- 授業形式
- 個別指導 / オンライン授業
- 対象学年
- 小学生
- 目的
- 中学受験
- 対応地域
- 東京都 / 神奈川県 / 埼玉県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 子どもの興味を引く授業で学習意欲が身に付く
- YouTubeを利用した学習方法
- 偏差値20アップを目指し個別指導に特化
1. 個々の生徒の弱点を的確に把握し、最短時間で最高の成果が出るように学習させなければならない。
塾の問題点は、個々の生徒の弱点への対策ができないことにあります。しかし、中学受験の場合は、特に、この「弱点分析」と「弱点克服」のための対策をしなければ、伸びる子も伸びません。
2. 「自ら考え」、「自発的な学習」をさせなければ伸びない。
勉強を強制させてはいけません。無理やりやらせても、よく伸びて偏差値50台でしょう。それよりもむしろ指導者は「自ら考え」「自発的に学習させる」ように、絶えずその具体的指導方法を考えて、工夫して指導しなければなりません。
3. 中学受験の場合は「興味を持たせ」、「楽しく学習」させなければならない。
例えば、考古学を例にとると、「穴を掘れ掘れ！」と初めに苦痛を与えてしまえば、子どもは考古学に興味を持つどころか、逆に嫌いになってしまうでしょう。考古学をやらせたければ、まず化石の面白さを見せるべきです。つまり、勉強をやらせたいのならば、「ヤレヤレ！」と子どもの頃から苦痛を先に与えるのではなく、その前に、まず、「算数の面白さなどを教え」「興味を持たせ」「楽しく学習させる」ことが重要なのです。ご家庭で、これができていますでしょうか。
何の工夫もせず、労力も使わず、ただ「勉強ヤレヤレ！」としか言えない指導者（親御様も含む）のもとで、「自ら工夫し」「自ら考える」子どもが育つ訳がありません。子どもは親（指導者）の姿を見て育つのですから。
4. 指導者は、お子様や親御様を感動させるくらいの指導ノウハウを持っていなければならない。
親や子どもを感動させるくらいの指導ノウハウを持ち、大手の塾でのテキスト・解説方法を熟知し、様々ある解法の中で、お子さんに最も合った解法を使い分けるくらいの指導力を持っていなければなりません。（家庭教師ドクターのスーパープロコース・ドクタープロコースに限り）
5. 子どもに自信をつけさせなければならない。
解説の際、裏技などを散りばめて、一問一問をとにかく理解させ、「分かった！！」という感動をさせ、自信をつけさせなければなりません。自信さえつけば、その後の高度な学習にも耐えることができ、無理なく学習を進めることができます。
6. 定期的に子どもの状態を客観的に把握し、必要であれば、計画を修正しなければならない。
成績が上がらない場合は、必ず「上がらない理由」があります。その上がらない理由をつきとめて、「上がる理由」を構築して行かなければなりません。そのため、数ヵ月ごと定期的に、計画を練り直し、確実に合格に向かう学習に軌道修正しなければなりません。
親御様の関わり方が重要
中学受験の合格の可否は、指導者・親御様の関わり方で８割以上決まります。親御様も、上記のような考え方で、お子様と接せられることを切にお願いいたします。
プロ家庭教師をリーダーとして、その方針のもと、子ども・親がチーム一丸となることが重要です。
親御様の「関わり方」がマズイと、プロ家庭教師が指導したとしても、それだけ伸ばしにくくなってしまいます。
成績を上げるのは、プロをもってしても、大変なことです。各プロ講師は、そのプロとしての経験の中で、成績が上がる理由つくりを一生懸命にします。
しかし、親御様が上記のような方針と明らかに食い違うような関わり方をされると、いくらプロと言えども成果を出せない場合があります。プロも完璧ではありませんが、少なくとも親御様よりも指導経験は多いと思います。
プロ講師の経験を信じて、ついていっていただければ成績も伸びやすくなります。この点、ご理解の上、ご協力下さい。
塾の問題点は、個々の生徒の弱点への対策ができないことにあります。しかし、中学受験の場合は、特に、この「弱点分析」と「弱点克服」のための対策をしなければ、伸びる子も伸びません。
2. 「自ら考え」、「自発的な学習」をさせなければ伸びない。
勉強を強制させてはいけません。無理やりやらせても、よく伸びて偏差値50台でしょう。それよりもむしろ指導者は「自ら考え」「自発的に学習させる」ように、絶えずその具体的指導方法を考えて、工夫して指導しなければなりません。
3. 中学受験の場合は「興味を持たせ」、「楽しく学習」させなければならない。
例えば、考古学を例にとると、「穴を掘れ掘れ！」と初めに苦痛を与えてしまえば、子どもは考古学に興味を持つどころか、逆に嫌いになってしまうでしょう。考古学をやらせたければ、まず化石の面白さを見せるべきです。つまり、勉強をやらせたいのならば、「ヤレヤレ！」と子どもの頃から苦痛を先に与えるのではなく、その前に、まず、「算数の面白さなどを教え」「興味を持たせ」「楽しく学習させる」ことが重要なのです。ご家庭で、これができていますでしょうか。
何の工夫もせず、労力も使わず、ただ「勉強ヤレヤレ！」としか言えない指導者（親御様も含む）のもとで、「自ら工夫し」「自ら考える」子どもが育つ訳がありません。子どもは親（指導者）の姿を見て育つのですから。
4. 指導者は、お子様や親御様を感動させるくらいの指導ノウハウを持っていなければならない。
親や子どもを感動させるくらいの指導ノウハウを持ち、大手の塾でのテキスト・解説方法を熟知し、様々ある解法の中で、お子さんに最も合った解法を使い分けるくらいの指導力を持っていなければなりません。（家庭教師ドクターのスーパープロコース・ドクタープロコースに限り）
5. 子どもに自信をつけさせなければならない。
解説の際、裏技などを散りばめて、一問一問をとにかく理解させ、「分かった！！」という感動をさせ、自信をつけさせなければなりません。自信さえつけば、その後の高度な学習にも耐えることができ、無理なく学習を進めることができます。
6. 定期的に子どもの状態を客観的に把握し、必要であれば、計画を修正しなければならない。
成績が上がらない場合は、必ず「上がらない理由」があります。その上がらない理由をつきとめて、「上がる理由」を構築して行かなければなりません。そのため、数ヵ月ごと定期的に、計画を練り直し、確実に合格に向かう学習に軌道修正しなければなりません。
親御様の関わり方が重要
中学受験の合格の可否は、指導者・親御様の関わり方で８割以上決まります。親御様も、上記のような考え方で、お子様と接せられることを切にお願いいたします。
プロ家庭教師をリーダーとして、その方針のもと、子ども・親がチーム一丸となることが重要です。
親御様の「関わり方」がマズイと、プロ家庭教師が指導したとしても、それだけ伸ばしにくくなってしまいます。
成績を上げるのは、プロをもってしても、大変なことです。各プロ講師は、そのプロとしての経験の中で、成績が上がる理由つくりを一生懸命にします。
しかし、親御様が上記のような方針と明らかに食い違うような関わり方をされると、いくらプロと言えども成果を出せない場合があります。プロも完璧ではありませんが、少なくとも親御様よりも指導経験は多いと思います。
プロ講師の経験を信じて、ついていっていただければ成績も伸びやすくなります。この点、ご理解の上、ご協力下さい。
セミプロコース
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 理科 / 社会 / 英語 |
中学受験指導経験が1年から3年を目安とした「若手・セミプロの講師」
- 開成中学校11名
- 桜蔭中学校8名
- 麻布中学校7名
- 駒場東邦中学校6名
- 筑波大学附属駒場中学校4名
- 女子学院中学校7名
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導 / オンライン授業
- 対象学年
- 小学生
- 目的
- 中学受験
- 対応地域
- 東京都 / 神奈川県 / 埼玉県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 子どもの興味を引く授業で学習意欲が身に付く
- YouTubeを利用した学習方法
- 偏差値20アップを目指し個別指導に特化
1. 個々の生徒の弱点を的確に把握し、最短時間で最高の成果が出るように学習させなければならない。
塾の問題点は、個々の生徒の弱点への対策ができないことにあります。しかし、中学受験の場合は、特に、この「弱点分析」と「弱点克服」のための対策をしなければ、伸びる子も伸びません。
2. 「自ら考え」、「自発的な学習」をさせなければ伸びない。
勉強を強制させてはいけません。無理やりやらせても、よく伸びて偏差値50台でしょう。それよりもむしろ指導者は「自ら考え」「自発的に学習させる」ように、絶えずその具体的指導方法を考えて、工夫して指導しなければなりません。
3. 中学受験の場合は「興味を持たせ」、「楽しく学習」させなければならない。
例えば、考古学を例にとると、「穴を掘れ掘れ！」と初めに苦痛を与えてしまえば、子どもは考古学に興味を持つどころか、逆に嫌いになってしまうでしょう。考古学をやらせたければ、まず化石の面白さを見せるべきです。つまり、勉強をやらせたいのならば、「ヤレヤレ！」と子どもの頃から苦痛を先に与えるのではなく、その前に、まず、「算数の面白さなどを教え」「興味を持たせ」「楽しく学習させる」ことが重要なのです。ご家庭で、これができていますでしょうか。
何の工夫もせず、労力も使わず、ただ「勉強ヤレヤレ！」としか言えない指導者（親御様も含む）のもとで、「自ら工夫し」「自ら考える」子どもが育つ訳がありません。子どもは親（指導者）の姿を見て育つのですから。
4. 指導者は、お子様や親御様を感動させるくらいの指導ノウハウを持っていなければならない。
親や子どもを感動させるくらいの指導ノウハウを持ち、大手の塾でのテキスト・解説方法を熟知し、様々ある解法の中で、お子さんに最も合った解法を使い分けるくらいの指導力を持っていなければなりません。（家庭教師ドクターのスーパープロコース・ドクタープロコースに限り）
5. 子どもに自信をつけさせなければならない。
解説の際、裏技などを散りばめて、一問一問をとにかく理解させ、「分かった！！」という感動をさせ、自信をつけさせなければなりません。自信さえつけば、その後の高度な学習にも耐えることができ、無理なく学習を進めることができます。
6. 定期的に子どもの状態を客観的に把握し、必要であれば、計画を修正しなければならない。
成績が上がらない場合は、必ず「上がらない理由」があります。その上がらない理由をつきとめて、「上がる理由」を構築して行かなければなりません。そのため、数ヵ月ごと定期的に、計画を練り直し、確実に合格に向かう学習に軌道修正しなければなりません。
親御様の関わり方が重要
中学受験の合格の可否は、指導者・親御様の関わり方で８割以上決まります。親御様も、上記のような考え方で、お子様と接せられることを切にお願いいたします。
プロ家庭教師をリーダーとして、その方針のもと、子ども・親がチーム一丸となることが重要です。
親御様の「関わり方」がマズイと、プロ家庭教師が指導したとしても、それだけ伸ばしにくくなってしまいます。
成績を上げるのは、プロをもってしても、大変なことです。各プロ講師は、そのプロとしての経験の中で、成績が上がる理由つくりを一生懸命にします。
しかし、親御様が上記のような方針と明らかに食い違うような関わり方をされると、いくらプロと言えども成果を出せない場合があります。プロも完璧ではありませんが、少なくとも親御様よりも指導経験は多いと思います。
プロ講師の経験を信じて、ついていっていただければ成績も伸びやすくなります。この点、ご理解の上、ご協力下さい。
塾の問題点は、個々の生徒の弱点への対策ができないことにあります。しかし、中学受験の場合は、特に、この「弱点分析」と「弱点克服」のための対策をしなければ、伸びる子も伸びません。
2. 「自ら考え」、「自発的な学習」をさせなければ伸びない。
勉強を強制させてはいけません。無理やりやらせても、よく伸びて偏差値50台でしょう。それよりもむしろ指導者は「自ら考え」「自発的に学習させる」ように、絶えずその具体的指導方法を考えて、工夫して指導しなければなりません。
3. 中学受験の場合は「興味を持たせ」、「楽しく学習」させなければならない。
例えば、考古学を例にとると、「穴を掘れ掘れ！」と初めに苦痛を与えてしまえば、子どもは考古学に興味を持つどころか、逆に嫌いになってしまうでしょう。考古学をやらせたければ、まず化石の面白さを見せるべきです。つまり、勉強をやらせたいのならば、「ヤレヤレ！」と子どもの頃から苦痛を先に与えるのではなく、その前に、まず、「算数の面白さなどを教え」「興味を持たせ」「楽しく学習させる」ことが重要なのです。ご家庭で、これができていますでしょうか。
何の工夫もせず、労力も使わず、ただ「勉強ヤレヤレ！」としか言えない指導者（親御様も含む）のもとで、「自ら工夫し」「自ら考える」子どもが育つ訳がありません。子どもは親（指導者）の姿を見て育つのですから。
4. 指導者は、お子様や親御様を感動させるくらいの指導ノウハウを持っていなければならない。
親や子どもを感動させるくらいの指導ノウハウを持ち、大手の塾でのテキスト・解説方法を熟知し、様々ある解法の中で、お子さんに最も合った解法を使い分けるくらいの指導力を持っていなければなりません。（家庭教師ドクターのスーパープロコース・ドクタープロコースに限り）
5. 子どもに自信をつけさせなければならない。
解説の際、裏技などを散りばめて、一問一問をとにかく理解させ、「分かった！！」という感動をさせ、自信をつけさせなければなりません。自信さえつけば、その後の高度な学習にも耐えることができ、無理なく学習を進めることができます。
6. 定期的に子どもの状態を客観的に把握し、必要であれば、計画を修正しなければならない。
成績が上がらない場合は、必ず「上がらない理由」があります。その上がらない理由をつきとめて、「上がる理由」を構築して行かなければなりません。そのため、数ヵ月ごと定期的に、計画を練り直し、確実に合格に向かう学習に軌道修正しなければなりません。
親御様の関わり方が重要
中学受験の合格の可否は、指導者・親御様の関わり方で８割以上決まります。親御様も、上記のような考え方で、お子様と接せられることを切にお願いいたします。
プロ家庭教師をリーダーとして、その方針のもと、子ども・親がチーム一丸となることが重要です。
親御様の「関わり方」がマズイと、プロ家庭教師が指導したとしても、それだけ伸ばしにくくなってしまいます。
成績を上げるのは、プロをもってしても、大変なことです。各プロ講師は、そのプロとしての経験の中で、成績が上がる理由つくりを一生懸命にします。
しかし、親御様が上記のような方針と明らかに食い違うような関わり方をされると、いくらプロと言えども成果を出せない場合があります。プロも完璧ではありませんが、少なくとも親御様よりも指導経験は多いと思います。
プロ講師の経験を信じて、ついていっていただければ成績も伸びやすくなります。この点、ご理解の上、ご協力下さい。
セミプロコース
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 理科 / 社会 / 英語 |
中学受験指導経験が1年から3年を目安とした「若手・セミプロの講師」
- 開成中学校11名
- 桜蔭中学校8名
- 麻布中学校7名
- 駒場東邦中学校6名
- 筑波大学附属駒場中学校4名
- 女子学院中学校7名
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導 / オンライン授業
- 対象学年
- 小学生
- 目的
- 中学受験
- 対応地域
- 東京都 / 神奈川県 / 埼玉県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 子どもの興味を引く授業で学習意欲が身に付く
- YouTubeを利用した学習方法
- 偏差値20アップを目指し個別指導に特化
1. 個々の生徒の弱点を的確に把握し、最短時間で最高の成果が出るように学習させなければならない。
塾の問題点は、個々の生徒の弱点への対策ができないことにあります。しかし、中学受験の場合は、特に、この「弱点分析」と「弱点克服」のための対策をしなければ、伸びる子も伸びません。
2. 「自ら考え」、「自発的な学習」をさせなければ伸びない。
勉強を強制させてはいけません。無理やりやらせても、よく伸びて偏差値50台でしょう。それよりもむしろ指導者は「自ら考え」「自発的に学習させる」ように、絶えずその具体的指導方法を考えて、工夫して指導しなければなりません。
3. 中学受験の場合は「興味を持たせ」、「楽しく学習」させなければならない。
例えば、考古学を例にとると、「穴を掘れ掘れ！」と初めに苦痛を与えてしまえば、子どもは考古学に興味を持つどころか、逆に嫌いになってしまうでしょう。考古学をやらせたければ、まず化石の面白さを見せるべきです。つまり、勉強をやらせたいのならば、「ヤレヤレ！」と子どもの頃から苦痛を先に与えるのではなく、その前に、まず、「算数の面白さなどを教え」「興味を持たせ」「楽しく学習させる」ことが重要なのです。ご家庭で、これができていますでしょうか。
何の工夫もせず、労力も使わず、ただ「勉強ヤレヤレ！」としか言えない指導者（親御様も含む）のもとで、「自ら工夫し」「自ら考える」子どもが育つ訳がありません。子どもは親（指導者）の姿を見て育つのですから。
4. 指導者は、お子様や親御様を感動させるくらいの指導ノウハウを持っていなければならない。
親や子どもを感動させるくらいの指導ノウハウを持ち、大手の塾でのテキスト・解説方法を熟知し、様々ある解法の中で、お子さんに最も合った解法を使い分けるくらいの指導力を持っていなければなりません。（家庭教師ドクターのスーパープロコース・ドクタープロコースに限り）
5. 子どもに自信をつけさせなければならない。
解説の際、裏技などを散りばめて、一問一問をとにかく理解させ、「分かった！！」という感動をさせ、自信をつけさせなければなりません。自信さえつけば、その後の高度な学習にも耐えることができ、無理なく学習を進めることができます。
6. 定期的に子どもの状態を客観的に把握し、必要であれば、計画を修正しなければならない。
成績が上がらない場合は、必ず「上がらない理由」があります。その上がらない理由をつきとめて、「上がる理由」を構築して行かなければなりません。そのため、数ヵ月ごと定期的に、計画を練り直し、確実に合格に向かう学習に軌道修正しなければなりません。
親御様の関わり方が重要
中学受験の合格の可否は、指導者・親御様の関わり方で８割以上決まります。親御様も、上記のような考え方で、お子様と接せられることを切にお願いいたします。
プロ家庭教師をリーダーとして、その方針のもと、子ども・親がチーム一丸となることが重要です。
親御様の「関わり方」がマズイと、プロ家庭教師が指導したとしても、それだけ伸ばしにくくなってしまいます。
成績を上げるのは、プロをもってしても、大変なことです。各プロ講師は、そのプロとしての経験の中で、成績が上がる理由つくりを一生懸命にします。
しかし、親御様が上記のような方針と明らかに食い違うような関わり方をされると、いくらプロと言えども成果を出せない場合があります。プロも完璧ではありませんが、少なくとも親御様よりも指導経験は多いと思います。
プロ講師の経験を信じて、ついていっていただければ成績も伸びやすくなります。この点、ご理解の上、ご協力下さい。
塾の問題点は、個々の生徒の弱点への対策ができないことにあります。しかし、中学受験の場合は、特に、この「弱点分析」と「弱点克服」のための対策をしなければ、伸びる子も伸びません。
2. 「自ら考え」、「自発的な学習」をさせなければ伸びない。
勉強を強制させてはいけません。無理やりやらせても、よく伸びて偏差値50台でしょう。それよりもむしろ指導者は「自ら考え」「自発的に学習させる」ように、絶えずその具体的指導方法を考えて、工夫して指導しなければなりません。
3. 中学受験の場合は「興味を持たせ」、「楽しく学習」させなければならない。
例えば、考古学を例にとると、「穴を掘れ掘れ！」と初めに苦痛を与えてしまえば、子どもは考古学に興味を持つどころか、逆に嫌いになってしまうでしょう。考古学をやらせたければ、まず化石の面白さを見せるべきです。つまり、勉強をやらせたいのならば、「ヤレヤレ！」と子どもの頃から苦痛を先に与えるのではなく、その前に、まず、「算数の面白さなどを教え」「興味を持たせ」「楽しく学習させる」ことが重要なのです。ご家庭で、これができていますでしょうか。
何の工夫もせず、労力も使わず、ただ「勉強ヤレヤレ！」としか言えない指導者（親御様も含む）のもとで、「自ら工夫し」「自ら考える」子どもが育つ訳がありません。子どもは親（指導者）の姿を見て育つのですから。
4. 指導者は、お子様や親御様を感動させるくらいの指導ノウハウを持っていなければならない。
親や子どもを感動させるくらいの指導ノウハウを持ち、大手の塾でのテキスト・解説方法を熟知し、様々ある解法の中で、お子さんに最も合った解法を使い分けるくらいの指導力を持っていなければなりません。（家庭教師ドクターのスーパープロコース・ドクタープロコースに限り）
5. 子どもに自信をつけさせなければならない。
解説の際、裏技などを散りばめて、一問一問をとにかく理解させ、「分かった！！」という感動をさせ、自信をつけさせなければなりません。自信さえつけば、その後の高度な学習にも耐えることができ、無理なく学習を進めることができます。
6. 定期的に子どもの状態を客観的に把握し、必要であれば、計画を修正しなければならない。
成績が上がらない場合は、必ず「上がらない理由」があります。その上がらない理由をつきとめて、「上がる理由」を構築して行かなければなりません。そのため、数ヵ月ごと定期的に、計画を練り直し、確実に合格に向かう学習に軌道修正しなければなりません。
親御様の関わり方が重要
中学受験の合格の可否は、指導者・親御様の関わり方で８割以上決まります。親御様も、上記のような考え方で、お子様と接せられることを切にお願いいたします。
プロ家庭教師をリーダーとして、その方針のもと、子ども・親がチーム一丸となることが重要です。
親御様の「関わり方」がマズイと、プロ家庭教師が指導したとしても、それだけ伸ばしにくくなってしまいます。
成績を上げるのは、プロをもってしても、大変なことです。各プロ講師は、そのプロとしての経験の中で、成績が上がる理由つくりを一生懸命にします。
しかし、親御様が上記のような方針と明らかに食い違うような関わり方をされると、いくらプロと言えども成果を出せない場合があります。プロも完璧ではありませんが、少なくとも親御様よりも指導経験は多いと思います。
プロ講師の経験を信じて、ついていっていただければ成績も伸びやすくなります。この点、ご理解の上、ご協力下さい。
セミプロコース
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 理科 / 社会 / 英語 |
中学受験指導経験が1年から3年を目安とした「若手・セミプロの講師」
- 開成中学校11名
- 桜蔭中学校8名
- 麻布中学校7名
- 駒場東邦中学校6名
- 筑波大学附属駒場中学校4名
- 女子学院中学校7名
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導 / オンライン授業
- 対象学年
- 小学生
- 目的
- 中学受験
- 対応地域
- 東京都 / 神奈川県 / 埼玉県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 子どもの興味を引く授業で学習意欲が身に付く
- YouTubeを利用した学習方法
- 偏差値20アップを目指し個別指導に特化
1. 個々の生徒の弱点を的確に把握し、最短時間で最高の成果が出るように学習させなければならない。
塾の問題点は、個々の生徒の弱点への対策ができないことにあります。しかし、中学受験の場合は、特に、この「弱点分析」と「弱点克服」のための対策をしなければ、伸びる子も伸びません。
2. 「自ら考え」、「自発的な学習」をさせなければ伸びない。
勉強を強制させてはいけません。無理やりやらせても、よく伸びて偏差値50台でしょう。それよりもむしろ指導者は「自ら考え」「自発的に学習させる」ように、絶えずその具体的指導方法を考えて、工夫して指導しなければなりません。
3. 中学受験の場合は「興味を持たせ」、「楽しく学習」させなければならない。
例えば、考古学を例にとると、「穴を掘れ掘れ！」と初めに苦痛を与えてしまえば、子どもは考古学に興味を持つどころか、逆に嫌いになってしまうでしょう。考古学をやらせたければ、まず化石の面白さを見せるべきです。つまり、勉強をやらせたいのならば、「ヤレヤレ！」と子どもの頃から苦痛を先に与えるのではなく、その前に、まず、「算数の面白さなどを教え」「興味を持たせ」「楽しく学習させる」ことが重要なのです。ご家庭で、これができていますでしょうか。
何の工夫もせず、労力も使わず、ただ「勉強ヤレヤレ！」としか言えない指導者（親御様も含む）のもとで、「自ら工夫し」「自ら考える」子どもが育つ訳がありません。子どもは親（指導者）の姿を見て育つのですから。
4. 指導者は、お子様や親御様を感動させるくらいの指導ノウハウを持っていなければならない。
親や子どもを感動させるくらいの指導ノウハウを持ち、大手の塾でのテキスト・解説方法を熟知し、様々ある解法の中で、お子さんに最も合った解法を使い分けるくらいの指導力を持っていなければなりません。（家庭教師ドクターのスーパープロコース・ドクタープロコースに限り）
5. 子どもに自信をつけさせなければならない。
解説の際、裏技などを散りばめて、一問一問をとにかく理解させ、「分かった！！」という感動をさせ、自信をつけさせなければなりません。自信さえつけば、その後の高度な学習にも耐えることができ、無理なく学習を進めることができます。
6. 定期的に子どもの状態を客観的に把握し、必要であれば、計画を修正しなければならない。
