小学5年生 / 通塾経験あり / 高校受験
地元で一番有名かつ実績のある塾で、周りの賢い子たちは皆通っていたため通塾を決めました。確かに方針は厳しく、しっかり学習させるという点では素晴らしい塾ではありました。ですが、やはり土地柄もあり通年では生徒のレベル差が大きく、トップ層の子達はかなり退屈していましたし、逆に勉強の苦手な子達は講師に目をつけられてほぼ毎日叱責されており、雰囲気が良いとは言えませんでした。その点高校入試の志望校別特訓では全員が充実した内容を学習することができており、大変よかったと思います。
回答者年齢 | 10代 |
掛け持ち | していない |
授業形式 | 集団授業 |
通塾開始年 | 2015年 |
授業コース | 冬季講習 夏期講習 特別講習 通年 |
科目 | 国語 数学 算数 理科 社会 英語 |
高校3年生 / 通塾経験あり / 大学入学共通テスト対策(センター試験)・大学受験
四谷学院は他の予備校、塾と明確な違いがあります。それは55段階指導です。55段階では採点時に先生と一対一で話し合い、何故間違ったのか、ここではこの解法を使ったほうがよい、など基本的に丁寧に指導してくれます。ただ、指導時間の長さにはばらつきがあり、こちらから積極的に動いて質問しなければ、ただの確認作業で終わってしまうような講師のかたもいらっしゃるので注意してください。また、55段階では四谷学院独自の教科書を使い、55回に分けられた独自のテストを毎回うけるのですが、これも教科ごとに完成度にばらつきがあり、個人的には、古典漢文は内容が二次を受ける人向けの濃さでとても時間がかかり、あまりやりこまないほうがよいなと思いました。英語数学は量は多いかもしれないですが、基礎力をつけるために無駄がなく、厳選された内容となっていてとても助かりました。中学から勉強がつまづいてしまった人でも予習復習をしっかりとすれば力のつくカリキュラムとなっていますが、逆に浪人している方やある程度学力がついている人はあまり向いていないかもしれません。
回答者年齢 | 10代 |
掛け持ち | していない |
授業形式 | 個別指導 |
通塾開始年 | 2020年 |
授業コース | 通年 冬季講習 夏期講習 |
科目 | 国語 現代文 古文 漢文 数1・A 生物 英語リスニング 英語ライティング 化学 |
高校1年生 / 通塾経験あり / 大学受験
大学受験向けて、部活をしながらでも毎日決まった時間に継続して勉強する習慣をつけておきたいと思い、武田塾を選びました。
武田塾に通ってみて、自分の苦手に関してどう勉強を進めて行けば克服できるかを、講師の方のアドバイスをもらいながら自分で考えられるので、勉強に対するモチベーションを上げられて1か月以内に、毎日2時間以上勉強する習慣を身に着けられて良かったです。
その一方で、思うように成績が伸びないと講師の方に長く説教されることがあったところが少し残念でした。
回答者年齢 | 20代 |
掛け持ち | している |
授業形式 | 個別指導 |
通塾開始年 | 2012年 |
授業コース | 通年 |
科目 | 数学 英語 |
高校3年生 / 通塾経験あり / 大学入学共通テスト対策(センター試験)
選んだ目的は、大学受験に向けて志望校への合格率を上げたかったからです。志望校の受験で特に必要になって来る英語と、苦手科目である数学の成績を向上させるために通塾し、自分が苦手なポイントに絞って、実際の入試に出題された問題を解くなどして効率的に学習を進められたところが良かったと思いました。また、担任の方は勉強内容に関してはもちろん、受験の際の緊張をほぐす方法など精神面でのアドバイスもして頂けたので助かりました。
回答者年齢 | 20代 |
掛け持ち | している |
授業形式 | オンライン授業 |
通塾開始年 | 2014年 |
授業コース | 通年 |
科目 | 数学 英語 |
小学6年生の保護者 / 通塾経験あり / 中学受験
こちらで子どもがお世話になりました。1対3でメリハリのある指導をされる先生方。高学歴ですが、学歴以上に人柄が素敵でした。教え方もわかりやすく、本当の意味で頭の良い先生方だなと感じました。家庭教師をつけていましたが中学受験の対策が追いつかずこちらに通うことになりましたが、しっかり受験から逆算してスケジュールを立て指導してくださいました。1対3の指導だからでしょうか?緊張感もありつつ、メリハリもあり周りの頑張る空気に子どもも頑張っていました。無事志望校にも合格しました。本当にありがとうございました。
回答者年齢 | 40代 |
掛け持ち | していない |
授業形式 | 個別指導 |
通塾開始年 | 2020年 |
授業コース | 通年 |
科目 | 算数 国語 |
小学6年生の保護者 / 通塾中 / 授業対策
