけして、気分転換をはかってくれた。
入塾した決め手
本人希望で、個別型指導塾に入塾。 トライにしたかったが、保土ヶ谷教室が当時なかった(現在有)。二番目希望の個別塾がベネッセだった。 時間・体力を加味して、高校下校後、通えるところを選んだ。
初めて来校した際の面談担当者の様子・印象
総合型選抜試験を希望したので、小論文・プレゼン・面接の指導をして欲しいと希望。また総合型不合格の場合、一般(3教科)へ移行する…事を伝えた。 教室長が面談してくれたが、快く了解してくれた。
塾への要望
大学生の講師が多く、フレンドリーなところもあったようだ。 良い面と悪い面が、親的には垣間見られた。
3.7
本人希望の個別指導だったので、本人のやり方で行えた…との事(結果は別にして)。 親的には、ただただ高額で驚いた。他個別との比較をすればよかったと思う。 だが、金額減らすとなると、指導の何かを減らすこととなるので、払うとするならば要望を塾側にキチンと伝えきった。 また、滑り止めの受験校も、本人が相談すれば、ハッキリと答えてくれた(親込みの面談でも)。
「悪い」と評価したが、受験期個別指導としては、相応の金額だった…と思う。大学受験塾の金額を知らなかったので、高額で驚いた。 後から友人母にきいたら、「東京個別は高いよ」と。