成績が上がらない場合は、必ず「上がらない理由」があります。その上がらない理由をつきとめて、「上がる理由」を構築して行かなければなりません。そのため、数ヵ月ごと定期的に、計画を練り直し、確実に合格に向かう学習に軌道修正しなければなりません。
親御様の関わり方が重要
中学受験の合格の可否は、指導者・親御様の関わり方で８割以上決まります。親御様も、上記のような考え方で、お子様と接せられることを切にお願いいたします。
プロ家庭教師をリーダーとして、その方針のもと、子ども・親がチーム一丸となることが重要です。
親御様の「関わり方」がマズイと、プロ家庭教師が指導したとしても、それだけ伸ばしにくくなってしまいます。
成績を上げるのは、プロをもってしても、大変なことです。各プロ講師は、そのプロとしての経験の中で、成績が上がる理由つくりを一生懸命にします。
しかし、親御様が上記のような方針と明らかに食い違うような関わり方をされると、いくらプロと言えども成果を出せない場合があります。プロも完璧ではありませんが、少なくとも親御様よりも指導経験は多いと思います。
プロ講師の経験を信じて、ついていっていただければ成績も伸びやすくなります。この点、ご理解の上、ご協力下さい。
塾の問題点は、個々の生徒の弱点への対策ができないことにあります。しかし、中学受験の場合は、特に、この「弱点分析」と「弱点克服」のための対策をしなければ、伸びる子も伸びません。
2. 「自ら考え」、「自発的な学習」をさせなければ伸びない。
勉強を強制させてはいけません。無理やりやらせても、よく伸びて偏差値50台でしょう。それよりもむしろ指導者は「自ら考え」「自発的に学習させる」ように、絶えずその具体的指導方法を考えて、工夫して指導しなければなりません。
3. 中学受験の場合は「興味を持たせ」、「楽しく学習」させなければならない。
例えば、考古学を例にとると、「穴を掘れ掘れ！」と初めに苦痛を与えてしまえば、子どもは考古学に興味を持つどころか、逆に嫌いになってしまうでしょう。考古学をやらせたければ、まず化石の面白さを見せるべきです。つまり、勉強をやらせたいのならば、「ヤレヤレ！」と子どもの頃から苦痛を先に与えるのではなく、その前に、まず、「算数の面白さなどを教え」「興味を持たせ」「楽しく学習させる」ことが重要なのです。ご家庭で、これができていますでしょうか。
何の工夫もせず、労力も使わず、ただ「勉強ヤレヤレ！」としか言えない指導者（親御様も含む）のもとで、「自ら工夫し」「自ら考える」子どもが育つ訳がありません。子どもは親（指導者）の姿を見て育つのですから。
4. 指導者は、お子様や親御様を感動させるくらいの指導ノウハウを持っていなければならない。
親や子どもを感動させるくらいの指導ノウハウを持ち、大手の塾でのテキスト・解説方法を熟知し、様々ある解法の中で、お子さんに最も合った解法を使い分けるくらいの指導力を持っていなければなりません。（家庭教師ドクターのスーパープロコース・ドクタープロコースに限り）
5. 子どもに自信をつけさせなければならない。
解説の際、裏技などを散りばめて、一問一問をとにかく理解させ、「分かった！！」という感動をさせ、自信をつけさせなければなりません。自信さえつけば、その後の高度な学習にも耐えることができ、無理なく学習を進めることができます。
6. 定期的に子どもの状態を客観的に把握し、必要であれば、計画を修正しなければならない。
成績が上がらない場合は、必ず「上がらない理由」があります。その上がらない理由をつきとめて、「上がる理由」を構築して行かなければなりません。そのため、数ヵ月ごと定期的に、計画を練り直し、確実に合格に向かう学習に軌道修正しなければなりません。
親御様の関わり方が重要
中学受験の合格の可否は、指導者・親御様の関わり方で８割以上決まります。親御様も、上記のような考え方で、お子様と接せられることを切にお願いいたします。
プロ家庭教師をリーダーとして、その方針のもと、子ども・親がチーム一丸となることが重要です。
親御様の「関わり方」がマズイと、プロ家庭教師が指導したとしても、それだけ伸ばしにくくなってしまいます。
成績を上げるのは、プロをもってしても、大変なことです。各プロ講師は、そのプロとしての経験の中で、成績が上がる理由つくりを一生懸命にします。
しかし、親御様が上記のような方針と明らかに食い違うような関わり方をされると、いくらプロと言えども成果を出せない場合があります。プロも完璧ではありませんが、少なくとも親御様よりも指導経験は多いと思います。
プロ講師の経験を信じて、ついていっていただければ成績も伸びやすくなります。この点、ご理解の上、ご協力下さい。
セミプロコース
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 理科 / 社会 / 英語 |
中学受験指導経験が1年から3年を目安とした「若手・セミプロの講師」
- 開成中学校11名
- 桜蔭中学校8名
- 麻布中学校7名
- 駒場東邦中学校6名
- 筑波大学附属駒場中学校4名
- 女子学院中学校7名
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導 / オンライン授業
- 対象学年
- 小学生
- 目的
- 中学受験
- 対応地域
- 東京都 / 神奈川県 / 埼玉県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 子どもの興味を引く授業で学習意欲が身に付く
- YouTubeを利用した学習方法
- 偏差値20アップを目指し個別指導に特化
1. 個々の生徒の弱点を的確に把握し、最短時間で最高の成果が出るように学習させなければならない。
塾の問題点は、個々の生徒の弱点への対策ができないことにあります。しかし、中学受験の場合は、特に、この「弱点分析」と「弱点克服」のための対策をしなければ、伸びる子も伸びません。
2. 「自ら考え」、「自発的な学習」をさせなければ伸びない。
勉強を強制させてはいけません。無理やりやらせても、よく伸びて偏差値50台でしょう。それよりもむしろ指導者は「自ら考え」「自発的に学習させる」ように、絶えずその具体的指導方法を考えて、工夫して指導しなければなりません。
3. 中学受験の場合は「興味を持たせ」、「楽しく学習」させなければならない。
例えば、考古学を例にとると、「穴を掘れ掘れ！」と初めに苦痛を与えてしまえば、子どもは考古学に興味を持つどころか、逆に嫌いになってしまうでしょう。考古学をやらせたければ、まず化石の面白さを見せるべきです。つまり、勉強をやらせたいのならば、「ヤレヤレ！」と子どもの頃から苦痛を先に与えるのではなく、その前に、まず、「算数の面白さなどを教え」「興味を持たせ」「楽しく学習させる」ことが重要なのです。ご家庭で、これができていますでしょうか。
何の工夫もせず、労力も使わず、ただ「勉強ヤレヤレ！」としか言えない指導者（親御様も含む）のもとで、「自ら工夫し」「自ら考える」子どもが育つ訳がありません。子どもは親（指導者）の姿を見て育つのですから。
4. 指導者は、お子様や親御様を感動させるくらいの指導ノウハウを持っていなければならない。
親や子どもを感動させるくらいの指導ノウハウを持ち、大手の塾でのテキスト・解説方法を熟知し、様々ある解法の中で、お子さんに最も合った解法を使い分けるくらいの指導力を持っていなければなりません。（家庭教師ドクターのスーパープロコース・ドクタープロコースに限り）
5. 子どもに自信をつけさせなければならない。
解説の際、裏技などを散りばめて、一問一問をとにかく理解させ、「分かった！！」という感動をさせ、自信をつけさせなければなりません。自信さえつけば、その後の高度な学習にも耐えることができ、無理なく学習を進めることができます。
6. 定期的に子どもの状態を客観的に把握し、必要であれば、計画を修正しなければならない。
成績が上がらない場合は、必ず「上がらない理由」があります。その上がらない理由をつきとめて、「上がる理由」を構築して行かなければなりません。そのため、数ヵ月ごと定期的に、計画を練り直し、確実に合格に向かう学習に軌道修正しなければなりません。
親御様の関わり方が重要
中学受験の合格の可否は、指導者・親御様の関わり方で８割以上決まります。親御様も、上記のような考え方で、お子様と接せられることを切にお願いいたします。
プロ家庭教師をリーダーとして、その方針のもと、子ども・親がチーム一丸となることが重要です。
親御様の「関わり方」がマズイと、プロ家庭教師が指導したとしても、それだけ伸ばしにくくなってしまいます。
成績を上げるのは、プロをもってしても、大変なことです。各プロ講師は、そのプロとしての経験の中で、成績が上がる理由つくりを一生懸命にします。
しかし、親御様が上記のような方針と明らかに食い違うような関わり方をされると、いくらプロと言えども成果を出せない場合があります。プロも完璧ではありませんが、少なくとも親御様よりも指導経験は多いと思います。
プロ講師の経験を信じて、ついていっていただければ成績も伸びやすくなります。この点、ご理解の上、ご協力下さい。
塾の問題点は、個々の生徒の弱点への対策ができないことにあります。しかし、中学受験の場合は、特に、この「弱点分析」と「弱点克服」のための対策をしなければ、伸びる子も伸びません。
2. 「自ら考え」、「自発的な学習」をさせなければ伸びない。
勉強を強制させてはいけません。無理やりやらせても、よく伸びて偏差値50台でしょう。それよりもむしろ指導者は「自ら考え」「自発的に学習させる」ように、絶えずその具体的指導方法を考えて、工夫して指導しなければなりません。
3. 中学受験の場合は「興味を持たせ」、「楽しく学習」させなければならない。
例えば、考古学を例にとると、「穴を掘れ掘れ！」と初めに苦痛を与えてしまえば、子どもは考古学に興味を持つどころか、逆に嫌いになってしまうでしょう。考古学をやらせたければ、まず化石の面白さを見せるべきです。つまり、勉強をやらせたいのならば、「ヤレヤレ！」と子どもの頃から苦痛を先に与えるのではなく、その前に、まず、「算数の面白さなどを教え」「興味を持たせ」「楽しく学習させる」ことが重要なのです。ご家庭で、これができていますでしょうか。
何の工夫もせず、労力も使わず、ただ「勉強ヤレヤレ！」としか言えない指導者（親御様も含む）のもとで、「自ら工夫し」「自ら考える」子どもが育つ訳がありません。子どもは親（指導者）の姿を見て育つのですから。
4. 指導者は、お子様や親御様を感動させるくらいの指導ノウハウを持っていなければならない。
親や子どもを感動させるくらいの指導ノウハウを持ち、大手の塾でのテキスト・解説方法を熟知し、様々ある解法の中で、お子さんに最も合った解法を使い分けるくらいの指導力を持っていなければなりません。（家庭教師ドクターのスーパープロコース・ドクタープロコースに限り）
5. 子どもに自信をつけさせなければならない。
解説の際、裏技などを散りばめて、一問一問をとにかく理解させ、「分かった！！」という感動をさせ、自信をつけさせなければなりません。自信さえつけば、その後の高度な学習にも耐えることができ、無理なく学習を進めることができます。
6. 定期的に子どもの状態を客観的に把握し、必要であれば、計画を修正しなければならない。
成績が上がらない場合は、必ず「上がらない理由」があります。その上がらない理由をつきとめて、「上がる理由」を構築して行かなければなりません。そのため、数ヵ月ごと定期的に、計画を練り直し、確実に合格に向かう学習に軌道修正しなければなりません。
親御様の関わり方が重要
中学受験の合格の可否は、指導者・親御様の関わり方で８割以上決まります。親御様も、上記のような考え方で、お子様と接せられることを切にお願いいたします。
プロ家庭教師をリーダーとして、その方針のもと、子ども・親がチーム一丸となることが重要です。
親御様の「関わり方」がマズイと、プロ家庭教師が指導したとしても、それだけ伸ばしにくくなってしまいます。
成績を上げるのは、プロをもってしても、大変なことです。各プロ講師は、そのプロとしての経験の中で、成績が上がる理由つくりを一生懸命にします。
しかし、親御様が上記のような方針と明らかに食い違うような関わり方をされると、いくらプロと言えども成果を出せない場合があります。プロも完璧ではありませんが、少なくとも親御様よりも指導経験は多いと思います。
プロ講師の経験を信じて、ついていっていただければ成績も伸びやすくなります。この点、ご理解の上、ご協力下さい。
セミプロコース
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 理科 / 社会 / 英語 |
中学受験指導経験が1年から3年を目安とした「若手・セミプロの講師」
- 開成中学校11名
- 桜蔭中学校8名
- 麻布中学校7名
- 駒場東邦中学校6名
- 筑波大学附属駒場中学校4名
- 女子学院中学校7名
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導 / オンライン授業
- 対象学年
- 小学生
- 目的
- 中学受験
- 対応地域
- 東京都 / 神奈川県 / 埼玉県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 子どもの興味を引く授業で学習意欲が身に付く
- YouTubeを利用した学習方法
- 偏差値20アップを目指し個別指導に特化
1. 個々の生徒の弱点を的確に把握し、最短時間で最高の成果が出るように学習させなければならない。
塾の問題点は、個々の生徒の弱点への対策ができないことにあります。しかし、中学受験の場合は、特に、この「弱点分析」と「弱点克服」のための対策をしなければ、伸びる子も伸びません。
2. 「自ら考え」、「自発的な学習」をさせなければ伸びない。
勉強を強制させてはいけません。無理やりやらせても、よく伸びて偏差値50台でしょう。それよりもむしろ指導者は「自ら考え」「自発的に学習させる」ように、絶えずその具体的指導方法を考えて、工夫して指導しなければなりません。
3. 中学受験の場合は「興味を持たせ」、「楽しく学習」させなければならない。
例えば、考古学を例にとると、「穴を掘れ掘れ！」と初めに苦痛を与えてしまえば、子どもは考古学に興味を持つどころか、逆に嫌いになってしまうでしょう。考古学をやらせたければ、まず化石の面白さを見せるべきです。つまり、勉強をやらせたいのならば、「ヤレヤレ！」と子どもの頃から苦痛を先に与えるのではなく、その前に、まず、「算数の面白さなどを教え」「興味を持たせ」「楽しく学習させる」ことが重要なのです。ご家庭で、これができていますでしょうか。
何の工夫もせず、労力も使わず、ただ「勉強ヤレヤレ！」としか言えない指導者（親御様も含む）のもとで、「自ら工夫し」「自ら考える」子どもが育つ訳がありません。子どもは親（指導者）の姿を見て育つのですから。
4. 指導者は、お子様や親御様を感動させるくらいの指導ノウハウを持っていなければならない。
親や子どもを感動させるくらいの指導ノウハウを持ち、大手の塾でのテキスト・解説方法を熟知し、様々ある解法の中で、お子さんに最も合った解法を使い分けるくらいの指導力を持っていなければなりません。（家庭教師ドクターのスーパープロコース・ドクタープロコースに限り）
5. 子どもに自信をつけさせなければならない。
解説の際、裏技などを散りばめて、一問一問をとにかく理解させ、「分かった！！」という感動をさせ、自信をつけさせなければなりません。自信さえつけば、その後の高度な学習にも耐えることができ、無理なく学習を進めることができます。
6. 定期的に子どもの状態を客観的に把握し、必要であれば、計画を修正しなければならない。
成績が上がらない場合は、必ず「上がらない理由」があります。その上がらない理由をつきとめて、「上がる理由」を構築して行かなければなりません。そのため、数ヵ月ごと定期的に、計画を練り直し、確実に合格に向かう学習に軌道修正しなければなりません。
親御様の関わり方が重要
中学受験の合格の可否は、指導者・親御様の関わり方で８割以上決まります。親御様も、上記のような考え方で、お子様と接せられることを切にお願いいたします。
プロ家庭教師をリーダーとして、その方針のもと、子ども・親がチーム一丸となることが重要です。
親御様の「関わり方」がマズイと、プロ家庭教師が指導したとしても、それだけ伸ばしにくくなってしまいます。
成績を上げるのは、プロをもってしても、大変なことです。各プロ講師は、そのプロとしての経験の中で、成績が上がる理由つくりを一生懸命にします。
しかし、親御様が上記のような方針と明らかに食い違うような関わり方をされると、いくらプロと言えども成果を出せない場合があります。プロも完璧ではありませんが、少なくとも親御様よりも指導経験は多いと思います。
プロ講師の経験を信じて、ついていっていただければ成績も伸びやすくなります。この点、ご理解の上、ご協力下さい。
塾の問題点は、個々の生徒の弱点への対策ができないことにあります。しかし、中学受験の場合は、特に、この「弱点分析」と「弱点克服」のための対策をしなければ、伸びる子も伸びません。
2. 「自ら考え」、「自発的な学習」をさせなければ伸びない。
勉強を強制させてはいけません。無理やりやらせても、よく伸びて偏差値50台でしょう。それよりもむしろ指導者は「自ら考え」「自発的に学習させる」ように、絶えずその具体的指導方法を考えて、工夫して指導しなければなりません。
3. 中学受験の場合は「興味を持たせ」、「楽しく学習」させなければならない。
例えば、考古学を例にとると、「穴を掘れ掘れ！」と初めに苦痛を与えてしまえば、子どもは考古学に興味を持つどころか、逆に嫌いになってしまうでしょう。考古学をやらせたければ、まず化石の面白さを見せるべきです。つまり、勉強をやらせたいのならば、「ヤレヤレ！」と子どもの頃から苦痛を先に与えるのではなく、その前に、まず、「算数の面白さなどを教え」「興味を持たせ」「楽しく学習させる」ことが重要なのです。ご家庭で、これができていますでしょうか。
何の工夫もせず、労力も使わず、ただ「勉強ヤレヤレ！」としか言えない指導者（親御様も含む）のもとで、「自ら工夫し」「自ら考える」子どもが育つ訳がありません。子どもは親（指導者）の姿を見て育つのですから。
4. 指導者は、お子様や親御様を感動させるくらいの指導ノウハウを持っていなければならない。
親や子どもを感動させるくらいの指導ノウハウを持ち、大手の塾でのテキスト・解説方法を熟知し、様々ある解法の中で、お子さんに最も合った解法を使い分けるくらいの指導力を持っていなければなりません。（家庭教師ドクターのスーパープロコース・ドクタープロコースに限り）
5. 子どもに自信をつけさせなければならない。
解説の際、裏技などを散りばめて、一問一問をとにかく理解させ、「分かった！！」という感動をさせ、自信をつけさせなければなりません。自信さえつけば、その後の高度な学習にも耐えることができ、無理なく学習を進めることができます。
6. 定期的に子どもの状態を客観的に把握し、必要であれば、計画を修正しなければならない。
成績が上がらない場合は、必ず「上がらない理由」があります。その上がらない理由をつきとめて、「上がる理由」を構築して行かなければなりません。そのため、数ヵ月ごと定期的に、計画を練り直し、確実に合格に向かう学習に軌道修正しなければなりません。
親御様の関わり方が重要
中学受験の合格の可否は、指導者・親御様の関わり方で８割以上決まります。親御様も、上記のような考え方で、お子様と接せられることを切にお願いいたします。
プロ家庭教師をリーダーとして、その方針のもと、子ども・親がチーム一丸となることが重要です。
親御様の「関わり方」がマズイと、プロ家庭教師が指導したとしても、それだけ伸ばしにくくなってしまいます。
成績を上げるのは、プロをもってしても、大変なことです。各プロ講師は、そのプロとしての経験の中で、成績が上がる理由つくりを一生懸命にします。
しかし、親御様が上記のような方針と明らかに食い違うような関わり方をされると、いくらプロと言えども成果を出せない場合があります。プロも完璧ではありませんが、少なくとも親御様よりも指導経験は多いと思います。
プロ講師の経験を信じて、ついていっていただければ成績も伸びやすくなります。この点、ご理解の上、ご協力下さい。
セミプロコース
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 理科 / 社会 / 英語 |
中学受験指導経験が1年から3年を目安とした「若手・セミプロの講師」
- 開成中学校11名
- 桜蔭中学校8名
- 麻布中学校7名
- 駒場東邦中学校6名
- 筑波大学附属駒場中学校4名
- 女子学院中学校7名
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導 / オンライン授業
- 対象学年
- 小学生
- 目的
- 中学受験
- 対応地域
- 東京都 / 神奈川県 / 埼玉県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 子どもの興味を引く授業で学習意欲が身に付く
- YouTubeを利用した学習方法
- 偏差値20アップを目指し個別指導に特化
1. 個々の生徒の弱点を的確に把握し、最短時間で最高の成果が出るように学習させなければならない。
塾の問題点は、個々の生徒の弱点への対策ができないことにあります。しかし、中学受験の場合は、特に、この「弱点分析」と「弱点克服」のための対策をしなければ、伸びる子も伸びません。
2. 「自ら考え」、「自発的な学習」をさせなければ伸びない。
勉強を強制させてはいけません。無理やりやらせても、よく伸びて偏差値50台でしょう。それよりもむしろ指導者は「自ら考え」「自発的に学習させる」ように、絶えずその具体的指導方法を考えて、工夫して指導しなければなりません。
3. 中学受験の場合は「興味を持たせ」、「楽しく学習」させなければならない。
例えば、考古学を例にとると、「穴を掘れ掘れ！」と初めに苦痛を与えてしまえば、子どもは考古学に興味を持つどころか、逆に嫌いになってしまうでしょう。考古学をやらせたければ、まず化石の面白さを見せるべきです。つまり、勉強をやらせたいのならば、「ヤレヤレ！」と子どもの頃から苦痛を先に与えるのではなく、その前に、まず、「算数の面白さなどを教え」「興味を持たせ」「楽しく学習させる」ことが重要なのです。ご家庭で、これができていますでしょうか。
何の工夫もせず、労力も使わず、ただ「勉強ヤレヤレ！」としか言えない指導者（親御様も含む）のもとで、「自ら工夫し」「自ら考える」子どもが育つ訳がありません。子どもは親（指導者）の姿を見て育つのですから。
4. 指導者は、お子様や親御様を感動させるくらいの指導ノウハウを持っていなければならない。
親や子どもを感動させるくらいの指導ノウハウを持ち、大手の塾でのテキスト・解説方法を熟知し、様々ある解法の中で、お子さんに最も合った解法を使い分けるくらいの指導力を持っていなければなりません。（家庭教師ドクターのスーパープロコース・ドクタープロコースに限り）
5. 子どもに自信をつけさせなければならない。
解説の際、裏技などを散りばめて、一問一問をとにかく理解させ、「分かった！！」という感動をさせ、自信をつけさせなければなりません。自信さえつけば、その後の高度な学習にも耐えることができ、無理なく学習を進めることができます。
6. 定期的に子どもの状態を客観的に把握し、必要であれば、計画を修正しなければならない。
成績が上がらない場合は、必ず「上がらない理由」があります。その上がらない理由をつきとめて、「上がる理由」を構築して行かなければなりません。そのため、数ヵ月ごと定期的に、計画を練り直し、確実に合格に向かう学習に軌道修正しなければなりません。
親御様の関わり方が重要
中学受験の合格の可否は、指導者・親御様の関わり方で８割以上決まります。親御様も、上記のような考え方で、お子様と接せられることを切にお願いいたします。
プロ家庭教師をリーダーとして、その方針のもと、子ども・親がチーム一丸となることが重要です。
親御様の「関わり方」がマズイと、プロ家庭教師が指導したとしても、それだけ伸ばしにくくなってしまいます。
成績を上げるのは、プロをもってしても、大変なことです。各プロ講師は、そのプロとしての経験の中で、成績が上がる理由つくりを一生懸命にします。
しかし、親御様が上記のような方針と明らかに食い違うような関わり方をされると、いくらプロと言えども成果を出せない場合があります。プロも完璧ではありませんが、少なくとも親御様よりも指導経験は多いと思います。
プロ講師の経験を信じて、ついていっていただければ成績も伸びやすくなります。この点、ご理解の上、ご協力下さい。
塾の問題点は、個々の生徒の弱点への対策ができないことにあります。しかし、中学受験の場合は、特に、この「弱点分析」と「弱点克服」のための対策をしなければ、伸びる子も伸びません。
2. 「自ら考え」、「自発的な学習」をさせなければ伸びない。
勉強を強制させてはいけません。無理やりやらせても、よく伸びて偏差値50台でしょう。それよりもむしろ指導者は「自ら考え」「自発的に学習させる」ように、絶えずその具体的指導方法を考えて、工夫して指導しなければなりません。
3. 中学受験の場合は「興味を持たせ」、「楽しく学習」させなければならない。
例えば、考古学を例にとると、「穴を掘れ掘れ！」と初めに苦痛を与えてしまえば、子どもは考古学に興味を持つどころか、逆に嫌いになってしまうでしょう。考古学をやらせたければ、まず化石の面白さを見せるべきです。つまり、勉強をやらせたいのならば、「ヤレヤレ！」と子どもの頃から苦痛を先に与えるのではなく、その前に、まず、「算数の面白さなどを教え」「興味を持たせ」「楽しく学習させる」ことが重要なのです。ご家庭で、これができていますでしょうか。
何の工夫もせず、労力も使わず、ただ「勉強ヤレヤレ！」としか言えない指導者（親御様も含む）のもとで、「自ら工夫し」「自ら考える」子どもが育つ訳がありません。子どもは親（指導者）の姿を見て育つのですから。
4. 指導者は、お子様や親御様を感動させるくらいの指導ノウハウを持っていなければならない。
親や子どもを感動させるくらいの指導ノウハウを持ち、大手の塾でのテキスト・解説方法を熟知し、様々ある解法の中で、お子さんに最も合った解法を使い分けるくらいの指導力を持っていなければなりません。（家庭教師ドクターのスーパープロコース・ドクタープロコースに限り）