塾を選んだ理由としては、家から近かったこと、友達が通っていたこと、月謝がお手軽だったこと。継続して通い続けるには嫌にならないことが重要であり、友達が同じ志を持って取り組んでいるかが重要だったりします。また子供が授業内容が面白いと思えることも以上の内容の次に大切といえます。実際に子供と話をしてみて感じたことはどれだけ学んだことが自分の中で定着をしているかだと思うのです。そのために、コツコツ積み上げていくしかないのだと思います。
回答者年齢 | 30代 |
掛け持ち | している |
授業形式 | 集団授業 |
通塾開始年 | 2015年 |
授業コース | 夏期講習 |
科目 | 算数 国語 |
中学1年生の保護者 / 通塾中 / テスト対策
夏休み直前に塾を探しており、ネットで口コミを見てこちらに見学、相談に行きました。個別指導だったのと場所も通いやすかったので一度無料体験を子供に受けさせ、子供がこちらの塾が良いとのことだったので他の塾とは比較せずにこちらに決めました。個別指導なので個人のペースに合わせて授業内容を組んでくれるのはありがたいです。また自習室はいつでも使いたい時に通えるので家で集中できないときは自習室に通わせてます。先生が毎回授業の様子を記録してくれていて、面談のときに見せてくれます。
回答者年齢 | 30代 |
掛け持ち | していない |
授業形式 | 個別指導 |
通塾開始年 | 2019年 |
授業コース | 通年 |
科目 | 数学 |
高校1年生 / 通塾経験あり / 大学受験
中学生のときに秀英予備校の集団授業のクラスに通っていたため。校舎に通って個別ブースで映像授業を見るスタイルは集中力の維持が難しく、ついついスマホをいじったりしてしまうことも多かった。大学生チューターがいるため、テキストや学校の教材の質問のほか大学生活についてなどを聞くことができた。自習室が利用できたり他の学校の人と勉強や志望校について話すこともできたため、授業やカリキュラムそのもの以上に映像授業の比較的安い価格で勉強に使える場を得られたことがメリットだったように感じた。
回答者年齢 | 20代 |
掛け持ち | していない |
通塾開始年 | 2012年 |
授業コース | 通年 夏期講習 冬季講習 |
科目 | 数1・A 数2・B 物理 英語 |
浪人生 / 通塾経験あり / 大学受験
以前通っていた友人から紹介してもらい、春季講習に参加しました。高校での授業とは違い、とても分かりやすかったのを覚えています。講師の質が高いのであろうと考え、入塾を決めました。授業ごとに講師が変わるのですが、良し悪しがとても分かれます。良い先生は本当に分かりやすく、成績が上がりました。通年授業では先生を選べないので、夏期講習などで人気の先生の授業を受けていました。ただ人気なので、いつも抽選になっていました。1年通して通塾した感想ですが、絶対この大学に行きたいなど、勉強するという気持ちがあれば、通うにはとても良い塾だと思います。
回答者年齢 | 20代 |
掛け持ち | していない |
授業形式 | 集団授業 |
通塾開始年 | 2017年 |
授業コース | 春季講習 通年 夏期講習 冬季講習 |
科目 | 数1・A 数2・B 化学 英語 |
浪人生 / 通塾経験あり / 医学部受験
進学校に通っていて、河合塾は大手だったこともあり、浪人が決定した後に入塾する予備校の候補に入っていました。他の大手予備校もあったもののその中で河合塾に入塾することに決定した理由は、私の先輩に医学部受験に挑戦している方がいて、その先輩の河合塾はいいという評判を聞いて、自分もここで勉強したいと思ったからです。実際に受講してみると熱意に溢れた講師が多く、質問対応も非常に丁寧でした。授業は勉強の本質をついたものが多く、受験に大いに役立ちました。
回答者年齢 | 20代 |
掛け持ち | していない |
授業形式 | 集団授業 |
通塾開始年 | 2019年 |
授業コース | 通年 |
科目 | 現代文 古文 漢文 数1・A 数2・B 数3・C 化学 生物 政治経済 倫理 英語 英語リスニング 英語ライティング |
(※1)
塾検索サイトに関する掲載教室数の調査
実査委託先:株式会社 総合プランニング
調査対象:Ameba墊探しと塾比較サイト4社
調査集計対象:
①塾/予備校が明確な塾の教室数
②塾/予備校が不明な場合(塾要素を含む)の教室数でそれぞれ重複や閉校校舎を除いて集計。
いずれでも当サイトが最も多いことを確認
調査日:2024年10月31日
(※2)
塾検索サイトに関する掲載ロコミ数の調査
実査委託先:株式会社 総合プランニング
調査対象:Ameba墊探しと塾比較サイト4社
調査集計期間:2023年1月1日〜2024年9月30日
調査集計対象と集計方法:各社掲載口コミ・体験記・インタビューの件数を人単位で重複や閉校校舎を除いて集計
調査日:2024年10月31日