5. 子どもに自信をつけさせなければならない。
解説の際、裏技などを散りばめて、一問一問をとにかく理解させ、「分かった！！」という感動をさせ、自信をつけさせなければなりません。自信さえつけば、その後の高度な学習にも耐えることができ、無理なく学習を進めることができます。
6. 定期的に子どもの状態を客観的に把握し、必要であれば、計画を修正しなければならない。
成績が上がらない場合は、必ず「上がらない理由」があります。その上がらない理由をつきとめて、「上がる理由」を構築して行かなければなりません。そのため、数ヵ月ごと定期的に、計画を練り直し、確実に合格に向かう学習に軌道修正しなければなりません。
親御様の関わり方が重要
中学受験の合格の可否は、指導者・親御様の関わり方で８割以上決まります。親御様も、上記のような考え方で、お子様と接せられることを切にお願いいたします。
プロ家庭教師をリーダーとして、その方針のもと、子ども・親がチーム一丸となることが重要です。
親御様の「関わり方」がマズイと、プロ家庭教師が指導したとしても、それだけ伸ばしにくくなってしまいます。
成績を上げるのは、プロをもってしても、大変なことです。各プロ講師は、そのプロとしての経験の中で、成績が上がる理由つくりを一生懸命にします。
しかし、親御様が上記のような方針と明らかに食い違うような関わり方をされると、いくらプロと言えども成果を出せない場合があります。プロも完璧ではありませんが、少なくとも親御様よりも指導経験は多いと思います。
プロ講師の経験を信じて、ついていっていただければ成績も伸びやすくなります。この点、ご理解の上、ご協力下さい。
セミプロコース
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 理科 / 社会 / 英語 |
中学受験指導経験が1年から3年を目安とした「若手・セミプロの講師」
- 開成中学校11名
- 桜蔭中学校8名
- 麻布中学校7名
- 駒場東邦中学校6名
- 筑波大学附属駒場中学校4名
- 女子学院中学校7名
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導 / オンライン授業
- 対象学年
- 小学生
- 目的
- 中学受験
- 対応地域
- 東京都 / 神奈川県 / 埼玉県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 子どもの興味を引く授業で学習意欲が身に付く
- YouTubeを利用した学習方法
- 偏差値20アップを目指し個別指導に特化
1. 個々の生徒の弱点を的確に把握し、最短時間で最高の成果が出るように学習させなければならない。
塾の問題点は、個々の生徒の弱点への対策ができないことにあります。しかし、中学受験の場合は、特に、この「弱点分析」と「弱点克服」のための対策をしなければ、伸びる子も伸びません。
2. 「自ら考え」、「自発的な学習」をさせなければ伸びない。
勉強を強制させてはいけません。無理やりやらせても、よく伸びて偏差値50台でしょう。それよりもむしろ指導者は「自ら考え」「自発的に学習させる」ように、絶えずその具体的指導方法を考えて、工夫して指導しなければなりません。
3. 中学受験の場合は「興味を持たせ」、「楽しく学習」させなければならない。
例えば、考古学を例にとると、「穴を掘れ掘れ！」と初めに苦痛を与えてしまえば、子どもは考古学に興味を持つどころか、逆に嫌いになってしまうでしょう。考古学をやらせたければ、まず化石の面白さを見せるべきです。つまり、勉強をやらせたいのならば、「ヤレヤレ！」と子どもの頃から苦痛を先に与えるのではなく、その前に、まず、「算数の面白さなどを教え」「興味を持たせ」「楽しく学習させる」ことが重要なのです。ご家庭で、これができていますでしょうか。
何の工夫もせず、労力も使わず、ただ「勉強ヤレヤレ！」としか言えない指導者（親御様も含む）のもとで、「自ら工夫し」「自ら考える」子どもが育つ訳がありません。子どもは親（指導者）の姿を見て育つのですから。
4. 指導者は、お子様や親御様を感動させるくらいの指導ノウハウを持っていなければならない。
親や子どもを感動させるくらいの指導ノウハウを持ち、大手の塾でのテキスト・解説方法を熟知し、様々ある解法の中で、お子さんに最も合った解法を使い分けるくらいの指導力を持っていなければなりません。（家庭教師ドクターのスーパープロコース・ドクタープロコースに限り）
5. 子どもに自信をつけさせなければならない。
解説の際、裏技などを散りばめて、一問一問をとにかく理解させ、「分かった！！」という感動をさせ、自信をつけさせなければなりません。自信さえつけば、その後の高度な学習にも耐えることができ、無理なく学習を進めることができます。
6. 定期的に子どもの状態を客観的に把握し、必要であれば、計画を修正しなければならない。
成績が上がらない場合は、必ず「上がらない理由」があります。その上がらない理由をつきとめて、「上がる理由」を構築して行かなければなりません。そのため、数ヵ月ごと定期的に、計画を練り直し、確実に合格に向かう学習に軌道修正しなければなりません。
親御様の関わり方が重要
中学受験の合格の可否は、指導者・親御様の関わり方で８割以上決まります。親御様も、上記のような考え方で、お子様と接せられることを切にお願いいたします。
プロ家庭教師をリーダーとして、その方針のもと、子ども・親がチーム一丸となることが重要です。
親御様の「関わり方」がマズイと、プロ家庭教師が指導したとしても、それだけ伸ばしにくくなってしまいます。
成績を上げるのは、プロをもってしても、大変なことです。各プロ講師は、そのプロとしての経験の中で、成績が上がる理由つくりを一生懸命にします。
しかし、親御様が上記のような方針と明らかに食い違うような関わり方をされると、いくらプロと言えども成果を出せない場合があります。プロも完璧ではありませんが、少なくとも親御様よりも指導経験は多いと思います。
プロ講師の経験を信じて、ついていっていただければ成績も伸びやすくなります。この点、ご理解の上、ご協力下さい。
塾の問題点は、個々の生徒の弱点への対策ができないことにあります。しかし、中学受験の場合は、特に、この「弱点分析」と「弱点克服」のための対策をしなければ、伸びる子も伸びません。
2. 「自ら考え」、「自発的な学習」をさせなければ伸びない。
勉強を強制させてはいけません。無理やりやらせても、よく伸びて偏差値50台でしょう。それよりもむしろ指導者は「自ら考え」「自発的に学習させる」ように、絶えずその具体的指導方法を考えて、工夫して指導しなければなりません。
3. 中学受験の場合は「興味を持たせ」、「楽しく学習」させなければならない。
例えば、考古学を例にとると、「穴を掘れ掘れ！」と初めに苦痛を与えてしまえば、子どもは考古学に興味を持つどころか、逆に嫌いになってしまうでしょう。考古学をやらせたければ、まず化石の面白さを見せるべきです。つまり、勉強をやらせたいのならば、「ヤレヤレ！」と子どもの頃から苦痛を先に与えるのではなく、その前に、まず、「算数の面白さなどを教え」「興味を持たせ」「楽しく学習させる」ことが重要なのです。ご家庭で、これができていますでしょうか。
何の工夫もせず、労力も使わず、ただ「勉強ヤレヤレ！」としか言えない指導者（親御様も含む）のもとで、「自ら工夫し」「自ら考える」子どもが育つ訳がありません。子どもは親（指導者）の姿を見て育つのですから。
4. 指導者は、お子様や親御様を感動させるくらいの指導ノウハウを持っていなければならない。
親や子どもを感動させるくらいの指導ノウハウを持ち、大手の塾でのテキスト・解説方法を熟知し、様々ある解法の中で、お子さんに最も合った解法を使い分けるくらいの指導力を持っていなければなりません。（家庭教師ドクターのスーパープロコース・ドクタープロコースに限り）
5. 子どもに自信をつけさせなければならない。
解説の際、裏技などを散りばめて、一問一問をとにかく理解させ、「分かった！！」という感動をさせ、自信をつけさせなければなりません。自信さえつけば、その後の高度な学習にも耐えることができ、無理なく学習を進めることができます。
6. 定期的に子どもの状態を客観的に把握し、必要であれば、計画を修正しなければならない。
成績が上がらない場合は、必ず「上がらない理由」があります。その上がらない理由をつきとめて、「上がる理由」を構築して行かなければなりません。そのため、数ヵ月ごと定期的に、計画を練り直し、確実に合格に向かう学習に軌道修正しなければなりません。
親御様の関わり方が重要
中学受験の合格の可否は、指導者・親御様の関わり方で８割以上決まります。親御様も、上記のような考え方で、お子様と接せられることを切にお願いいたします。
プロ家庭教師をリーダーとして、その方針のもと、子ども・親がチーム一丸となることが重要です。
親御様の「関わり方」がマズイと、プロ家庭教師が指導したとしても、それだけ伸ばしにくくなってしまいます。
成績を上げるのは、プロをもってしても、大変なことです。各プロ講師は、そのプロとしての経験の中で、成績が上がる理由つくりを一生懸命にします。
しかし、親御様が上記のような方針と明らかに食い違うような関わり方をされると、いくらプロと言えども成果を出せない場合があります。プロも完璧ではありませんが、少なくとも親御様よりも指導経験は多いと思います。
プロ講師の経験を信じて、ついていっていただければ成績も伸びやすくなります。この点、ご理解の上、ご協力下さい。
セミプロコース
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 理科 / 社会 / 英語 |
中学受験指導経験が1年から3年を目安とした「若手・セミプロの講師」
- 開成中学校11名
- 桜蔭中学校8名
- 麻布中学校7名
- 駒場東邦中学校6名
- 筑波大学附属駒場中学校4名
- 女子学院中学校7名
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導 / オンライン授業
- 対象学年
- 小学生
- 目的
- 中学受験
- 対応地域
- 東京都 / 神奈川県 / 埼玉県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 子どもの興味を引く授業で学習意欲が身に付く
- YouTubeを利用した学習方法
- 偏差値20アップを目指し個別指導に特化
1. 個々の生徒の弱点を的確に把握し、最短時間で最高の成果が出るように学習させなければならない。
塾の問題点は、個々の生徒の弱点への対策ができないことにあります。しかし、中学受験の場合は、特に、この「弱点分析」と「弱点克服」のための対策をしなければ、伸びる子も伸びません。
2. 「自ら考え」、「自発的な学習」をさせなければ伸びない。
勉強を強制させてはいけません。無理やりやらせても、よく伸びて偏差値50台でしょう。それよりもむしろ指導者は「自ら考え」「自発的に学習させる」ように、絶えずその具体的指導方法を考えて、工夫して指導しなければなりません。
3. 中学受験の場合は「興味を持たせ」、「楽しく学習」させなければならない。
例えば、考古学を例にとると、「穴を掘れ掘れ！」と初めに苦痛を与えてしまえば、子どもは考古学に興味を持つどころか、逆に嫌いになってしまうでしょう。考古学をやらせたければ、まず化石の面白さを見せるべきです。つまり、勉強をやらせたいのならば、「ヤレヤレ！」と子どもの頃から苦痛を先に与えるのではなく、その前に、まず、「算数の面白さなどを教え」「興味を持たせ」「楽しく学習させる」ことが重要なのです。ご家庭で、これができていますでしょうか。
何の工夫もせず、労力も使わず、ただ「勉強ヤレヤレ！」としか言えない指導者（親御様も含む）のもとで、「自ら工夫し」「自ら考える」子どもが育つ訳がありません。子どもは親（指導者）の姿を見て育つのですから。
4. 指導者は、お子様や親御様を感動させるくらいの指導ノウハウを持っていなければならない。
親や子どもを感動させるくらいの指導ノウハウを持ち、大手の塾でのテキスト・解説方法を熟知し、様々ある解法の中で、お子さんに最も合った解法を使い分けるくらいの指導力を持っていなければなりません。（家庭教師ドクターのスーパープロコース・ドクタープロコースに限り）
5. 子どもに自信をつけさせなければならない。
解説の際、裏技などを散りばめて、一問一問をとにかく理解させ、「分かった！！」という感動をさせ、自信をつけさせなければなりません。自信さえつけば、その後の高度な学習にも耐えることができ、無理なく学習を進めることができます。
6. 定期的に子どもの状態を客観的に把握し、必要であれば、計画を修正しなければならない。
成績が上がらない場合は、必ず「上がらない理由」があります。その上がらない理由をつきとめて、「上がる理由」を構築して行かなければなりません。そのため、数ヵ月ごと定期的に、計画を練り直し、確実に合格に向かう学習に軌道修正しなければなりません。
親御様の関わり方が重要
中学受験の合格の可否は、指導者・親御様の関わり方で８割以上決まります。親御様も、上記のような考え方で、お子様と接せられることを切にお願いいたします。
プロ家庭教師をリーダーとして、その方針のもと、子ども・親がチーム一丸となることが重要です。
親御様の「関わり方」がマズイと、プロ家庭教師が指導したとしても、それだけ伸ばしにくくなってしまいます。
成績を上げるのは、プロをもってしても、大変なことです。各プロ講師は、そのプロとしての経験の中で、成績が上がる理由つくりを一生懸命にします。
しかし、親御様が上記のような方針と明らかに食い違うような関わり方をされると、いくらプロと言えども成果を出せない場合があります。プロも完璧ではありませんが、少なくとも親御様よりも指導経験は多いと思います。
プロ講師の経験を信じて、ついていっていただければ成績も伸びやすくなります。この点、ご理解の上、ご協力下さい。
塾の問題点は、個々の生徒の弱点への対策ができないことにあります。しかし、中学受験の場合は、特に、この「弱点分析」と「弱点克服」のための対策をしなければ、伸びる子も伸びません。
2. 「自ら考え」、「自発的な学習」をさせなければ伸びない。
勉強を強制させてはいけません。無理やりやらせても、よく伸びて偏差値50台でしょう。それよりもむしろ指導者は「自ら考え」「自発的に学習させる」ように、絶えずその具体的指導方法を考えて、工夫して指導しなければなりません。
3. 中学受験の場合は「興味を持たせ」、「楽しく学習」させなければならない。
例えば、考古学を例にとると、「穴を掘れ掘れ！」と初めに苦痛を与えてしまえば、子どもは考古学に興味を持つどころか、逆に嫌いになってしまうでしょう。考古学をやらせたければ、まず化石の面白さを見せるべきです。つまり、勉強をやらせたいのならば、「ヤレヤレ！」と子どもの頃から苦痛を先に与えるのではなく、その前に、まず、「算数の面白さなどを教え」「興味を持たせ」「楽しく学習させる」ことが重要なのです。ご家庭で、これができていますでしょうか。
何の工夫もせず、労力も使わず、ただ「勉強ヤレヤレ！」としか言えない指導者（親御様も含む）のもとで、「自ら工夫し」「自ら考える」子どもが育つ訳がありません。子どもは親（指導者）の姿を見て育つのですから。
4. 指導者は、お子様や親御様を感動させるくらいの指導ノウハウを持っていなければならない。
親や子どもを感動させるくらいの指導ノウハウを持ち、大手の塾でのテキスト・解説方法を熟知し、様々ある解法の中で、お子さんに最も合った解法を使い分けるくらいの指導力を持っていなければなりません。（家庭教師ドクターのスーパープロコース・ドクタープロコースに限り）
5. 子どもに自信をつけさせなければならない。
解説の際、裏技などを散りばめて、一問一問をとにかく理解させ、「分かった！！」という感動をさせ、自信をつけさせなければなりません。自信さえつけば、その後の高度な学習にも耐えることができ、無理なく学習を進めることができます。
6. 定期的に子どもの状態を客観的に把握し、必要であれば、計画を修正しなければならない。
成績が上がらない場合は、必ず「上がらない理由」があります。その上がらない理由をつきとめて、「上がる理由」を構築して行かなければなりません。そのため、数ヵ月ごと定期的に、計画を練り直し、確実に合格に向かう学習に軌道修正しなければなりません。
親御様の関わり方が重要
中学受験の合格の可否は、指導者・親御様の関わり方で８割以上決まります。親御様も、上記のような考え方で、お子様と接せられることを切にお願いいたします。
プロ家庭教師をリーダーとして、その方針のもと、子ども・親がチーム一丸となることが重要です。
親御様の「関わり方」がマズイと、プロ家庭教師が指導したとしても、それだけ伸ばしにくくなってしまいます。
成績を上げるのは、プロをもってしても、大変なことです。各プロ講師は、そのプロとしての経験の中で、成績が上がる理由つくりを一生懸命にします。
しかし、親御様が上記のような方針と明らかに食い違うような関わり方をされると、いくらプロと言えども成果を出せない場合があります。プロも完璧ではありませんが、少なくとも親御様よりも指導経験は多いと思います。
プロ講師の経験を信じて、ついていっていただければ成績も伸びやすくなります。この点、ご理解の上、ご協力下さい。
セミプロコース
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 理科 / 社会 / 英語 |
中学受験指導経験が1年から3年を目安とした「若手・セミプロの講師」
- 開成中学校11名
- 桜蔭中学校8名
- 麻布中学校7名
- 駒場東邦中学校6名
- 筑波大学附属駒場中学校4名
- 女子学院中学校7名
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導 / オンライン授業
- 対象学年
- 小学生
- 目的
- 中学受験
- 対応地域
- 東京都 / 神奈川県 / 埼玉県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 子どもの興味を引く授業で学習意欲が身に付く
- YouTubeを利用した学習方法
- 偏差値20アップを目指し個別指導に特化
1. 個々の生徒の弱点を的確に把握し、最短時間で最高の成果が出るように学習させなければならない。
塾の問題点は、個々の生徒の弱点への対策ができないことにあります。しかし、中学受験の場合は、特に、この「弱点分析」と「弱点克服」のための対策をしなければ、伸びる子も伸びません。
2. 「自ら考え」、「自発的な学習」をさせなければ伸びない。
勉強を強制させてはいけません。無理やりやらせても、よく伸びて偏差値50台でしょう。それよりもむしろ指導者は「自ら考え」「自発的に学習させる」ように、絶えずその具体的指導方法を考えて、工夫して指導しなければなりません。
3. 中学受験の場合は「興味を持たせ」、「楽しく学習」させなければならない。
例えば、考古学を例にとると、「穴を掘れ掘れ！」と初めに苦痛を与えてしまえば、子どもは考古学に興味を持つどころか、逆に嫌いになってしまうでしょう。考古学をやらせたければ、まず化石の面白さを見せるべきです。つまり、勉強をやらせたいのならば、「ヤレヤレ！」と子どもの頃から苦痛を先に与えるのではなく、その前に、まず、「算数の面白さなどを教え」「興味を持たせ」「楽しく学習させる」ことが重要なのです。ご家庭で、これができていますでしょうか。
何の工夫もせず、労力も使わず、ただ「勉強ヤレヤレ！」としか言えない指導者（親御様も含む）のもとで、「自ら工夫し」「自ら考える」子どもが育つ訳がありません。子どもは親（指導者）の姿を見て育つのですから。
4. 指導者は、お子様や親御様を感動させるくらいの指導ノウハウを持っていなければならない。
親や子どもを感動させるくらいの指導ノウハウを持ち、大手の塾でのテキスト・解説方法を熟知し、様々ある解法の中で、お子さんに最も合った解法を使い分けるくらいの指導力を持っていなければなりません。（家庭教師ドクターのスーパープロコース・ドクタープロコースに限り）
5. 子どもに自信をつけさせなければならない。
解説の際、裏技などを散りばめて、一問一問をとにかく理解させ、「分かった！！」という感動をさせ、自信をつけさせなければなりません。自信さえつけば、その後の高度な学習にも耐えることができ、無理なく学習を進めることができます。
6. 定期的に子どもの状態を客観的に把握し、必要であれば、計画を修正しなければならない。
成績が上がらない場合は、必ず「上がらない理由」があります。その上がらない理由をつきとめて、「上がる理由」を構築して行かなければなりません。そのため、数ヵ月ごと定期的に、計画を練り直し、確実に合格に向かう学習に軌道修正しなければなりません。
親御様の関わり方が重要
中学受験の合格の可否は、指導者・親御様の関わり方で８割以上決まります。親御様も、上記のような考え方で、お子様と接せられることを切にお願いいたします。
プロ家庭教師をリーダーとして、その方針のもと、子ども・親がチーム一丸となることが重要です。
親御様の「関わり方」がマズイと、プロ家庭教師が指導したとしても、それだけ伸ばしにくくなってしまいます。
成績を上げるのは、プロをもってしても、大変なことです。各プロ講師は、そのプロとしての経験の中で、成績が上がる理由つくりを一生懸命にします。
しかし、親御様が上記のような方針と明らかに食い違うような関わり方をされると、いくらプロと言えども成果を出せない場合があります。プロも完璧ではありませんが、少なくとも親御様よりも指導経験は多いと思います。
プロ講師の経験を信じて、ついていっていただければ成績も伸びやすくなります。この点、ご理解の上、ご協力下さい。
塾の問題点は、個々の生徒の弱点への対策ができないことにあります。しかし、中学受験の場合は、特に、この「弱点分析」と「弱点克服」のための対策をしなければ、伸びる子も伸びません。
2. 「自ら考え」、「自発的な学習」をさせなければ伸びない。
勉強を強制させてはいけません。無理やりやらせても、よく伸びて偏差値50台でしょう。それよりもむしろ指導者は「自ら考え」「自発的に学習させる」ように、絶えずその具体的指導方法を考えて、工夫して指導しなければなりません。
3. 中学受験の場合は「興味を持たせ」、「楽しく学習」させなければならない。
例えば、考古学を例にとると、「穴を掘れ掘れ！」と初めに苦痛を与えてしまえば、子どもは考古学に興味を持つどころか、逆に嫌いになってしまうでしょう。考古学をやらせたければ、まず化石の面白さを見せるべきです。つまり、勉強をやらせたいのならば、「ヤレヤレ！」と子どもの頃から苦痛を先に与えるのではなく、その前に、まず、「算数の面白さなどを教え」「興味を持たせ」「楽しく学習させる」ことが重要なのです。ご家庭で、これができていますでしょうか。
何の工夫もせず、労力も使わず、ただ「勉強ヤレヤレ！」としか言えない指導者（親御様も含む）のもとで、「自ら工夫し」「自ら考える」子どもが育つ訳がありません。子どもは親（指導者）の姿を見て育つのですから。
4. 指導者は、お子様や親御様を感動させるくらいの指導ノウハウを持っていなければならない。
親や子どもを感動させるくらいの指導ノウハウを持ち、大手の塾でのテキスト・解説方法を熟知し、様々ある解法の中で、お子さんに最も合った解法を使い分けるくらいの指導力を持っていなければなりません。（家庭教師ドクターのスーパープロコース・ドクタープロコースに限り）
5. 子どもに自信をつけさせなければならない。
解説の際、裏技などを散りばめて、一問一問をとにかく理解させ、「分かった！！」という感動をさせ、自信をつけさせなければなりません。自信さえつけば、その後の高度な学習にも耐えることができ、無理なく学習を進めることができます。
6. 定期的に子どもの状態を客観的に把握し、必要であれば、計画を修正しなければならない。
成績が上がらない場合は、必ず「上がらない理由」があります。その上がらない理由をつきとめて、「上がる理由」を構築して行かなければなりません。そのため、数ヵ月ごと定期的に、計画を練り直し、確実に合格に向かう学習に軌道修正しなければなりません。
親御様の関わり方が重要
中学受験の合格の可否は、指導者・親御様の関わり方で８割以上決まります。親御様も、上記のような考え方で、お子様と接せられることを切にお願いいたします。
プロ家庭教師をリーダーとして、その方針のもと、子ども・親がチーム一丸となることが重要です。
親御様の「関わり方」がマズイと、プロ家庭教師が指導したとしても、それだけ伸ばしにくくなってしまいます。
成績を上げるのは、プロをもってしても、大変なことです。各プロ講師は、そのプロとしての経験の中で、成績が上がる理由つくりを一生懸命にします。
しかし、親御様が上記のような方針と明らかに食い違うような関わり方をされると、いくらプロと言えども成果を出せない場合があります。プロも完璧ではありませんが、少なくとも親御様よりも指導経験は多いと思います。
プロ講師の経験を信じて、ついていっていただければ成績も伸びやすくなります。この点、ご理解の上、ご協力下さい。
セミプロコース
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 理科 / 社会 / 英語 |
中学受験指導経験が1年から3年を目安とした「若手・セミプロの講師」
- 開成中学校11名
- 桜蔭中学校8名
- 麻布中学校7名
- 駒場東邦中学校6名
- 筑波大学附属駒場中学校4名
- 女子学院中学校7名
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導 / オンライン授業
- 対象学年
- 小学生
- 目的
- 中学受験
- 対応地域
- 東京都 / 神奈川県 / 埼玉県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 子どもの興味を引く授業で学習意欲が身に付く
- YouTubeを利用した学習方法
- 偏差値20アップを目指し個別指導に特化
1. 個々の生徒の弱点を的確に把握し、最短時間で最高の成果が出るように学習させなければならない。
塾の問題点は、個々の生徒の弱点への対策ができないことにあります。しかし、中学受験の場合は、特に、この「弱点分析」と「弱点克服」のための対策をしなければ、伸びる子も伸びません。
2. 「自ら考え」、「自発的な学習」をさせなければ伸びない。
勉強を強制させてはいけません。無理やりやらせても、よく伸びて偏差値50台でしょう。それよりもむしろ指導者は「自ら考え」「自発的に学習させる」ように、絶えずその具体的指導方法を考えて、工夫して指導しなければなりません。
3. 中学受験の場合は「興味を持たせ」、「楽しく学習」させなければならない。
例えば、考古学を例にとると、「穴を掘れ掘れ！」と初めに苦痛を与えてしまえば、子どもは考古学に興味を持つどころか、逆に嫌いになってしまうでしょう。考古学をやらせたければ、まず化石の面白さを見せるべきです。つまり、勉強をやらせたいのならば、「ヤレヤレ！」と子どもの頃から苦痛を先に与えるのではなく、その前に、まず、「算数の面白さなどを教え」「興味を持たせ」「楽しく学習させる」ことが重要なのです。ご家庭で、これができていますでしょうか。
何の工夫もせず、労力も使わず、ただ「勉強ヤレヤレ！」としか言えない指導者（親御様も含む）のもとで、「自ら工夫し」「自ら考える」子どもが育つ訳がありません。子どもは親（指導者）の姿を見て育つのですから。
4. 指導者は、お子様や親御様を感動させるくらいの指導ノウハウを持っていなければならない。
親や子どもを感動させるくらいの指導ノウハウを持ち、大手の塾でのテキスト・解説方法を熟知し、様々ある解法の中で、お子さんに最も合った解法を使い分けるくらいの指導力を持っていなければなりません。（家庭教師ドクターのスーパープロコース・ドクタープロコースに限り）
5. 子どもに自信をつけさせなければならない。
解説の際、裏技などを散りばめて、一問一問をとにかく理解させ、「分かった！！」という感動をさせ、自信をつけさせなければなりません。自信さえつけば、その後の高度な学習にも耐えることができ、無理なく学習を進めることができます。
6. 定期的に子どもの状態を客観的に把握し、必要であれば、計画を修正しなければならない。
成績が上がらない場合は、必ず「上がらない理由」があります。その上がらない理由をつきとめて、「上がる理由」を構築して行かなければなりません。そのため、数ヵ月ごと定期的に、計画を練り直し、確実に合格に向かう学習に軌道修正しなければなりません。
親御様の関わり方が重要
中学受験の合格の可否は、指導者・親御様の関わり方で８割以上決まります。親御様も、上記のような考え方で、お子様と接せられることを切にお願いいたします。
プロ家庭教師をリーダーとして、その方針のもと、子ども・親がチーム一丸となることが重要です。
親御様の「関わり方」がマズイと、プロ家庭教師が指導したとしても、それだけ伸ばしにくくなってしまいます。
成績を上げるのは、プロをもってしても、大変なことです。各プロ講師は、そのプロとしての経験の中で、成績が上がる理由つくりを一生懸命にします。
しかし、親御様が上記のような方針と明らかに食い違うような関わり方をされると、いくらプロと言えども成果を出せない場合があります。プロも完璧ではありませんが、少なくとも親御様よりも指導経験は多いと思います。
プロ講師の経験を信じて、ついていっていただければ成績も伸びやすくなります。この点、ご理解の上、ご協力下さい。
塾の問題点は、個々の生徒の弱点への対策ができないことにあります。しかし、中学受験の場合は、特に、この「弱点分析」と「弱点克服」のための対策をしなければ、伸びる子も伸びません。
2. 「自ら考え」、「自発的な学習」をさせなければ伸びない。
勉強を強制させてはいけません。無理やりやらせても、よく伸びて偏差値50台でしょう。それよりもむしろ指導者は「自ら考え」「自発的に学習させる」ように、絶えずその具体的指導方法を考えて、工夫して指導しなければなりません。
3. 中学受験の場合は「興味を持たせ」、「楽しく学習」させなければならない。
例えば、考古学を例にとると、「穴を掘れ掘れ！」と初めに苦痛を与えてしまえば、子どもは考古学に興味を持つどころか、逆に嫌いになってしまうでしょう。考古学をやらせたければ、まず化石の面白さを見せるべきです。つまり、勉強をやらせたいのならば、「ヤレヤレ！」と子どもの頃から苦痛を先に与えるのではなく、その前に、まず、「算数の面白さなどを教え」「興味を持たせ」「楽しく学習させる」ことが重要なのです。ご家庭で、これができていますでしょうか。
何の工夫もせず、労力も使わず、ただ「勉強ヤレヤレ！」としか言えない指導者（親御様も含む）のもとで、「自ら工夫し」「自ら考える」子どもが育つ訳がありません。子どもは親（指導者）の姿を見て育つのですから。
4. 指導者は、お子様や親御様を感動させるくらいの指導ノウハウを持っていなければならない。
親や子どもを感動させるくらいの指導ノウハウを持ち、大手の塾でのテキスト・解説方法を熟知し、様々ある解法の中で、お子さんに最も合った解法を使い分けるくらいの指導力を持っていなければなりません。（家庭教師ドクターのスーパープロコース・ドクタープロコースに限り）
5. 子どもに自信をつけさせなければならない。
解説の際、裏技などを散りばめて、一問一問をとにかく理解させ、「分かった！！」という感動をさせ、自信をつけさせなければなりません。自信さえつけば、その後の高度な学習にも耐えることができ、無理なく学習を進めることができます。
6. 定期的に子どもの状態を客観的に把握し、必要であれば、計画を修正しなければならない。
成績が上がらない場合は、必ず「上がらない理由」があります。その上がらない理由をつきとめて、「上がる理由」を構築して行かなければなりません。そのため、数ヵ月ごと定期的に、計画を練り直し、確実に合格に向かう学習に軌道修正しなければなりません。
親御様の関わり方が重要
中学受験の合格の可否は、指導者・親御様の関わり方で８割以上決まります。親御様も、上記のような考え方で、お子様と接せられることを切にお願いいたします。
プロ家庭教師をリーダーとして、その方針のもと、子ども・親がチーム一丸となることが重要です。
親御様の「関わり方」がマズイと、プロ家庭教師が指導したとしても、それだけ伸ばしにくくなってしまいます。
成績を上げるのは、プロをもってしても、大変なことです。各プロ講師は、そのプロとしての経験の中で、成績が上がる理由つくりを一生懸命にします。
しかし、親御様が上記のような方針と明らかに食い違うような関わり方をされると、いくらプロと言えども成果を出せない場合があります。プロも完璧ではありませんが、少なくとも親御様よりも指導経験は多いと思います。
プロ講師の経験を信じて、ついていっていただければ成績も伸びやすくなります。この点、ご理解の上、ご協力下さい。
セミプロコース
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 理科 / 社会 / 英語 |
中学受験指導経験が1年から3年を目安とした「若手・セミプロの講師」
- 開成中学校11名
- 桜蔭中学校8名
- 麻布中学校7名
- 駒場東邦中学校6名
- 筑波大学附属駒場中学校4名
- 女子学院中学校7名
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導 / オンライン授業
- 対象学年
- 小学生
- 目的
- 中学受験
- 対応地域
- 東京都 / 神奈川県 / 埼玉県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 子どもの興味を引く授業で学習意欲が身に付く
- YouTubeを利用した学習方法
- 偏差値20アップを目指し個別指導に特化
1. 個々の生徒の弱点を的確に把握し、最短時間で最高の成果が出るように学習させなければならない。
塾の問題点は、個々の生徒の弱点への対策ができないことにあります。しかし、中学受験の場合は、特に、この「弱点分析」と「弱点克服」のための対策をしなければ、伸びる子も伸びません。
2. 「自ら考え」、「自発的な学習」をさせなければ伸びない。
勉強を強制させてはいけません。無理やりやらせても、よく伸びて偏差値50台でしょう。それよりもむしろ指導者は「自ら考え」「自発的に学習させる」ように、絶えずその具体的指導方法を考えて、工夫して指導しなければなりません。
3. 中学受験の場合は「興味を持たせ」、「楽しく学習」させなければならない。
例えば、考古学を例にとると、「穴を掘れ掘れ！」と初めに苦痛を与えてしまえば、子どもは考古学に興味を持つどころか、逆に嫌いになってしまうでしょう。考古学をやらせたければ、まず化石の面白さを見せるべきです。つまり、勉強をやらせたいのならば、「ヤレヤレ！」と子どもの頃から苦痛を先に与えるのではなく、その前に、まず、「算数の面白さなどを教え」「興味を持たせ」「楽しく学習させる」ことが重要なのです。ご家庭で、これができていますでしょうか。
何の工夫もせず、労力も使わず、ただ「勉強ヤレヤレ！」としか言えない指導者（親御様も含む）のもとで、「自ら工夫し」「自ら考える」子どもが育つ訳がありません。子どもは親（指導者）の姿を見て育つのですから。
4. 指導者は、お子様や親御様を感動させるくらいの指導ノウハウを持っていなければならない。
親や子どもを感動させるくらいの指導ノウハウを持ち、大手の塾でのテキスト・解説方法を熟知し、様々ある解法の中で、お子さんに最も合った解法を使い分けるくらいの指導力を持っていなければなりません。（家庭教師ドクターのスーパープロコース・ドクタープロコースに限り）
5. 子どもに自信をつけさせなければならない。
解説の際、裏技などを散りばめて、一問一問をとにかく理解させ、「分かった！！」という感動をさせ、自信をつけさせなければなりません。自信さえつけば、その後の高度な学習にも耐えることができ、無理なく学習を進めることができます。
6. 定期的に子どもの状態を客観的に把握し、必要であれば、計画を修正しなければならない。
成績が上がらない場合は、必ず「上がらない理由」があります。その上がらない理由をつきとめて、「上がる理由」を構築して行かなければなりません。そのため、数ヵ月ごと定期的に、計画を練り直し、確実に合格に向かう学習に軌道修正しなければなりません。
親御様の関わり方が重要
中学受験の合格の可否は、指導者・親御様の関わり方で８割以上決まります。親御様も、上記のような考え方で、お子様と接せられることを切にお願いいたします。
プロ家庭教師をリーダーとして、その方針のもと、子ども・親がチーム一丸となることが重要です。
親御様の「関わり方」がマズイと、プロ家庭教師が指導したとしても、それだけ伸ばしにくくなってしまいます。
成績を上げるのは、プロをもってしても、大変なことです。各プロ講師は、そのプロとしての経験の中で、成績が上がる理由つくりを一生懸命にします。
しかし、親御様が上記のような方針と明らかに食い違うような関わり方をされると、いくらプロと言えども成果を出せない場合があります。プロも完璧ではありませんが、少なくとも親御様よりも指導経験は多いと思います。
プロ講師の経験を信じて、ついていっていただければ成績も伸びやすくなります。この点、ご理解の上、ご協力下さい。
塾の問題点は、個々の生徒の弱点への対策ができないことにあります。しかし、中学受験の場合は、特に、この「弱点分析」と「弱点克服」のための対策をしなければ、伸びる子も伸びません。
2. 「自ら考え」、「自発的な学習」をさせなければ伸びない。
勉強を強制させてはいけません。無理やりやらせても、よく伸びて偏差値50台でしょう。それよりもむしろ指導者は「自ら考え」「自発的に学習させる」ように、絶えずその具体的指導方法を考えて、工夫して指導しなければなりません。
3. 中学受験の場合は「興味を持たせ」、「楽しく学習」させなければならない。
例えば、考古学を例にとると、「穴を掘れ掘れ！」と初めに苦痛を与えてしまえば、子どもは考古学に興味を持つどころか、逆に嫌いになってしまうでしょう。考古学をやらせたければ、まず化石の面白さを見せるべきです。つまり、勉強をやらせたいのならば、「ヤレヤレ！」と子どもの頃から苦痛を先に与えるのではなく、その前に、まず、「算数の面白さなどを教え」「興味を持たせ」「楽しく学習させる」ことが重要なのです。ご家庭で、これができていますでしょうか。
何の工夫もせず、労力も使わず、ただ「勉強ヤレヤレ！」としか言えない指導者（親御様も含む）のもとで、「自ら工夫し」「自ら考える」子どもが育つ訳がありません。子どもは親（指導者）の姿を見て育つのですから。
4. 指導者は、お子様や親御様を感動させるくらいの指導ノウハウを持っていなければならない。
親や子どもを感動させるくらいの指導ノウハウを持ち、大手の塾でのテキスト・解説方法を熟知し、様々ある解法の中で、お子さんに最も合った解法を使い分けるくらいの指導力を持っていなければなりません。（家庭教師ドクターのスーパープロコース・ドクタープロコースに限り）
5. 子どもに自信をつけさせなければならない。
解説の際、裏技などを散りばめて、一問一問をとにかく理解させ、「分かった！！」という感動をさせ、自信をつけさせなければなりません。自信さえつけば、その後の高度な学習にも耐えることができ、無理なく学習を進めることができます。
6. 定期的に子どもの状態を客観的に把握し、必要であれば、計画を修正しなければならない。
成績が上がらない場合は、必ず「上がらない理由」があります。その上がらない理由をつきとめて、「上がる理由」を構築して行かなければなりません。そのため、数ヵ月ごと定期的に、計画を練り直し、確実に合格に向かう学習に軌道修正しなければなりません。
親御様の関わり方が重要
中学受験の合格の可否は、指導者・親御様の関わり方で８割以上決まります。親御様も、上記のような考え方で、お子様と接せられることを切にお願いいたします。
プロ家庭教師をリーダーとして、その方針のもと、子ども・親がチーム一丸となることが重要です。
親御様の「関わり方」がマズイと、プロ家庭教師が指導したとしても、それだけ伸ばしにくくなってしまいます。
成績を上げるのは、プロをもってしても、大変なことです。各プロ講師は、そのプロとしての経験の中で、成績が上がる理由つくりを一生懸命にします。
しかし、親御様が上記のような方針と明らかに食い違うような関わり方をされると、いくらプロと言えども成果を出せない場合があります。プロも完璧ではありませんが、少なくとも親御様よりも指導経験は多いと思います。
プロ講師の経験を信じて、ついていっていただければ成績も伸びやすくなります。この点、ご理解の上、ご協力下さい。
セミプロコース
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 理科 / 社会 / 英語 |
中学受験指導経験が1年から3年を目安とした「若手・セミプロの講師」
- 開成中学校11名
- 桜蔭中学校8名
- 麻布中学校7名
- 駒場東邦中学校6名
- 筑波大学附属駒場中学校4名
- 女子学院中学校7名
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導 / オンライン授業
- 対象学年
- 小学生
- 目的
- 中学受験
- 対応地域
- 東京都 / 神奈川県 / 埼玉県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 子どもの興味を引く授業で学習意欲が身に付く
- YouTubeを利用した学習方法
- 偏差値20アップを目指し個別指導に特化
1. 個々の生徒の弱点を的確に把握し、最短時間で最高の成果が出るように学習させなければならない。
塾の問題点は、個々の生徒の弱点への対策ができないことにあります。しかし、中学受験の場合は、特に、この「弱点分析」と「弱点克服」のための対策をしなければ、伸びる子も伸びません。
2. 「自ら考え」、「自発的な学習」をさせなければ伸びない。
勉強を強制させてはいけません。無理やりやらせても、よく伸びて偏差値50台でしょう。それよりもむしろ指導者は「自ら考え」「自発的に学習させる」ように、絶えずその具体的指導方法を考えて、工夫して指導しなければなりません。
3. 中学受験の場合は「興味を持たせ」、「楽しく学習」させなければならない。
例えば、考古学を例にとると、「穴を掘れ掘れ！」と初めに苦痛を与えてしまえば、子どもは考古学に興味を持つどころか、逆に嫌いになってしまうでしょう。考古学をやらせたければ、まず化石の面白さを見せるべきです。つまり、勉強をやらせたいのならば、「ヤレヤレ！」と子どもの頃から苦痛を先に与えるのではなく、その前に、まず、「算数の面白さなどを教え」「興味を持たせ」「楽しく学習させる」ことが重要なのです。ご家庭で、これができていますでしょうか。
何の工夫もせず、労力も使わず、ただ「勉強ヤレヤレ！」としか言えない指導者（親御様も含む）のもとで、「自ら工夫し」「自ら考える」子どもが育つ訳がありません。子どもは親（指導者）の姿を見て育つのですから。
4. 指導者は、お子様や親御様を感動させるくらいの指導ノウハウを持っていなければならない。
親や子どもを感動させるくらいの指導ノウハウを持ち、大手の塾でのテキスト・解説方法を熟知し、様々ある解法の中で、お子さんに最も合った解法を使い分けるくらいの指導力を持っていなければなりません。（家庭教師ドクターのスーパープロコース・ドクタープロコースに限り）
5. 子どもに自信をつけさせなければならない。
解説の際、裏技などを散りばめて、一問一問をとにかく理解させ、「分かった！！」という感動をさせ、自信をつけさせなければなりません。自信さえつけば、その後の高度な学習にも耐えることができ、無理なく学習を進めることができます。
6. 定期的に子どもの状態を客観的に把握し、必要であれば、計画を修正しなければならない。
成績が上がらない場合は、必ず「上がらない理由」があります。その上がらない理由をつきとめて、「上がる理由」を構築して行かなければなりません。そのため、数ヵ月ごと定期的に、計画を練り直し、確実に合格に向かう学習に軌道修正しなければなりません。
親御様の関わり方が重要
中学受験の合格の可否は、指導者・親御様の関わり方で８割以上決まります。親御様も、上記のような考え方で、お子様と接せられることを切にお願いいたします。
プロ家庭教師をリーダーとして、その方針のもと、子ども・親がチーム一丸となることが重要です。
親御様の「関わり方」がマズイと、プロ家庭教師が指導したとしても、それだけ伸ばしにくくなってしまいます。
成績を上げるのは、プロをもってしても、大変なことです。各プロ講師は、そのプロとしての経験の中で、成績が上がる理由つくりを一生懸命にします。
しかし、親御様が上記のような方針と明らかに食い違うような関わり方をされると、いくらプロと言えども成果を出せない場合があります。プロも完璧ではありませんが、少なくとも親御様よりも指導経験は多いと思います。
プロ講師の経験を信じて、ついていっていただければ成績も伸びやすくなります。この点、ご理解の上、ご協力下さい。
塾の問題点は、個々の生徒の弱点への対策ができないことにあります。しかし、中学受験の場合は、特に、この「弱点分析」と「弱点克服」のための対策をしなければ、伸びる子も伸びません。
2. 「自ら考え」、「自発的な学習」をさせなければ伸びない。
勉強を強制させてはいけません。無理やりやらせても、よく伸びて偏差値50台でしょう。それよりもむしろ指導者は「自ら考え」「自発的に学習させる」ように、絶えずその具体的指導方法を考えて、工夫して指導しなければなりません。
3. 中学受験の場合は「興味を持たせ」、「楽しく学習」させなければならない。
例えば、考古学を例にとると、「穴を掘れ掘れ！」と初めに苦痛を与えてしまえば、子どもは考古学に興味を持つどころか、逆に嫌いになってしまうでしょう。考古学をやらせたければ、まず化石の面白さを見せるべきです。つまり、勉強をやらせたいのならば、「ヤレヤレ！」と子どもの頃から苦痛を先に与えるのではなく、その前に、まず、「算数の面白さなどを教え」「興味を持たせ」「楽しく学習させる」ことが重要なのです。ご家庭で、これができていますでしょうか。
何の工夫もせず、労力も使わず、ただ「勉強ヤレヤレ！」としか言えない指導者（親御様も含む）のもとで、「自ら工夫し」「自ら考える」子どもが育つ訳がありません。子どもは親（指導者）の姿を見て育つのですから。
4. 指導者は、お子様や親御様を感動させるくらいの指導ノウハウを持っていなければならない。
親や子どもを感動させるくらいの指導ノウハウを持ち、大手の塾でのテキスト・解説方法を熟知し、様々ある解法の中で、お子さんに最も合った解法を使い分けるくらいの指導力を持っていなければなりません。（家庭教師ドクターのスーパープロコース・ドクタープロコースに限り）
5. 子どもに自信をつけさせなければならない。
解説の際、裏技などを散りばめて、一問一問をとにかく理解させ、「分かった！！」という感動をさせ、自信をつけさせなければなりません。自信さえつけば、その後の高度な学習にも耐えることができ、無理なく学習を進めることができます。
6. 定期的に子どもの状態を客観的に把握し、必要であれば、計画を修正しなければならない。
成績が上がらない場合は、必ず「上がらない理由」があります。その上がらない理由をつきとめて、「上がる理由」を構築して行かなければなりません。そのため、数ヵ月ごと定期的に、計画を練り直し、確実に合格に向かう学習に軌道修正しなければなりません。
親御様の関わり方が重要
中学受験の合格の可否は、指導者・親御様の関わり方で８割以上決まります。親御様も、上記のような考え方で、お子様と接せられることを切にお願いいたします。
プロ家庭教師をリーダーとして、その方針のもと、子ども・親がチーム一丸となることが重要です。
親御様の「関わり方」がマズイと、プロ家庭教師が指導したとしても、それだけ伸ばしにくくなってしまいます。
成績を上げるのは、プロをもってしても、大変なことです。各プロ講師は、そのプロとしての経験の中で、成績が上がる理由つくりを一生懸命にします。
しかし、親御様が上記のような方針と明らかに食い違うような関わり方をされると、いくらプロと言えども成果を出せない場合があります。プロも完璧ではありませんが、少なくとも親御様よりも指導経験は多いと思います。
プロ講師の経験を信じて、ついていっていただければ成績も伸びやすくなります。この点、ご理解の上、ご協力下さい。
セミプロコース
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 理科 / 社会 / 英語 |
中学受験指導経験が1年から3年を目安とした「若手・セミプロの講師」
- 開成中学校11名
- 桜蔭中学校8名
- 麻布中学校7名
- 駒場東邦中学校6名
- 筑波大学附属駒場中学校4名
- 女子学院中学校7名
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導 / オンライン授業
- 対象学年
- 小学生
- 目的
- 中学受験
- 対応地域
- 東京都 / 神奈川県 / 埼玉県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 子どもの興味を引く授業で学習意欲が身に付く
- YouTubeを利用した学習方法
- 偏差値20アップを目指し個別指導に特化
1. 個々の生徒の弱点を的確に把握し、最短時間で最高の成果が出るように学習させなければならない。
塾の問題点は、個々の生徒の弱点への対策ができないことにあります。しかし、中学受験の場合は、特に、この「弱点分析」と「弱点克服」のための対策をしなければ、伸びる子も伸びません。
2. 「自ら考え」、「自発的な学習」をさせなければ伸びない。
勉強を強制させてはいけません。無理やりやらせても、よく伸びて偏差値50台でしょう。それよりもむしろ指導者は「自ら考え」「自発的に学習させる」ように、絶えずその具体的指導方法を考えて、工夫して指導しなければなりません。
3. 中学受験の場合は「興味を持たせ」、「楽しく学習」させなければならない。
例えば、考古学を例にとると、「穴を掘れ掘れ！」と初めに苦痛を与えてしまえば、子どもは考古学に興味を持つどころか、逆に嫌いになってしまうでしょう。考古学をやらせたければ、まず化石の面白さを見せるべきです。つまり、勉強をやらせたいのならば、「ヤレヤレ！」と子どもの頃から苦痛を先に与えるのではなく、その前に、まず、「算数の面白さなどを教え」「興味を持たせ」「楽しく学習させる」ことが重要なのです。ご家庭で、これができていますでしょうか。
何の工夫もせず、労力も使わず、ただ「勉強ヤレヤレ！」としか言えない指導者（親御様も含む）のもとで、「自ら工夫し」「自ら考える」子どもが育つ訳がありません。子どもは親（指導者）の姿を見て育つのですから。
4. 指導者は、お子様や親御様を感動させるくらいの指導ノウハウを持っていなければならない。
親や子どもを感動させるくらいの指導ノウハウを持ち、大手の塾でのテキスト・解説方法を熟知し、様々ある解法の中で、お子さんに最も合った解法を使い分けるくらいの指導力を持っていなければなりません。（家庭教師ドクターのスーパープロコース・ドクタープロコースに限り）
5. 子どもに自信をつけさせなければならない。
解説の際、裏技などを散りばめて、一問一問をとにかく理解させ、「分かった！！」という感動をさせ、自信をつけさせなければなりません。自信さえつけば、その後の高度な学習にも耐えることができ、無理なく学習を進めることができます。
6. 定期的に子どもの状態を客観的に把握し、必要であれば、計画を修正しなければならない。
成績が上がらない場合は、必ず「上がらない理由」があります。その上がらない理由をつきとめて、「上がる理由」を構築して行かなければなりません。そのため、数ヵ月ごと定期的に、計画を練り直し、確実に合格に向かう学習に軌道修正しなければなりません。
親御様の関わり方が重要
中学受験の合格の可否は、指導者・親御様の関わり方で８割以上決まります。親御様も、上記のような考え方で、お子様と接せられることを切にお願いいたします。
プロ家庭教師をリーダーとして、その方針のもと、子ども・親がチーム一丸となることが重要です。
親御様の「関わり方」がマズイと、プロ家庭教師が指導したとしても、それだけ伸ばしにくくなってしまいます。
成績を上げるのは、プロをもってしても、大変なことです。各プロ講師は、そのプロとしての経験の中で、成績が上がる理由つくりを一生懸命にします。
しかし、親御様が上記のような方針と明らかに食い違うような関わり方をされると、いくらプロと言えども成果を出せない場合があります。プロも完璧ではありませんが、少なくとも親御様よりも指導経験は多いと思います。
プロ講師の経験を信じて、ついていっていただければ成績も伸びやすくなります。この点、ご理解の上、ご協力下さい。
塾の問題点は、個々の生徒の弱点への対策ができないことにあります。しかし、中学受験の場合は、特に、この「弱点分析」と「弱点克服」のための対策をしなければ、伸びる子も伸びません。
2. 「自ら考え」、「自発的な学習」をさせなければ伸びない。
勉強を強制させてはいけません。無理やりやらせても、よく伸びて偏差値50台でしょう。それよりもむしろ指導者は「自ら考え」「自発的に学習させる」ように、絶えずその具体的指導方法を考えて、工夫して指導しなければなりません。
3. 中学受験の場合は「興味を持たせ」、「楽しく学習」させなければならない。
例えば、考古学を例にとると、「穴を掘れ掘れ！」と初めに苦痛を与えてしまえば、子どもは考古学に興味を持つどころか、逆に嫌いになってしまうでしょう。考古学をやらせたければ、まず化石の面白さを見せるべきです。つまり、勉強をやらせたいのならば、「ヤレヤレ！」と子どもの頃から苦痛を先に与えるのではなく、その前に、まず、「算数の面白さなどを教え」「興味を持たせ」「楽しく学習させる」ことが重要なのです。ご家庭で、これができていますでしょうか。
何の工夫もせず、労力も使わず、ただ「勉強ヤレヤレ！」としか言えない指導者（親御様も含む）のもとで、「自ら工夫し」「自ら考える」子どもが育つ訳がありません。子どもは親（指導者）の姿を見て育つのですから。
4. 指導者は、お子様や親御様を感動させるくらいの指導ノウハウを持っていなければならない。
親や子どもを感動させるくらいの指導ノウハウを持ち、大手の塾でのテキスト・解説方法を熟知し、様々ある解法の中で、お子さんに最も合った解法を使い分けるくらいの指導力を持っていなければなりません。（家庭教師ドクターのスーパープロコース・ドクタープロコースに限り）
5. 子どもに自信をつけさせなければならない。
解説の際、裏技などを散りばめて、一問一問をとにかく理解させ、「分かった！！」という感動をさせ、自信をつけさせなければなりません。自信さえつけば、その後の高度な学習にも耐えることができ、無理なく学習を進めることができます。
6. 定期的に子どもの状態を客観的に把握し、必要であれば、計画を修正しなければならない。
成績が上がらない場合は、必ず「上がらない理由」があります。その上がらない理由をつきとめて、「上がる理由」を構築して行かなければなりません。そのため、数ヵ月ごと定期的に、計画を練り直し、確実に合格に向かう学習に軌道修正しなければなりません。
親御様の関わり方が重要
中学受験の合格の可否は、指導者・親御様の関わり方で８割以上決まります。親御様も、上記のような考え方で、お子様と接せられることを切にお願いいたします。
プロ家庭教師をリーダーとして、その方針のもと、子ども・親がチーム一丸となることが重要です。
親御様の「関わり方」がマズイと、プロ家庭教師が指導したとしても、それだけ伸ばしにくくなってしまいます。
成績を上げるのは、プロをもってしても、大変なことです。各プロ講師は、そのプロとしての経験の中で、成績が上がる理由つくりを一生懸命にします。
しかし、親御様が上記のような方針と明らかに食い違うような関わり方をされると、いくらプロと言えども成果を出せない場合があります。プロも完璧ではありませんが、少なくとも親御様よりも指導経験は多いと思います。
プロ講師の経験を信じて、ついていっていただければ成績も伸びやすくなります。この点、ご理解の上、ご協力下さい。
セミプロコース
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 理科 / 社会 / 英語 |
中学受験指導経験が1年から3年を目安とした「若手・セミプロの講師」
- 開成中学校11名
- 桜蔭中学校8名
- 麻布中学校7名
- 駒場東邦中学校6名
- 筑波大学附属駒場中学校4名
- 女子学院中学校7名
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導 / オンライン授業
- 対象学年
- 小学生
- 目的
- 中学受験
- 対応地域
- 東京都 / 神奈川県 / 埼玉県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 子どもの興味を引く授業で学習意欲が身に付く
- YouTubeを利用した学習方法
- 偏差値20アップを目指し個別指導に特化
1. 個々の生徒の弱点を的確に把握し、最短時間で最高の成果が出るように学習させなければならない。
塾の問題点は、個々の生徒の弱点への対策ができないことにあります。しかし、中学受験の場合は、特に、この「弱点分析」と「弱点克服」のための対策をしなければ、伸びる子も伸びません。
2. 「自ら考え」、「自発的な学習」をさせなければ伸びない。
勉強を強制させてはいけません。無理やりやらせても、よく伸びて偏差値50台でしょう。それよりもむしろ指導者は「自ら考え」「自発的に学習させる」ように、絶えずその具体的指導方法を考えて、工夫して指導しなければなりません。
3. 中学受験の場合は「興味を持たせ」、「楽しく学習」させなければならない。
例えば、考古学を例にとると、「穴を掘れ掘れ！」と初めに苦痛を与えてしまえば、子どもは考古学に興味を持つどころか、逆に嫌いになってしまうでしょう。考古学をやらせたければ、まず化石の面白さを見せるべきです。つまり、勉強をやらせたいのならば、「ヤレヤレ！」と子どもの頃から苦痛を先に与えるのではなく、その前に、まず、「算数の面白さなどを教え」「興味を持たせ」「楽しく学習させる」ことが重要なのです。ご家庭で、これができていますでしょうか。
何の工夫もせず、労力も使わず、ただ「勉強ヤレヤレ！」としか言えない指導者（親御様も含む）のもとで、「自ら工夫し」「自ら考える」子どもが育つ訳がありません。子どもは親（指導者）の姿を見て育つのですから。
4. 指導者は、お子様や親御様を感動させるくらいの指導ノウハウを持っていなければならない。
親や子どもを感動させるくらいの指導ノウハウを持ち、大手の塾でのテキスト・解説方法を熟知し、様々ある解法の中で、お子さんに最も合った解法を使い分けるくらいの指導力を持っていなければなりません。（家庭教師ドクターのスーパープロコース・ドクタープロコースに限り）
5. 子どもに自信をつけさせなければならない。
解説の際、裏技などを散りばめて、一問一問をとにかく理解させ、「分かった！！」という感動をさせ、自信をつけさせなければなりません。自信さえつけば、その後の高度な学習にも耐えることができ、無理なく学習を進めることができます。
6. 定期的に子どもの状態を客観的に把握し、必要であれば、計画を修正しなければならない。
成績が上がらない場合は、必ず「上がらない理由」があります。その上がらない理由をつきとめて、「上がる理由」を構築して行かなければなりません。そのため、数ヵ月ごと定期的に、計画を練り直し、確実に合格に向かう学習に軌道修正しなければなりません。
親御様の関わり方が重要
中学受験の合格の可否は、指導者・親御様の関わり方で８割以上決まります。親御様も、上記のような考え方で、お子様と接せられることを切にお願いいたします。
プロ家庭教師をリーダーとして、その方針のもと、子ども・親がチーム一丸となることが重要です。
親御様の「関わり方」がマズイと、プロ家庭教師が指導したとしても、それだけ伸ばしにくくなってしまいます。
成績を上げるのは、プロをもってしても、大変なことです。各プロ講師は、そのプロとしての経験の中で、成績が上がる理由つくりを一生懸命にします。
しかし、親御様が上記のような方針と明らかに食い違うような関わり方をされると、いくらプロと言えども成果を出せない場合があります。プロも完璧ではありませんが、少なくとも親御様よりも指導経験は多いと思います。
プロ講師の経験を信じて、ついていっていただければ成績も伸びやすくなります。この点、ご理解の上、ご協力下さい。
塾の問題点は、個々の生徒の弱点への対策ができないことにあります。しかし、中学受験の場合は、特に、この「弱点分析」と「弱点克服」のための対策をしなければ、伸びる子も伸びません。
2. 「自ら考え」、「自発的な学習」をさせなければ伸びない。
勉強を強制させてはいけません。無理やりやらせても、よく伸びて偏差値50台でしょう。それよりもむしろ指導者は「自ら考え」「自発的に学習させる」ように、絶えずその具体的指導方法を考えて、工夫して指導しなければなりません。
3. 中学受験の場合は「興味を持たせ」、「楽しく学習」させなければならない。
例えば、考古学を例にとると、「穴を掘れ掘れ！」と初めに苦痛を与えてしまえば、子どもは考古学に興味を持つどころか、逆に嫌いになってしまうでしょう。考古学をやらせたければ、まず化石の面白さを見せるべきです。つまり、勉強をやらせたいのならば、「ヤレヤレ！」と子どもの頃から苦痛を先に与えるのではなく、その前に、まず、「算数の面白さなどを教え」「興味を持たせ」「楽しく学習させる」ことが重要なのです。ご家庭で、これができていますでしょうか。
何の工夫もせず、労力も使わず、ただ「勉強ヤレヤレ！」としか言えない指導者（親御様も含む）のもとで、「自ら工夫し」「自ら考える」子どもが育つ訳がありません。子どもは親（指導者）の姿を見て育つのですから。
4. 指導者は、お子様や親御様を感動させるくらいの指導ノウハウを持っていなければならない。
親や子どもを感動させるくらいの指導ノウハウを持ち、大手の塾でのテキスト・解説方法を熟知し、様々ある解法の中で、お子さんに最も合った解法を使い分けるくらいの指導力を持っていなければなりません。（家庭教師ドクターのスーパープロコース・ドクタープロコースに限り）
5. 子どもに自信をつけさせなければならない。
解説の際、裏技などを散りばめて、一問一問をとにかく理解させ、「分かった！！」という感動をさせ、自信をつけさせなければなりません。自信さえつけば、その後の高度な学習にも耐えることができ、無理なく学習を進めることができます。
6. 定期的に子どもの状態を客観的に把握し、必要であれば、計画を修正しなければならない。
成績が上がらない場合は、必ず「上がらない理由」があります。その上がらない理由をつきとめて、「上がる理由」を構築して行かなければなりません。そのため、数ヵ月ごと定期的に、計画を練り直し、確実に合格に向かう学習に軌道修正しなければなりません。
親御様の関わり方が重要
中学受験の合格の可否は、指導者・親御様の関わり方で８割以上決まります。親御様も、上記のような考え方で、お子様と接せられることを切にお願いいたします。
プロ家庭教師をリーダーとして、その方針のもと、子ども・親がチーム一丸となることが重要です。
親御様の「関わり方」がマズイと、プロ家庭教師が指導したとしても、それだけ伸ばしにくくなってしまいます。
成績を上げるのは、プロをもってしても、大変なことです。各プロ講師は、そのプロとしての経験の中で、成績が上がる理由つくりを一生懸命にします。
しかし、親御様が上記のような方針と明らかに食い違うような関わり方をされると、いくらプロと言えども成果を出せない場合があります。プロも完璧ではありませんが、少なくとも親御様よりも指導経験は多いと思います。
プロ講師の経験を信じて、ついていっていただければ成績も伸びやすくなります。この点、ご理解の上、ご協力下さい。
セミプロコース
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 理科 / 社会 / 英語 |
中学受験指導経験が1年から3年を目安とした「若手・セミプロの講師」
- 開成中学校11名
- 桜蔭中学校8名
- 麻布中学校7名
- 駒場東邦中学校6名
- 筑波大学附属駒場中学校4名
- 女子学院中学校7名
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導 / オンライン授業
- 対象学年
- 小学生
- 目的
- 中学受験
- 対応地域
- 東京都 / 神奈川県 / 埼玉県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 子どもの興味を引く授業で学習意欲が身に付く
- YouTubeを利用した学習方法
- 偏差値20アップを目指し個別指導に特化
1. 個々の生徒の弱点を的確に把握し、最短時間で最高の成果が出るように学習させなければならない。
塾の問題点は、個々の生徒の弱点への対策ができないことにあります。しかし、中学受験の場合は、特に、この「弱点分析」と「弱点克服」のための対策をしなければ、伸びる子も伸びません。
2. 「自ら考え」、「自発的な学習」をさせなければ伸びない。
勉強を強制させてはいけません。無理やりやらせても、よく伸びて偏差値50台でしょう。それよりもむしろ指導者は「自ら考え」「自発的に学習させる」ように、絶えずその具体的指導方法を考えて、工夫して指導しなければなりません。
3. 中学受験の場合は「興味を持たせ」、「楽しく学習」させなければならない。
例えば、考古学を例にとると、「穴を掘れ掘れ！」と初めに苦痛を与えてしまえば、子どもは考古学に興味を持つどころか、逆に嫌いになってしまうでしょう。考古学をやらせたければ、まず化石の面白さを見せるべきです。つまり、勉強をやらせたいのならば、「ヤレヤレ！」と子どもの頃から苦痛を先に与えるのではなく、その前に、まず、「算数の面白さなどを教え」「興味を持たせ」「楽しく学習させる」ことが重要なのです。ご家庭で、これができていますでしょうか。
何の工夫もせず、労力も使わず、ただ「勉強ヤレヤレ！」としか言えない指導者（親御様も含む）のもとで、「自ら工夫し」「自ら考える」子どもが育つ訳がありません。子どもは親（指導者）の姿を見て育つのですから。
4. 指導者は、お子様や親御様を感動させるくらいの指導ノウハウを持っていなければならない。
親や子どもを感動させるくらいの指導ノウハウを持ち、大手の塾でのテキスト・解説方法を熟知し、様々ある解法の中で、お子さんに最も合った解法を使い分けるくらいの指導力を持っていなければなりません。（家庭教師ドクターのスーパープロコース・ドクタープロコースに限り）
5. 子どもに自信をつけさせなければならない。
解説の際、裏技などを散りばめて、一問一問をとにかく理解させ、「分かった！！」という感動をさせ、自信をつけさせなければなりません。自信さえつけば、その後の高度な学習にも耐えることができ、無理なく学習を進めることができます。
6. 定期的に子どもの状態を客観的に把握し、必要であれば、計画を修正しなければならない。
成績が上がらない場合は、必ず「上がらない理由」があります。その上がらない理由をつきとめて、「上がる理由」を構築して行かなければなりません。そのため、数ヵ月ごと定期的に、計画を練り直し、確実に合格に向かう学習に軌道修正しなければなりません。
親御様の関わり方が重要
中学受験の合格の可否は、指導者・親御様の関わり方で８割以上決まります。親御様も、上記のような考え方で、お子様と接せられることを切にお願いいたします。
プロ家庭教師をリーダーとして、その方針のもと、子ども・親がチーム一丸となることが重要です。
親御様の「関わり方」がマズイと、プロ家庭教師が指導したとしても、それだけ伸ばしにくくなってしまいます。
成績を上げるのは、プロをもってしても、大変なことです。各プロ講師は、そのプロとしての経験の中で、成績が上がる理由つくりを一生懸命にします。
しかし、親御様が上記のような方針と明らかに食い違うような関わり方をされると、いくらプロと言えども成果を出せない場合があります。プロも完璧ではありませんが、少なくとも親御様よりも指導経験は多いと思います。
プロ講師の経験を信じて、ついていっていただければ成績も伸びやすくなります。この点、ご理解の上、ご協力下さい。
塾の問題点は、個々の生徒の弱点への対策ができないことにあります。しかし、中学受験の場合は、特に、この「弱点分析」と「弱点克服」のための対策をしなければ、伸びる子も伸びません。
2. 「自ら考え」、「自発的な学習」をさせなければ伸びない。
勉強を強制させてはいけません。無理やりやらせても、よく伸びて偏差値50台でしょう。それよりもむしろ指導者は「自ら考え」「自発的に学習させる」ように、絶えずその具体的指導方法を考えて、工夫して指導しなければなりません。
3. 中学受験の場合は「興味を持たせ」、「楽しく学習」させなければならない。
例えば、考古学を例にとると、「穴を掘れ掘れ！」と初めに苦痛を与えてしまえば、子どもは考古学に興味を持つどころか、逆に嫌いになってしまうでしょう。考古学をやらせたければ、まず化石の面白さを見せるべきです。つまり、勉強をやらせたいのならば、「ヤレヤレ！」と子どもの頃から苦痛を先に与えるのではなく、その前に、まず、「算数の面白さなどを教え」「興味を持たせ」「楽しく学習させる」ことが重要なのです。ご家庭で、これができていますでしょうか。
何の工夫もせず、労力も使わず、ただ「勉強ヤレヤレ！」としか言えない指導者（親御様も含む）のもとで、「自ら工夫し」「自ら考える」子どもが育つ訳がありません。子どもは親（指導者）の姿を見て育つのですから。
4. 指導者は、お子様や親御様を感動させるくらいの指導ノウハウを持っていなければならない。
親や子どもを感動させるくらいの指導ノウハウを持ち、大手の塾でのテキスト・解説方法を熟知し、様々ある解法の中で、お子さんに最も合った解法を使い分けるくらいの指導力を持っていなければなりません。（家庭教師ドクターのスーパープロコース・ドクタープロコースに限り）
5. 子どもに自信をつけさせなければならない。
解説の際、裏技などを散りばめて、一問一問をとにかく理解させ、「分かった！！」という感動をさせ、自信をつけさせなければなりません。自信さえつけば、その後の高度な学習にも耐えることができ、無理なく学習を進めることができます。
6. 定期的に子どもの状態を客観的に把握し、必要であれば、計画を修正しなければならない。
成績が上がらない場合は、必ず「上がらない理由」があります。その上がらない理由をつきとめて、「上がる理由」を構築して行かなければなりません。そのため、数ヵ月ごと定期的に、計画を練り直し、確実に合格に向かう学習に軌道修正しなければなりません。
親御様の関わり方が重要
中学受験の合格の可否は、指導者・親御様の関わり方で８割以上決まります。親御様も、上記のような考え方で、お子様と接せられることを切にお願いいたします。
プロ家庭教師をリーダーとして、その方針のもと、子ども・親がチーム一丸となることが重要です。
親御様の「関わり方」がマズイと、プロ家庭教師が指導したとしても、それだけ伸ばしにくくなってしまいます。
成績を上げるのは、プロをもってしても、大変なことです。各プロ講師は、そのプロとしての経験の中で、成績が上がる理由つくりを一生懸命にします。
しかし、親御様が上記のような方針と明らかに食い違うような関わり方をされると、いくらプロと言えども成果を出せない場合があります。プロも完璧ではありませんが、少なくとも親御様よりも指導経験は多いと思います。
プロ講師の経験を信じて、ついていっていただければ成績も伸びやすくなります。この点、ご理解の上、ご協力下さい。
セミプロコース
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 理科 / 社会 / 英語 |
中学受験指導経験が1年から3年を目安とした「若手・セミプロの講師」
- 開成中学校11名
- 桜蔭中学校8名
- 麻布中学校7名
- 駒場東邦中学校6名
- 筑波大学附属駒場中学校4名
- 女子学院中学校7名
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導
- 対象学年
- 小学生 / 中学生 / 高校生 / 浪人生
- 目的
- 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策
- 対応地域
- 福島県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 1人ひとりに合わせたオンリーワンプログラムで「勉強のやり方」から徹底指導
- 豊富な情報とデータで地元にも県外にも対応
- 小学生コースは授業のサポートから受験まで豊富なプランを設置
- 中学生コースは結果を出せる勉強のコツが学べる
- 高校生・高卒コースは志望大学を徹底攻略できるプランを用意
不登校生指導
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 数学 / 理科 / 社会 / 英語 |
年々不登校生が増加傾向にあると言われています。そのような生徒さんに共通して言えることは、自分に自信が持つことができていないということです。特に勉強面においては、少なからず遅れていることに焦りを感じる方も多いでしょう。やらないとできないはまた別のものです。まずは、一つひとつの内容をしっかりと学習し、自信を待たせることで「学校へまた行きたい」と自然に思えるよう、全力でサポートしていきます。
- 茨城大学非開示
- 宇都宮大学非開示
- お茶の水女子大学非開示
- 埼玉大学非開示
- 東京都立大学非開示
- 千葉大学非開示
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導
- 対象学年
- 小学生 / 中学生 / 高校生 / 浪人生
- 目的
- 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策
- 対応地域
- 福島県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 1人ひとりに合わせたオンリーワンプログラムで「勉強のやり方」から徹底指導
- 豊富な情報とデータで地元にも県外にも対応
- 小学生コースは授業のサポートから受験まで豊富なプランを設置
- 中学生コースは結果を出せる勉強のコツが学べる
- 高校生・高卒コースは志望大学を徹底攻略できるプランを用意
不登校生指導
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 数学 / 理科 / 社会 / 英語 |
年々不登校生が増加傾向にあると言われています。そのような生徒さんに共通して言えることは、自分に自信が持つことができていないということです。特に勉強面においては、少なからず遅れていることに焦りを感じる方も多いでしょう。やらないとできないはまた別のものです。まずは、一つひとつの内容をしっかりと学習し、自信を待たせることで「学校へまた行きたい」と自然に思えるよう、全力でサポートしていきます。
- 茨城大学非開示
- 宇都宮大学非開示
- お茶の水女子大学非開示
- 埼玉大学非開示
- 東京都立大学非開示
- 千葉大学非開示
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導
- 対象学年
- 小学生 / 中学生 / 高校生 / 浪人生
- 目的
- 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策
- 対応地域
- 福島県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 1人ひとりに合わせたオンリーワンプログラムで「勉強のやり方」から徹底指導
- 豊富な情報とデータで地元にも県外にも対応
- 小学生コースは授業のサポートから受験まで豊富なプランを設置
- 中学生コースは結果を出せる勉強のコツが学べる
- 高校生・高卒コースは志望大学を徹底攻略できるプランを用意
不登校生指導
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 数学 / 理科 / 社会 / 英語 |
年々不登校生が増加傾向にあると言われています。そのような生徒さんに共通して言えることは、自分に自信が持つことができていないということです。特に勉強面においては、少なからず遅れていることに焦りを感じる方も多いでしょう。やらないとできないはまた別のものです。まずは、一つひとつの内容をしっかりと学習し、自信を待たせることで「学校へまた行きたい」と自然に思えるよう、全力でサポートしていきます。
- 茨城大学非開示
- 宇都宮大学非開示
- お茶の水女子大学非開示
- 埼玉大学非開示
- 東京都立大学非開示
- 千葉大学非開示
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導
- 対象学年
- 小学生 / 中学生 / 高校生 / 浪人生
- 目的
- 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策
- 対応地域
- 福島県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 1人ひとりに合わせたオンリーワンプログラムで「勉強のやり方」から徹底指導
- 豊富な情報とデータで地元にも県外にも対応
- 小学生コースは授業のサポートから受験まで豊富なプランを設置
- 中学生コースは結果を出せる勉強のコツが学べる
- 高校生・高卒コースは志望大学を徹底攻略できるプランを用意
不登校生指導
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 数学 / 理科 / 社会 / 英語 |
年々不登校生が増加傾向にあると言われています。そのような生徒さんに共通して言えることは、自分に自信が持つことができていないということです。特に勉強面においては、少なからず遅れていることに焦りを感じる方も多いでしょう。やらないとできないはまた別のものです。まずは、一つひとつの内容をしっかりと学習し、自信を待たせることで「学校へまた行きたい」と自然に思えるよう、全力でサポートしていきます。
- 茨城大学非開示
- 宇都宮大学非開示
- お茶の水女子大学非開示
- 埼玉大学非開示
- 東京都立大学非開示
- 千葉大学非開示
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導
- 対象学年
- 小学生 / 中学生 / 高校生 / 浪人生
- 目的
- 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策
- 対応地域
- 福島県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 1人ひとりに合わせたオンリーワンプログラムで「勉強のやり方」から徹底指導
- 豊富な情報とデータで地元にも県外にも対応
- 小学生コースは授業のサポートから受験まで豊富なプランを設置
- 中学生コースは結果を出せる勉強のコツが学べる
- 高校生・高卒コースは志望大学を徹底攻略できるプランを用意
不登校生指導
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 数学 / 理科 / 社会 / 英語 |
年々不登校生が増加傾向にあると言われています。そのような生徒さんに共通して言えることは、自分に自信が持つことができていないということです。特に勉強面においては、少なからず遅れていることに焦りを感じる方も多いでしょう。やらないとできないはまた別のものです。まずは、一つひとつの内容をしっかりと学習し、自信を待たせることで「学校へまた行きたい」と自然に思えるよう、全力でサポートしていきます。
- 茨城大学非開示
- 宇都宮大学非開示
- お茶の水女子大学非開示
- 埼玉大学非開示
- 東京都立大学非開示
- 千葉大学非開示
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導
- 対象学年
- 小学生 / 中学生 / 高校生 / 浪人生
- 目的
- 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策
- 対応地域
- 福島県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 1人ひとりに合わせたオンリーワンプログラムで「勉強のやり方」から徹底指導
- 豊富な情報とデータで地元にも県外にも対応
- 小学生コースは授業のサポートから受験まで豊富なプランを設置
- 中学生コースは結果を出せる勉強のコツが学べる
- 高校生・高卒コースは志望大学を徹底攻略できるプランを用意
不登校生指導
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 数学 / 理科 / 社会 / 英語 |
年々不登校生が増加傾向にあると言われています。そのような生徒さんに共通して言えることは、自分に自信が持つことができていないということです。特に勉強面においては、少なからず遅れていることに焦りを感じる方も多いでしょう。やらないとできないはまた別のものです。まずは、一つひとつの内容をしっかりと学習し、自信を待たせることで「学校へまた行きたい」と自然に思えるよう、全力でサポートしていきます。
- 茨城大学非開示
- 宇都宮大学非開示
- お茶の水女子大学非開示
- 埼玉大学非開示
- 東京都立大学非開示
- 千葉大学非開示
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導
- 対象学年
- 小学生 / 中学生 / 高校生 / 浪人生
- 目的
- 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策
- 対応地域
- 福島県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 1人ひとりに合わせたオンリーワンプログラムで「勉強のやり方」から徹底指導
- 豊富な情報とデータで地元にも県外にも対応
- 小学生コースは授業のサポートから受験まで豊富なプランを設置
- 中学生コースは結果を出せる勉強のコツが学べる
- 高校生・高卒コースは志望大学を徹底攻略できるプランを用意
不登校生指導
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 数学 / 理科 / 社会 / 英語 |
年々不登校生が増加傾向にあると言われています。そのような生徒さんに共通して言えることは、自分に自信が持つことができていないということです。特に勉強面においては、少なからず遅れていることに焦りを感じる方も多いでしょう。やらないとできないはまた別のものです。まずは、一つひとつの内容をしっかりと学習し、自信を待たせることで「学校へまた行きたい」と自然に思えるよう、全力でサポートしていきます。
- 茨城大学非開示
- 宇都宮大学非開示
- お茶の水女子大学非開示
- 埼玉大学非開示
- 東京都立大学非開示
- 千葉大学非開示
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導
- 対象学年
- 小学生 / 中学生 / 高校生 / 浪人生
- 目的
- 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策
- 対応地域
- 福島県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 1人ひとりに合わせたオンリーワンプログラムで「勉強のやり方」から徹底指導
- 豊富な情報とデータで地元にも県外にも対応
- 小学生コースは授業のサポートから受験まで豊富なプランを設置
- 中学生コースは結果を出せる勉強のコツが学べる
- 高校生・高卒コースは志望大学を徹底攻略できるプランを用意
不登校生指導
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 数学 / 理科 / 社会 / 英語 |
年々不登校生が増加傾向にあると言われています。そのような生徒さんに共通して言えることは、自分に自信が持つことができていないということです。特に勉強面においては、少なからず遅れていることに焦りを感じる方も多いでしょう。やらないとできないはまた別のものです。まずは、一つひとつの内容をしっかりと学習し、自信を待たせることで「学校へまた行きたい」と自然に思えるよう、全力でサポートしていきます。
- 茨城大学非開示
- 宇都宮大学非開示
- お茶の水女子大学非開示
- 埼玉大学非開示
- 東京都立大学非開示
- 千葉大学非開示
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導
- 対象学年
- 小学生 / 中学生 / 高校生 / 浪人生
- 目的
- 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策
- 対応地域
- 福島県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 1人ひとりに合わせたオンリーワンプログラムで「勉強のやり方」から徹底指導
- 豊富な情報とデータで地元にも県外にも対応
- 小学生コースは授業のサポートから受験まで豊富なプランを設置
- 中学生コースは結果を出せる勉強のコツが学べる
- 高校生・高卒コースは志望大学を徹底攻略できるプランを用意
不登校生指導
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 数学 / 理科 / 社会 / 英語 |
年々不登校生が増加傾向にあると言われています。そのような生徒さんに共通して言えることは、自分に自信が持つことができていないということです。特に勉強面においては、少なからず遅れていることに焦りを感じる方も多いでしょう。やらないとできないはまた別のものです。まずは、一つひとつの内容をしっかりと学習し、自信を待たせることで「学校へまた行きたい」と自然に思えるよう、全力でサポートしていきます。
- 茨城大学非開示
- 宇都宮大学非開示
- お茶の水女子大学非開示
- 埼玉大学非開示
- 東京都立大学非開示
- 千葉大学非開示
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導
- 対象学年
- 小学生 / 中学生 / 高校生 / 浪人生
- 目的
- 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策
- 対応地域
- 福島県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 1人ひとりに合わせたオンリーワンプログラムで「勉強のやり方」から徹底指導
- 豊富な情報とデータで地元にも県外にも対応
- 小学生コースは授業のサポートから受験まで豊富なプランを設置
- 中学生コースは結果を出せる勉強のコツが学べる
- 高校生・高卒コースは志望大学を徹底攻略できるプランを用意
不登校生指導
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 数学 / 理科 / 社会 / 英語 |
年々不登校生が増加傾向にあると言われています。そのような生徒さんに共通して言えることは、自分に自信が持つことができていないということです。特に勉強面においては、少なからず遅れていることに焦りを感じる方も多いでしょう。やらないとできないはまた別のものです。まずは、一つひとつの内容をしっかりと学習し、自信を待たせることで「学校へまた行きたい」と自然に思えるよう、全力でサポートしていきます。
- 茨城大学非開示
- 宇都宮大学非開示
- お茶の水女子大学非開示
- 埼玉大学非開示
- 東京都立大学非開示
- 千葉大学非開示
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導
- 対象学年
- 小学生 / 中学生 / 高校生 / 浪人生
- 目的
- 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策
- 対応地域
- 福島県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 1人ひとりに合わせたオンリーワンプログラムで「勉強のやり方」から徹底指導
- 豊富な情報とデータで地元にも県外にも対応
- 小学生コースは授業のサポートから受験まで豊富なプランを設置
- 中学生コースは結果を出せる勉強のコツが学べる
- 高校生・高卒コースは志望大学を徹底攻略できるプランを用意
不登校生指導
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 数学 / 理科 / 社会 / 英語 |
年々不登校生が増加傾向にあると言われています。そのような生徒さんに共通して言えることは、自分に自信が持つことができていないということです。特に勉強面においては、少なからず遅れていることに焦りを感じる方も多いでしょう。やらないとできないはまた別のものです。まずは、一つひとつの内容をしっかりと学習し、自信を待たせることで「学校へまた行きたい」と自然に思えるよう、全力でサポートしていきます。
- 茨城大学非開示
- 宇都宮大学非開示
- お茶の水女子大学非開示
- 埼玉大学非開示
- 東京都立大学非開示
- 千葉大学非開示
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導
- 対象学年
- 小学生 / 中学生 / 高校生 / 浪人生
- 目的
- 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策
- 対応地域
- 福島県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 1人ひとりに合わせたオンリーワンプログラムで「勉強のやり方」から徹底指導
- 豊富な情報とデータで地元にも県外にも対応
- 小学生コースは授業のサポートから受験まで豊富なプランを設置
- 中学生コースは結果を出せる勉強のコツが学べる
- 高校生・高卒コースは志望大学を徹底攻略できるプランを用意
不登校生指導
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 数学 / 理科 / 社会 / 英語 |
年々不登校生が増加傾向にあると言われています。そのような生徒さんに共通して言えることは、自分に自信が持つことができていないということです。特に勉強面においては、少なからず遅れていることに焦りを感じる方も多いでしょう。やらないとできないはまた別のものです。まずは、一つひとつの内容をしっかりと学習し、自信を待たせることで「学校へまた行きたい」と自然に思えるよう、全力でサポートしていきます。
- 茨城大学非開示
- 宇都宮大学非開示
- お茶の水女子大学非開示
- 埼玉大学非開示
- 東京都立大学非開示
- 千葉大学非開示
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導
- 対象学年
- 小学生 / 中学生 / 高校生 / 浪人生
- 目的
- 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策
- 対応地域
- 福島県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 1人ひとりに合わせたオンリーワンプログラムで「勉強のやり方」から徹底指導
- 豊富な情報とデータで地元にも県外にも対応
- 小学生コースは授業のサポートから受験まで豊富なプランを設置
- 中学生コースは結果を出せる勉強のコツが学べる
- 高校生・高卒コースは志望大学を徹底攻略できるプランを用意
不登校生指導
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 数学 / 理科 / 社会 / 英語 |
年々不登校生が増加傾向にあると言われています。そのような生徒さんに共通して言えることは、自分に自信が持つことができていないということです。特に勉強面においては、少なからず遅れていることに焦りを感じる方も多いでしょう。やらないとできないはまた別のものです。まずは、一つひとつの内容をしっかりと学習し、自信を待たせることで「学校へまた行きたい」と自然に思えるよう、全力でサポートしていきます。
- 茨城大学非開示
- 宇都宮大学非開示
- お茶の水女子大学非開示
- 埼玉大学非開示
- 東京都立大学非開示
- 千葉大学非開示
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導
- 対象学年
- 小学生 / 中学生 / 高校生 / 浪人生
- 目的
- 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策
- 対応地域
- 福島県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 1人ひとりに合わせたオンリーワンプログラムで「勉強のやり方」から徹底指導
- 豊富な情報とデータで地元にも県外にも対応
- 小学生コースは授業のサポートから受験まで豊富なプランを設置
- 中学生コースは結果を出せる勉強のコツが学べる
- 高校生・高卒コースは志望大学を徹底攻略できるプランを用意
不登校生指導
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 数学 / 理科 / 社会 / 英語 |
年々不登校生が増加傾向にあると言われています。そのような生徒さんに共通して言えることは、自分に自信が持つことができていないということです。特に勉強面においては、少なからず遅れていることに焦りを感じる方も多いでしょう。やらないとできないはまた別のものです。まずは、一つひとつの内容をしっかりと学習し、自信を待たせることで「学校へまた行きたい」と自然に思えるよう、全力でサポートしていきます。
- 茨城大学非開示
- 宇都宮大学非開示
- お茶の水女子大学非開示
- 埼玉大学非開示
- 東京都立大学非開示
- 千葉大学非開示
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導
- 対象学年
- 小学生 / 中学生 / 高校生 / 浪人生
- 目的
- 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策
- 対応地域
- 福島県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 1人ひとりに合わせたオンリーワンプログラムで「勉強のやり方」から徹底指導
- 豊富な情報とデータで地元にも県外にも対応
- 小学生コースは授業のサポートから受験まで豊富なプランを設置
- 中学生コースは結果を出せる勉強のコツが学べる
- 高校生・高卒コースは志望大学を徹底攻略できるプランを用意
不登校生指導
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 数学 / 理科 / 社会 / 英語 |
年々不登校生が増加傾向にあると言われています。そのような生徒さんに共通して言えることは、自分に自信が持つことができていないということです。特に勉強面においては、少なからず遅れていることに焦りを感じる方も多いでしょう。やらないとできないはまた別のものです。まずは、一つひとつの内容をしっかりと学習し、自信を待たせることで「学校へまた行きたい」と自然に思えるよう、全力でサポートしていきます。
- 茨城大学非開示
- 宇都宮大学非開示
- お茶の水女子大学非開示
- 埼玉大学非開示
- 東京都立大学非開示
- 千葉大学非開示
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導
- 対象学年
- 小学生 / 中学生 / 高校生 / 浪人生
- 目的
- 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策
- 対応地域
- 福島県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 1人ひとりに合わせたオンリーワンプログラムで「勉強のやり方」から徹底指導
- 豊富な情報とデータで地元にも県外にも対応
- 小学生コースは授業のサポートから受験まで豊富なプランを設置
- 中学生コースは結果を出せる勉強のコツが学べる
- 高校生・高卒コースは志望大学を徹底攻略できるプランを用意
不登校生指導
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 数学 / 理科 / 社会 / 英語 |
年々不登校生が増加傾向にあると言われています。そのような生徒さんに共通して言えることは、自分に自信が持つことができていないということです。特に勉強面においては、少なからず遅れていることに焦りを感じる方も多いでしょう。やらないとできないはまた別のものです。まずは、一つひとつの内容をしっかりと学習し、自信を待たせることで「学校へまた行きたい」と自然に思えるよう、全力でサポートしていきます。
- 茨城大学非開示
- 宇都宮大学非開示
- お茶の水女子大学非開示
- 埼玉大学非開示
- 東京都立大学非開示
- 千葉大学非開示
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導 / オンライン授業
- 対象学年
- 小学生
- 目的
- -
- 対応地域
- 大阪府
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 生徒アンケートで99％を超える支持！有名進学塾での経験を活かした家庭教師サービス
- 基礎の習得から志望校対策までサポート！学年ごとのカリキュラム設定がポイント
- 大手総合塾のテスト対策や模試対策もフォロー！他塾に通いながら指導を受けられる
こんにちは。算数塾neo代表の増野です。大阪で中学受験専門の家庭教師を行っています。元浜学園の講師で、中学受験算数の指導を始めて20年が経ちました。算数でお困りのことがありましたら是非ご相談下さい。
算数塾neoでは中学受験算数の基本の定着から入試問題の研究まで幅広く指導致します。総合塾に通われている方がほとんどで、浜学園、希学園、サピックス、馬淵、能開の各講座の対策や公開対策もしております。一週間の勉強の管理や、志望校の相談など中学受験のサポートを全力で行っています。
個別指導
| 対象学年 | 小4 / 小5 / 小6 |
|---|---|
| 科目 | 算数 |
教室での個別指導を行うコースです。
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導 / オンライン授業
- 対象学年
- 小学生
- 目的
- -
- 対応地域
- 大阪府
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 生徒アンケートで99％を超える支持！有名進学塾での経験を活かした家庭教師サービス
- 基礎の習得から志望校対策までサポート！学年ごとのカリキュラム設定がポイント
- 大手総合塾のテスト対策や模試対策もフォロー！他塾に通いながら指導を受けられる
こんにちは。算数塾neo代表の増野です。大阪で中学受験専門の家庭教師を行っています。元浜学園の講師で、中学受験算数の指導を始めて20年が経ちました。算数でお困りのことがありましたら是非ご相談下さい。
算数塾neoでは中学受験算数の基本の定着から入試問題の研究まで幅広く指導致します。総合塾に通われている方がほとんどで、浜学園、希学園、サピックス、馬淵、能開の各講座の対策や公開対策もしております。一週間の勉強の管理や、志望校の相談など中学受験のサポートを全力で行っています。
個別指導
| 対象学年 | 小4 / 小5 / 小6 |
|---|---|
| 科目 | 算数 |
教室での個別指導を行うコースです。
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導 / オンライン授業
- 対象学年
- 小学生
- 目的
- -
- 対応地域
- 大阪府
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 生徒アンケートで99％を超える支持！有名進学塾での経験を活かした家庭教師サービス
- 基礎の習得から志望校対策までサポート！学年ごとのカリキュラム設定がポイント
- 大手総合塾のテスト対策や模試対策もフォロー！他塾に通いながら指導を受けられる
こんにちは。算数塾neo代表の増野です。大阪で中学受験専門の家庭教師を行っています。元浜学園の講師で、中学受験算数の指導を始めて20年が経ちました。算数でお困りのことがありましたら是非ご相談下さい。
算数塾neoでは中学受験算数の基本の定着から入試問題の研究まで幅広く指導致します。総合塾に通われている方がほとんどで、浜学園、希学園、サピックス、馬淵、能開の各講座の対策や公開対策もしております。一週間の勉強の管理や、志望校の相談など中学受験のサポートを全力で行っています。
個別指導
| 対象学年 | 小4 / 小5 / 小6 |
|---|---|
| 科目 | 算数 |
教室での個別指導を行うコースです。
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導 / オンライン授業
- 対象学年
- 小学生
- 目的
- -
- 対応地域
- 大阪府
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 生徒アンケートで99％を超える支持！有名進学塾での経験を活かした家庭教師サービス
- 基礎の習得から志望校対策までサポート！学年ごとのカリキュラム設定がポイント
- 大手総合塾のテスト対策や模試対策もフォロー！他塾に通いながら指導を受けられる
こんにちは。算数塾neo代表の増野です。大阪で中学受験専門の家庭教師を行っています。元浜学園の講師で、中学受験算数の指導を始めて20年が経ちました。算数でお困りのことがありましたら是非ご相談下さい。
算数塾neoでは中学受験算数の基本の定着から入試問題の研究まで幅広く指導致します。総合塾に通われている方がほとんどで、浜学園、希学園、サピックス、馬淵、能開の各講座の対策や公開対策もしております。一週間の勉強の管理や、志望校の相談など中学受験のサポートを全力で行っています。
個別指導
| 対象学年 | 小4 / 小5 / 小6 |
|---|---|
| 科目 | 算数 |
教室での個別指導を行うコースです。
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導 / オンライン授業
- 対象学年
- 小学生
- 目的
- -
- 対応地域
- 大阪府
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 生徒アンケートで99％を超える支持！有名進学塾での経験を活かした家庭教師サービス
- 基礎の習得から志望校対策までサポート！学年ごとのカリキュラム設定がポイント
- 大手総合塾のテスト対策や模試対策もフォロー！他塾に通いながら指導を受けられる
こんにちは。算数塾neo代表の増野です。大阪で中学受験専門の家庭教師を行っています。元浜学園の講師で、中学受験算数の指導を始めて20年が経ちました。算数でお困りのことがありましたら是非ご相談下さい。
算数塾neoでは中学受験算数の基本の定着から入試問題の研究まで幅広く指導致します。総合塾に通われている方がほとんどで、浜学園、希学園、サピックス、馬淵、能開の各講座の対策や公開対策もしております。一週間の勉強の管理や、志望校の相談など中学受験のサポートを全力で行っています。
個別指導
| 対象学年 | 小4 / 小5 / 小6 |
|---|---|
| 科目 | 算数 |
教室での個別指導を行うコースです。
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導 / オンライン授業
- 対象学年
- 小学生
- 目的
- -
- 対応地域
- 大阪府
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 生徒アンケートで99％を超える支持！有名進学塾での経験を活かした家庭教師サービス
- 基礎の習得から志望校対策までサポート！学年ごとのカリキュラム設定がポイント
- 大手総合塾のテスト対策や模試対策もフォロー！他塾に通いながら指導を受けられる
こんにちは。算数塾neo代表の増野です。大阪で中学受験専門の家庭教師を行っています。元浜学園の講師で、中学受験算数の指導を始めて20年が経ちました。算数でお困りのことがありましたら是非ご相談下さい。
算数塾neoでは中学受験算数の基本の定着から入試問題の研究まで幅広く指導致します。総合塾に通われている方がほとんどで、浜学園、希学園、サピックス、馬淵、能開の各講座の対策や公開対策もしております。一週間の勉強の管理や、志望校の相談など中学受験のサポートを全力で行っています。
個別指導
| 対象学年 | 小4 / 小5 / 小6 |
|---|---|
| 科目 | 算数 |
教室での個別指導を行うコースです。
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導 / オンライン授業
- 対象学年
- 小学生
- 目的
- -
- 対応地域
- 大阪府
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 生徒アンケートで99％を超える支持！有名進学塾での経験を活かした家庭教師サービス
- 基礎の習得から志望校対策までサポート！学年ごとのカリキュラム設定がポイント
- 大手総合塾のテスト対策や模試対策もフォロー！他塾に通いながら指導を受けられる
こんにちは。算数塾neo代表の増野です。大阪で中学受験専門の家庭教師を行っています。元浜学園の講師で、中学受験算数の指導を始めて20年が経ちました。算数でお困りのことがありましたら是非ご相談下さい。
算数塾neoでは中学受験算数の基本の定着から入試問題の研究まで幅広く指導致します。総合塾に通われている方がほとんどで、浜学園、希学園、サピックス、馬淵、能開の各講座の対策や公開対策もしております。一週間の勉強の管理や、志望校の相談など中学受験のサポートを全力で行っています。
個別指導
| 対象学年 | 小4 / 小5 / 小6 |
|---|---|
| 科目 | 算数 |
教室での個別指導を行うコースです。
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導 / オンライン授業
- 対象学年
- 小学生
- 目的
- -
- 対応地域
- 大阪府
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 生徒アンケートで99％を超える支持！有名進学塾での経験を活かした家庭教師サービス
- 基礎の習得から志望校対策までサポート！学年ごとのカリキュラム設定がポイント
- 大手総合塾のテスト対策や模試対策もフォロー！他塾に通いながら指導を受けられる
こんにちは。算数塾neo代表の増野です。大阪で中学受験専門の家庭教師を行っています。元浜学園の講師で、中学受験算数の指導を始めて20年が経ちました。算数でお困りのことがありましたら是非ご相談下さい。
算数塾neoでは中学受験算数の基本の定着から入試問題の研究まで幅広く指導致します。総合塾に通われている方がほとんどで、浜学園、希学園、サピックス、馬淵、能開の各講座の対策や公開対策もしております。一週間の勉強の管理や、志望校の相談など中学受験のサポートを全力で行っています。
個別指導
| 対象学年 | 小4 / 小5 / 小6 |
|---|---|
| 科目 | 算数 |
教室での個別指導を行うコースです。
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導 / オンライン授業
- 対象学年
- 小学生
- 目的
- -
- 対応地域
- 大阪府
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 生徒アンケートで99％を超える支持！有名進学塾での経験を活かした家庭教師サービス
- 基礎の習得から志望校対策までサポート！学年ごとのカリキュラム設定がポイント
- 大手総合塾のテスト対策や模試対策もフォロー！他塾に通いながら指導を受けられる
こんにちは。算数塾neo代表の増野です。大阪で中学受験専門の家庭教師を行っています。元浜学園の講師で、中学受験算数の指導を始めて20年が経ちました。算数でお困りのことがありましたら是非ご相談下さい。
算数塾neoでは中学受験算数の基本の定着から入試問題の研究まで幅広く指導致します。総合塾に通われている方がほとんどで、浜学園、希学園、サピックス、馬淵、能開の各講座の対策や公開対策もしております。一週間の勉強の管理や、志望校の相談など中学受験のサポートを全力で行っています。
個別指導
| 対象学年 | 小4 / 小5 / 小6 |
|---|---|
| 科目 | 算数 |
教室での個別指導を行うコースです。
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導 / オンライン授業
- 対象学年
- 小学生
- 目的
- -
- 対応地域
- 大阪府
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 生徒アンケートで99％を超える支持！有名進学塾での経験を活かした家庭教師サービス
- 基礎の習得から志望校対策までサポート！学年ごとのカリキュラム設定がポイント
- 大手総合塾のテスト対策や模試対策もフォロー！他塾に通いながら指導を受けられる
こんにちは。算数塾neo代表の増野です。大阪で中学受験専門の家庭教師を行っています。元浜学園の講師で、中学受験算数の指導を始めて20年が経ちました。算数でお困りのことがありましたら是非ご相談下さい。
算数塾neoでは中学受験算数の基本の定着から入試問題の研究まで幅広く指導致します。総合塾に通われている方がほとんどで、浜学園、希学園、サピックス、馬淵、能開の各講座の対策や公開対策もしております。一週間の勉強の管理や、志望校の相談など中学受験のサポートを全力で行っています。
個別指導
| 対象学年 | 小4 / 小5 / 小6 |
|---|---|
| 科目 | 算数 |
教室での個別指導を行うコースです。
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導 / オンライン授業
- 対象学年
- 小学生
- 目的
- -
- 対応地域
- 大阪府
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 生徒アンケートで99％を超える支持！有名進学塾での経験を活かした家庭教師サービス
- 基礎の習得から志望校対策までサポート！学年ごとのカリキュラム設定がポイント
- 大手総合塾のテスト対策や模試対策もフォロー！他塾に通いながら指導を受けられる
こんにちは。算数塾neo代表の増野です。大阪で中学受験専門の家庭教師を行っています。元浜学園の講師で、中学受験算数の指導を始めて20年が経ちました。算数でお困りのことがありましたら是非ご相談下さい。
算数塾neoでは中学受験算数の基本の定着から入試問題の研究まで幅広く指導致します。総合塾に通われている方がほとんどで、浜学園、希学園、サピックス、馬淵、能開の各講座の対策や公開対策もしております。一週間の勉強の管理や、志望校の相談など中学受験のサポートを全力で行っています。
個別指導
| 対象学年 | 小4 / 小5 / 小6 |
|---|---|
| 科目 | 算数 |
教室での個別指導を行うコースです。
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導 / オンライン授業
- 対象学年
- 小学生
- 目的
- -
- 対応地域
- 大阪府
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 生徒アンケートで99％を超える支持！有名進学塾での経験を活かした家庭教師サービス
- 基礎の習得から志望校対策までサポート！学年ごとのカリキュラム設定がポイント
- 大手総合塾のテスト対策や模試対策もフォロー！他塾に通いながら指導を受けられる
こんにちは。算数塾neo代表の増野です。大阪で中学受験専門の家庭教師を行っています。元浜学園の講師で、中学受験算数の指導を始めて20年が経ちました。算数でお困りのことがありましたら是非ご相談下さい。
算数塾neoでは中学受験算数の基本の定着から入試問題の研究まで幅広く指導致します。総合塾に通われている方がほとんどで、浜学園、希学園、サピックス、馬淵、能開の各講座の対策や公開対策もしております。一週間の勉強の管理や、志望校の相談など中学受験のサポートを全力で行っています。
個別指導
| 対象学年 | 小4 / 小5 / 小6 |
|---|---|
| 科目 | 算数 |
教室での個別指導を行うコースです。
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導 / オンライン授業
- 対象学年
- 小学生
- 目的
- -
- 対応地域
- 大阪府
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 生徒アンケートで99％を超える支持！有名進学塾での経験を活かした家庭教師サービス
- 基礎の習得から志望校対策までサポート！学年ごとのカリキュラム設定がポイント
- 大手総合塾のテスト対策や模試対策もフォロー！他塾に通いながら指導を受けられる
こんにちは。算数塾neo代表の増野です。大阪で中学受験専門の家庭教師を行っています。元浜学園の講師で、中学受験算数の指導を始めて20年が経ちました。算数でお困りのことがありましたら是非ご相談下さい。
算数塾neoでは中学受験算数の基本の定着から入試問題の研究まで幅広く指導致します。総合塾に通われている方がほとんどで、浜学園、希学園、サピックス、馬淵、能開の各講座の対策や公開対策もしております。一週間の勉強の管理や、志望校の相談など中学受験のサポートを全力で行っています。
個別指導
| 対象学年 | 小4 / 小5 / 小6 |
|---|---|
| 科目 | 算数 |
教室での個別指導を行うコースです。
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導 / オンライン授業
- 対象学年
- 小学生
- 目的
- -
- 対応地域
- 大阪府
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 生徒アンケートで99％を超える支持！有名進学塾での経験を活かした家庭教師サービス
- 基礎の習得から志望校対策までサポート！学年ごとのカリキュラム設定がポイント
- 大手総合塾のテスト対策や模試対策もフォロー！他塾に通いながら指導を受けられる
こんにちは。算数塾neo代表の増野です。大阪で中学受験専門の家庭教師を行っています。元浜学園の講師で、中学受験算数の指導を始めて20年が経ちました。算数でお困りのことがありましたら是非ご相談下さい。
算数塾neoでは中学受験算数の基本の定着から入試問題の研究まで幅広く指導致します。総合塾に通われている方がほとんどで、浜学園、希学園、サピックス、馬淵、能開の各講座の対策や公開対策もしております。一週間の勉強の管理や、志望校の相談など中学受験のサポートを全力で行っています。
個別指導
| 対象学年 | 小4 / 小5 / 小6 |
|---|---|
| 科目 | 算数 |
教室での個別指導を行うコースです。
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導 / オンライン授業
- 対象学年
- 小学生
- 目的
- -
- 対応地域
- 大阪府
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 生徒アンケートで99％を超える支持！有名進学塾での経験を活かした家庭教師サービス
- 基礎の習得から志望校対策までサポート！学年ごとのカリキュラム設定がポイント
- 大手総合塾のテスト対策や模試対策もフォロー！他塾に通いながら指導を受けられる
こんにちは。算数塾neo代表の増野です。大阪で中学受験専門の家庭教師を行っています。元浜学園の講師で、中学受験算数の指導を始めて20年が経ちました。算数でお困りのことがありましたら是非ご相談下さい。
算数塾neoでは中学受験算数の基本の定着から入試問題の研究まで幅広く指導致します。総合塾に通われている方がほとんどで、浜学園、希学園、サピックス、馬淵、能開の各講座の対策や公開対策もしております。一週間の勉強の管理や、志望校の相談など中学受験のサポートを全力で行っています。
個別指導
| 対象学年 | 小4 / 小5 / 小6 |
|---|---|
| 科目 | 算数 |
教室での個別指導を行うコースです。
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導 / オンライン授業
- 対象学年
- 小学生
- 目的
- -
- 対応地域
- 大阪府
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 生徒アンケートで99％を超える支持！有名進学塾での経験を活かした家庭教師サービス
- 基礎の習得から志望校対策までサポート！学年ごとのカリキュラム設定がポイント
- 大手総合塾のテスト対策や模試対策もフォロー！他塾に通いながら指導を受けられる
こんにちは。算数塾neo代表の増野です。大阪で中学受験専門の家庭教師を行っています。元浜学園の講師で、中学受験算数の指導を始めて20年が経ちました。算数でお困りのことがありましたら是非ご相談下さい。
算数塾neoでは中学受験算数の基本の定着から入試問題の研究まで幅広く指導致します。総合塾に通われている方がほとんどで、浜学園、希学園、サピックス、馬淵、能開の各講座の対策や公開対策もしております。一週間の勉強の管理や、志望校の相談など中学受験のサポートを全力で行っています。
個別指導
| 対象学年 | 小4 / 小5 / 小6 |
|---|---|
| 科目 | 算数 |
教室での個別指導を行うコースです。
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導
- 教師タイプ
- プロ家庭教師
- 対象学年
- 小学生
- 目的
- 中学受験 / 授業対策
- 対応地域
- 東京都 / 千葉県 / 神奈川県 / 埼玉県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- トップレベルの教師陣による高品質な指導で目標達成をサポート
- 経営陣をはじめとするスタッフ全員が最新の教育現場を把握したプロ集団
- ご家庭の都合に合わせて受講を検討できる安心の料金体系
特別講師コース
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 理科 / 社会 / 英語 |
アクセスに在籍している学生・プロ講師の中でも特に実績・評判がある講師を紹介するコースです。このコースでご紹介ができる講師は人数に限りがございます。
- 早稲田大学系属早稲田実業学校中等部非開示
- 早稲田大学高等学院中学部非開示
- 慶應義塾中等部非開示
- 麻布中学校非開示
- 豊島岡女子学園中学校非開示
- 渋谷教育学園渋谷高等学校非開示
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導
- 教師タイプ
- プロ家庭教師
- 対象学年
- 小学生
- 目的
- 中学受験 / 授業対策
- 対応地域
- 東京都 / 千葉県 / 神奈川県 / 埼玉県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- トップレベルの教師陣による高品質な指導で目標達成をサポート
- 経営陣をはじめとするスタッフ全員が最新の教育現場を把握したプロ集団
- ご家庭の都合に合わせて受講を検討できる安心の料金体系
特別講師コース
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 理科 / 社会 / 英語 |
アクセスに在籍している学生・プロ講師の中でも特に実績・評判がある講師を紹介するコースです。このコースでご紹介ができる講師は人数に限りがございます。
- 早稲田大学系属早稲田実業学校中等部非開示
- 早稲田大学高等学院中学部非開示
- 慶應義塾中等部非開示
- 麻布中学校非開示
- 豊島岡女子学園中学校非開示
- 渋谷教育学園渋谷高等学校非開示
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導
- 教師タイプ
- プロ家庭教師
- 対象学年
- 小学生
- 目的
- 中学受験 / 授業対策
- 対応地域
- 東京都 / 千葉県 / 神奈川県 / 埼玉県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- トップレベルの教師陣による高品質な指導で目標達成をサポート
- 経営陣をはじめとするスタッフ全員が最新の教育現場を把握したプロ集団
- ご家庭の都合に合わせて受講を検討できる安心の料金体系
特別講師コース
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 理科 / 社会 / 英語 |
アクセスに在籍している学生・プロ講師の中でも特に実績・評判がある講師を紹介するコースです。このコースでご紹介ができる講師は人数に限りがございます。
- 早稲田大学系属早稲田実業学校中等部非開示
- 早稲田大学高等学院中学部非開示
- 慶應義塾中等部非開示
- 麻布中学校非開示
- 豊島岡女子学園中学校非開示
- 渋谷教育学園渋谷高等学校非開示
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導
- 教師タイプ
- プロ家庭教師
- 対象学年
- 小学生
- 目的
- 中学受験 / 授業対策
- 対応地域
- 東京都 / 千葉県 / 神奈川県 / 埼玉県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- トップレベルの教師陣による高品質な指導で目標達成をサポート
- 経営陣をはじめとするスタッフ全員が最新の教育現場を把握したプロ集団
- ご家庭の都合に合わせて受講を検討できる安心の料金体系
特別講師コース
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 理科 / 社会 / 英語 |
アクセスに在籍している学生・プロ講師の中でも特に実績・評判がある講師を紹介するコースです。このコースでご紹介ができる講師は人数に限りがございます。
- 早稲田大学系属早稲田実業学校中等部非開示
- 早稲田大学高等学院中学部非開示
- 慶應義塾中等部非開示
- 麻布中学校非開示
- 豊島岡女子学園中学校非開示
- 渋谷教育学園渋谷高等学校非開示
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導
- 教師タイプ
- プロ家庭教師
- 対象学年
- 小学生
- 目的
- 中学受験 / 授業対策
- 対応地域
- 東京都 / 千葉県 / 神奈川県 / 埼玉県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- トップレベルの教師陣による高品質な指導で目標達成をサポート
- 経営陣をはじめとするスタッフ全員が最新の教育現場を把握したプロ集団
- ご家庭の都合に合わせて受講を検討できる安心の料金体系
特別講師コース
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 理科 / 社会 / 英語 |
アクセスに在籍している学生・プロ講師の中でも特に実績・評判がある講師を紹介するコースです。このコースでご紹介ができる講師は人数に限りがございます。
- 早稲田大学系属早稲田実業学校中等部非開示
- 早稲田大学高等学院中学部非開示
- 慶應義塾中等部非開示
- 麻布中学校非開示
- 豊島岡女子学園中学校非開示
- 渋谷教育学園渋谷高等学校非開示
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導
- 教師タイプ
- プロ家庭教師
- 対象学年
- 小学生
- 目的
- 中学受験 / 授業対策
- 対応地域
- 東京都 / 千葉県 / 神奈川県 / 埼玉県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- トップレベルの教師陣による高品質な指導で目標達成をサポート
- 経営陣をはじめとするスタッフ全員が最新の教育現場を把握したプロ集団
- ご家庭の都合に合わせて受講を検討できる安心の料金体系
特別講師コース
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 理科 / 社会 / 英語 |
アクセスに在籍している学生・プロ講師の中でも特に実績・評判がある講師を紹介するコースです。このコースでご紹介ができる講師は人数に限りがございます。
- 早稲田大学系属早稲田実業学校中等部非開示
- 早稲田大学高等学院中学部非開示
- 慶應義塾中等部非開示
- 麻布中学校非開示
- 豊島岡女子学園中学校非開示
- 渋谷教育学園渋谷高等学校非開示
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導
- 教師タイプ
- プロ家庭教師
- 対象学年
- 小学生
- 目的
- 中学受験 / 授業対策
- 対応地域
- 東京都 / 千葉県 / 神奈川県 / 埼玉県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- トップレベルの教師陣による高品質な指導で目標達成をサポート
- 経営陣をはじめとするスタッフ全員が最新の教育現場を把握したプロ集団
- ご家庭の都合に合わせて受講を検討できる安心の料金体系
特別講師コース
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 理科 / 社会 / 英語 |
アクセスに在籍している学生・プロ講師の中でも特に実績・評判がある講師を紹介するコースです。このコースでご紹介ができる講師は人数に限りがございます。
- 早稲田大学系属早稲田実業学校中等部非開示
- 早稲田大学高等学院中学部非開示
- 慶應義塾中等部非開示
- 麻布中学校非開示
- 豊島岡女子学園中学校非開示
- 渋谷教育学園渋谷高等学校非開示
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導
- 教師タイプ
- プロ家庭教師
- 対象学年
- 小学生
- 目的
- 中学受験 / 授業対策
- 対応地域
- 東京都 / 千葉県 / 神奈川県 / 埼玉県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- トップレベルの教師陣による高品質な指導で目標達成をサポート
- 経営陣をはじめとするスタッフ全員が最新の教育現場を把握したプロ集団
- ご家庭の都合に合わせて受講を検討できる安心の料金体系
特別講師コース
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 理科 / 社会 / 英語 |
アクセスに在籍している学生・プロ講師の中でも特に実績・評判がある講師を紹介するコースです。このコースでご紹介ができる講師は人数に限りがございます。
- 早稲田大学系属早稲田実業学校中等部非開示
- 早稲田大学高等学院中学部非開示
- 慶應義塾中等部非開示
- 麻布中学校非開示
- 豊島岡女子学園中学校非開示
- 渋谷教育学園渋谷高等学校非開示
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導
- 教師タイプ
- プロ家庭教師
- 対象学年
- 小学生
- 目的
- 中学受験 / 授業対策
- 対応地域
- 東京都 / 千葉県 / 神奈川県 / 埼玉県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- トップレベルの教師陣による高品質な指導で目標達成をサポート
- 経営陣をはじめとするスタッフ全員が最新の教育現場を把握したプロ集団
- ご家庭の都合に合わせて受講を検討できる安心の料金体系
特別講師コース
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 理科 / 社会 / 英語 |
アクセスに在籍している学生・プロ講師の中でも特に実績・評判がある講師を紹介するコースです。このコースでご紹介ができる講師は人数に限りがございます。
- 早稲田大学系属早稲田実業学校中等部非開示
- 早稲田大学高等学院中学部非開示
- 慶應義塾中等部非開示
- 麻布中学校非開示
- 豊島岡女子学園中学校非開示
- 渋谷教育学園渋谷高等学校非開示
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導
- 教師タイプ
- プロ家庭教師
- 対象学年
- 小学生
- 目的
- 中学受験 / 授業対策
- 対応地域
- 東京都 / 千葉県 / 神奈川県 / 埼玉県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- トップレベルの教師陣による高品質な指導で目標達成をサポート
- 経営陣をはじめとするスタッフ全員が最新の教育現場を把握したプロ集団
- ご家庭の都合に合わせて受講を検討できる安心の料金体系
特別講師コース
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 理科 / 社会 / 英語 |
アクセスに在籍している学生・プロ講師の中でも特に実績・評判がある講師を紹介するコースです。このコースでご紹介ができる講師は人数に限りがございます。
- 早稲田大学系属早稲田実業学校中等部非開示
- 早稲田大学高等学院中学部非開示
- 慶應義塾中等部非開示
- 麻布中学校非開示
- 豊島岡女子学園中学校非開示
- 渋谷教育学園渋谷高等学校非開示
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導
- 教師タイプ
- プロ家庭教師
- 対象学年
- 小学生
- 目的
- 中学受験 / 授業対策
- 対応地域
- 東京都 / 千葉県 / 神奈川県 / 埼玉県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- トップレベルの教師陣による高品質な指導で目標達成をサポート
- 経営陣をはじめとするスタッフ全員が最新の教育現場を把握したプロ集団
- ご家庭の都合に合わせて受講を検討できる安心の料金体系
特別講師コース
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 理科 / 社会 / 英語 |
アクセスに在籍している学生・プロ講師の中でも特に実績・評判がある講師を紹介するコースです。このコースでご紹介ができる講師は人数に限りがございます。
- 早稲田大学系属早稲田実業学校中等部非開示
- 早稲田大学高等学院中学部非開示
- 慶應義塾中等部非開示
- 麻布中学校非開示
- 豊島岡女子学園中学校非開示
- 渋谷教育学園渋谷高等学校非開示
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導
- 教師タイプ
- プロ家庭教師
- 対象学年
- 小学生
- 目的
- 中学受験 / 授業対策
- 対応地域
- 東京都 / 千葉県 / 神奈川県 / 埼玉県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- トップレベルの教師陣による高品質な指導で目標達成をサポート
- 経営陣をはじめとするスタッフ全員が最新の教育現場を把握したプロ集団
- ご家庭の都合に合わせて受講を検討できる安心の料金体系
特別講師コース
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 理科 / 社会 / 英語 |
アクセスに在籍している学生・プロ講師の中でも特に実績・評判がある講師を紹介するコースです。このコースでご紹介ができる講師は人数に限りがございます。
- 早稲田大学系属早稲田実業学校中等部非開示
- 早稲田大学高等学院中学部非開示
- 慶應義塾中等部非開示
- 麻布中学校非開示
- 豊島岡女子学園中学校非開示
- 渋谷教育学園渋谷高等学校非開示
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導
- 教師タイプ
- プロ家庭教師
- 対象学年
- 小学生
- 目的
- 中学受験 / 授業対策
- 対応地域
- 東京都 / 千葉県 / 神奈川県 / 埼玉県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- トップレベルの教師陣による高品質な指導で目標達成をサポート
- 経営陣をはじめとするスタッフ全員が最新の教育現場を把握したプロ集団
- ご家庭の都合に合わせて受講を検討できる安心の料金体系
特別講師コース
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 理科 / 社会 / 英語 |
アクセスに在籍している学生・プロ講師の中でも特に実績・評判がある講師を紹介するコースです。このコースでご紹介ができる講師は人数に限りがございます。
- 早稲田大学系属早稲田実業学校中等部非開示
- 早稲田大学高等学院中学部非開示
- 慶應義塾中等部非開示
- 麻布中学校非開示
- 豊島岡女子学園中学校非開示
- 渋谷教育学園渋谷高等学校非開示
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導
- 教師タイプ
- プロ家庭教師
- 対象学年
- 小学生
- 目的
- 中学受験 / 授業対策
- 対応地域
- 東京都 / 千葉県 / 神奈川県 / 埼玉県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- トップレベルの教師陣による高品質な指導で目標達成をサポート
- 経営陣をはじめとするスタッフ全員が最新の教育現場を把握したプロ集団
- ご家庭の都合に合わせて受講を検討できる安心の料金体系
特別講師コース
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 理科 / 社会 / 英語 |
アクセスに在籍している学生・プロ講師の中でも特に実績・評判がある講師を紹介するコースです。このコースでご紹介ができる講師は人数に限りがございます。
- 早稲田大学系属早稲田実業学校中等部非開示
- 早稲田大学高等学院中学部非開示
- 慶應義塾中等部非開示
- 麻布中学校非開示
- 豊島岡女子学園中学校非開示
- 渋谷教育学園渋谷高等学校非開示
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導
- 教師タイプ
- プロ家庭教師
- 対象学年
- 小学生
- 目的
- 中学受験 / 授業対策
- 対応地域
- 東京都 / 千葉県 / 神奈川県 / 埼玉県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- トップレベルの教師陣による高品質な指導で目標達成をサポート
- 経営陣をはじめとするスタッフ全員が最新の教育現場を把握したプロ集団
- ご家庭の都合に合わせて受講を検討できる安心の料金体系
特別講師コース
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 理科 / 社会 / 英語 |
アクセスに在籍している学生・プロ講師の中でも特に実績・評判がある講師を紹介するコースです。このコースでご紹介ができる講師は人数に限りがございます。
- 早稲田大学系属早稲田実業学校中等部非開示
- 早稲田大学高等学院中学部非開示
- 慶應義塾中等部非開示
- 麻布中学校非開示
- 豊島岡女子学園中学校非開示
- 渋谷教育学園渋谷高等学校非開示
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導
- 教師タイプ
- プロ家庭教師
- 対象学年
- 小学生
- 目的
- 中学受験 / 授業対策
- 対応地域
- 東京都 / 千葉県 / 神奈川県 / 埼玉県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- トップレベルの教師陣による高品質な指導で目標達成をサポート
- 経営陣をはじめとするスタッフ全員が最新の教育現場を把握したプロ集団
- ご家庭の都合に合わせて受講を検討できる安心の料金体系
特別講師コース
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 理科 / 社会 / 英語 |
アクセスに在籍している学生・プロ講師の中でも特に実績・評判がある講師を紹介するコースです。このコースでご紹介ができる講師は人数に限りがございます。
- 早稲田大学系属早稲田実業学校中等部非開示
- 早稲田大学高等学院中学部非開示
- 慶應義塾中等部非開示
- 麻布中学校非開示
- 豊島岡女子学園中学校非開示
- 渋谷教育学園渋谷高等学校非開示
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導
- 対象学年
- 小学生 / 中学生 / 高校生
- 目的
- 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策
- 対応地域
- 長野県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 小学校から始める完全個別指導で、学習習慣の定着と勉強のやり方を身に着ける
- 一人の教師が5教科を教える中学生コース
- 大学受験の全科目に対応できる高校生コース
- 不登校やひきこもりで悩むお子さんにも学習をサポート
- 家庭教師を自宅に派遣可能でかつオンライン指導との併用も可能
不登校生指導
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 数学 / 理科 / 社会 / 英語 / 英会話 |
不登校やひきこもりで悩む方、ご家庭は全国に数多くいらっしゃいます。
ご両親、学校でも解決の糸口がうまく見つからないことも多いと思います。そのような時、家族や学校とは違う相談相手がいると、少し違った気持ちで過ごせる場合もあります。
KATEKYOでは1対1だからこそできる「親身なサポート」をさせていただきます。
- 昭和大学3名
- 国際医療福祉大学1名
- 日本大学21名
- 明治薬科大学1名
- 東京薬科大学2名
- 武蔵野大学4名
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導
- 対象学年
- 小学生 / 中学生 / 高校生
- 目的
- 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策
- 対応地域
- 長野県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 小学校から始める完全個別指導で、学習習慣の定着と勉強のやり方を身に着ける
- 一人の教師が5教科を教える中学生コース
- 大学受験の全科目に対応できる高校生コース
- 不登校やひきこもりで悩むお子さんにも学習をサポート
- 家庭教師を自宅に派遣可能でかつオンライン指導との併用も可能
不登校生指導
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 数学 / 理科 / 社会 / 英語 / 英会話 |
不登校やひきこもりで悩む方、ご家庭は全国に数多くいらっしゃいます。
ご両親、学校でも解決の糸口がうまく見つからないことも多いと思います。そのような時、家族や学校とは違う相談相手がいると、少し違った気持ちで過ごせる場合もあります。
KATEKYOでは1対1だからこそできる「親身なサポート」をさせていただきます。
- 昭和大学3名
- 国際医療福祉大学1名
- 日本大学21名
- 明治薬科大学1名
- 東京薬科大学2名
- 武蔵野大学4名
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導
- 対象学年
- 小学生 / 中学生 / 高校生
- 目的
- 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策
- 対応地域
- 長野県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 小学校から始める完全個別指導で、学習習慣の定着と勉強のやり方を身に着ける
- 一人の教師が5教科を教える中学生コース
- 大学受験の全科目に対応できる高校生コース
- 不登校やひきこもりで悩むお子さんにも学習をサポート
- 家庭教師を自宅に派遣可能でかつオンライン指導との併用も可能
不登校生指導
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 数学 / 理科 / 社会 / 英語 / 英会話 |
不登校やひきこもりで悩む方、ご家庭は全国に数多くいらっしゃいます。
ご両親、学校でも解決の糸口がうまく見つからないことも多いと思います。そのような時、家族や学校とは違う相談相手がいると、少し違った気持ちで過ごせる場合もあります。
KATEKYOでは1対1だからこそできる「親身なサポート」をさせていただきます。
- 昭和大学3名
- 国際医療福祉大学1名
- 日本大学21名
- 明治薬科大学1名
- 東京薬科大学2名
- 武蔵野大学4名
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導
- 対象学年
- 小学生 / 中学生 / 高校生
- 目的
- 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策
- 対応地域
- 長野県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 小学校から始める完全個別指導で、学習習慣の定着と勉強のやり方を身に着ける
- 一人の教師が5教科を教える中学生コース
- 大学受験の全科目に対応できる高校生コース
- 不登校やひきこもりで悩むお子さんにも学習をサポート
- 家庭教師を自宅に派遣可能でかつオンライン指導との併用も可能
不登校生指導
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 数学 / 理科 / 社会 / 英語 / 英会話 |
不登校やひきこもりで悩む方、ご家庭は全国に数多くいらっしゃいます。
ご両親、学校でも解決の糸口がうまく見つからないことも多いと思います。そのような時、家族や学校とは違う相談相手がいると、少し違った気持ちで過ごせる場合もあります。
KATEKYOでは1対1だからこそできる「親身なサポート」をさせていただきます。
- 昭和大学3名
- 国際医療福祉大学1名
- 日本大学21名
- 明治薬科大学1名
- 東京薬科大学2名
- 武蔵野大学4名
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導
- 対象学年
- 小学生 / 中学生 / 高校生
- 目的
- 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策
- 対応地域
- 長野県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 小学校から始める完全個別指導で、学習習慣の定着と勉強のやり方を身に着ける
- 一人の教師が5教科を教える中学生コース
- 大学受験の全科目に対応できる高校生コース
- 不登校やひきこもりで悩むお子さんにも学習をサポート
- 家庭教師を自宅に派遣可能でかつオンライン指導との併用も可能
不登校生指導
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 数学 / 理科 / 社会 / 英語 / 英会話 |
不登校やひきこもりで悩む方、ご家庭は全国に数多くいらっしゃいます。
ご両親、学校でも解決の糸口がうまく見つからないことも多いと思います。そのような時、家族や学校とは違う相談相手がいると、少し違った気持ちで過ごせる場合もあります。
KATEKYOでは1対1だからこそできる「親身なサポート」をさせていただきます。
- 昭和大学3名
- 国際医療福祉大学1名
- 日本大学21名
- 明治薬科大学1名
- 東京薬科大学2名
- 武蔵野大学4名
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導
- 対象学年
- 小学生 / 中学生 / 高校生
- 目的
- 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策
- 対応地域
- 長野県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 小学校から始める完全個別指導で、学習習慣の定着と勉強のやり方を身に着ける
- 一人の教師が5教科を教える中学生コース
- 大学受験の全科目に対応できる高校生コース
- 不登校やひきこもりで悩むお子さんにも学習をサポート
- 家庭教師を自宅に派遣可能でかつオンライン指導との併用も可能
不登校生指導
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 数学 / 理科 / 社会 / 英語 / 英会話 |
不登校やひきこもりで悩む方、ご家庭は全国に数多くいらっしゃいます。
ご両親、学校でも解決の糸口がうまく見つからないことも多いと思います。そのような時、家族や学校とは違う相談相手がいると、少し違った気持ちで過ごせる場合もあります。
KATEKYOでは1対1だからこそできる「親身なサポート」をさせていただきます。
- 昭和大学3名
- 国際医療福祉大学1名
- 日本大学21名
- 明治薬科大学1名
- 東京薬科大学2名
- 武蔵野大学4名
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導
- 対象学年
- 小学生 / 中学生 / 高校生
- 目的
- 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策
- 対応地域
- 長野県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 小学校から始める完全個別指導で、学習習慣の定着と勉強のやり方を身に着ける
- 一人の教師が5教科を教える中学生コース
- 大学受験の全科目に対応できる高校生コース
- 不登校やひきこもりで悩むお子さんにも学習をサポート
- 家庭教師を自宅に派遣可能でかつオンライン指導との併用も可能
不登校生指導
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 数学 / 理科 / 社会 / 英語 / 英会話 |
不登校やひきこもりで悩む方、ご家庭は全国に数多くいらっしゃいます。
ご両親、学校でも解決の糸口がうまく見つからないことも多いと思います。そのような時、家族や学校とは違う相談相手がいると、少し違った気持ちで過ごせる場合もあります。
KATEKYOでは1対1だからこそできる「親身なサポート」をさせていただきます。
- 昭和大学3名
- 国際医療福祉大学1名
- 日本大学21名
- 明治薬科大学1名
- 東京薬科大学2名
- 武蔵野大学4名
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導
- 対象学年
- 小学生 / 中学生 / 高校生
- 目的
- 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策
- 対応地域
- 長野県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 小学校から始める完全個別指導で、学習習慣の定着と勉強のやり方を身に着ける
- 一人の教師が5教科を教える中学生コース
- 大学受験の全科目に対応できる高校生コース
- 不登校やひきこもりで悩むお子さんにも学習をサポート
- 家庭教師を自宅に派遣可能でかつオンライン指導との併用も可能
不登校生指導
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 数学 / 理科 / 社会 / 英語 / 英会話 |
不登校やひきこもりで悩む方、ご家庭は全国に数多くいらっしゃいます。
ご両親、学校でも解決の糸口がうまく見つからないことも多いと思います。そのような時、家族や学校とは違う相談相手がいると、少し違った気持ちで過ごせる場合もあります。
KATEKYOでは1対1だからこそできる「親身なサポート」をさせていただきます。
- 昭和大学3名
- 国際医療福祉大学1名
- 日本大学21名
- 明治薬科大学1名
- 東京薬科大学2名
- 武蔵野大学4名
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導
- 対象学年
- 小学生 / 中学生 / 高校生
- 目的
- 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策
- 対応地域
- 長野県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 小学校から始める完全個別指導で、学習習慣の定着と勉強のやり方を身に着ける
- 一人の教師が5教科を教える中学生コース
- 大学受験の全科目に対応できる高校生コース
- 不登校やひきこもりで悩むお子さんにも学習をサポート
- 家庭教師を自宅に派遣可能でかつオンライン指導との併用も可能
不登校生指導
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 数学 / 理科 / 社会 / 英語 / 英会話 |
不登校やひきこもりで悩む方、ご家庭は全国に数多くいらっしゃいます。
ご両親、学校でも解決の糸口がうまく見つからないことも多いと思います。そのような時、家族や学校とは違う相談相手がいると、少し違った気持ちで過ごせる場合もあります。
KATEKYOでは1対1だからこそできる「親身なサポート」をさせていただきます。
- 昭和大学3名
- 国際医療福祉大学1名
- 日本大学21名
- 明治薬科大学1名
- 東京薬科大学2名
- 武蔵野大学4名
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導
- 対象学年
- 小学生 / 中学生 / 高校生
- 目的
- 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策
- 対応地域
- 長野県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 小学校から始める完全個別指導で、学習習慣の定着と勉強のやり方を身に着ける
- 一人の教師が5教科を教える中学生コース
- 大学受験の全科目に対応できる高校生コース
- 不登校やひきこもりで悩むお子さんにも学習をサポート
- 家庭教師を自宅に派遣可能でかつオンライン指導との併用も可能
不登校生指導
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 数学 / 理科 / 社会 / 英語 / 英会話 |
不登校やひきこもりで悩む方、ご家庭は全国に数多くいらっしゃいます。
ご両親、学校でも解決の糸口がうまく見つからないことも多いと思います。そのような時、家族や学校とは違う相談相手がいると、少し違った気持ちで過ごせる場合もあります。
KATEKYOでは1対1だからこそできる「親身なサポート」をさせていただきます。
- 昭和大学3名
- 国際医療福祉大学1名
- 日本大学21名
- 明治薬科大学1名
- 東京薬科大学2名
- 武蔵野大学4名
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導
- 対象学年
- 小学生 / 中学生 / 高校生
- 目的
- 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策
- 対応地域
- 長野県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 小学校から始める完全個別指導で、学習習慣の定着と勉強のやり方を身に着ける
- 一人の教師が5教科を教える中学生コース
- 大学受験の全科目に対応できる高校生コース
- 不登校やひきこもりで悩むお子さんにも学習をサポート
- 家庭教師を自宅に派遣可能でかつオンライン指導との併用も可能
不登校生指導
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 数学 / 理科 / 社会 / 英語 / 英会話 |
不登校やひきこもりで悩む方、ご家庭は全国に数多くいらっしゃいます。
ご両親、学校でも解決の糸口がうまく見つからないことも多いと思います。そのような時、家族や学校とは違う相談相手がいると、少し違った気持ちで過ごせる場合もあります。
KATEKYOでは1対1だからこそできる「親身なサポート」をさせていただきます。
- 昭和大学3名
- 国際医療福祉大学1名
- 日本大学21名
- 明治薬科大学1名
- 東京薬科大学2名
- 武蔵野大学4名
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導
- 対象学年
- 小学生 / 中学生 / 高校生
- 目的
- 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策
- 対応地域
- 長野県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 小学校から始める完全個別指導で、学習習慣の定着と勉強のやり方を身に着ける
- 一人の教師が5教科を教える中学生コース
- 大学受験の全科目に対応できる高校生コース
- 不登校やひきこもりで悩むお子さんにも学習をサポート
- 家庭教師を自宅に派遣可能でかつオンライン指導との併用も可能
不登校生指導
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 数学 / 理科 / 社会 / 英語 / 英会話 |
不登校やひきこもりで悩む方、ご家庭は全国に数多くいらっしゃいます。
ご両親、学校でも解決の糸口がうまく見つからないことも多いと思います。そのような時、家族や学校とは違う相談相手がいると、少し違った気持ちで過ごせる場合もあります。
KATEKYOでは1対1だからこそできる「親身なサポート」をさせていただきます。
- 昭和大学3名
- 国際医療福祉大学1名
- 日本大学21名
- 明治薬科大学1名
- 東京薬科大学2名
- 武蔵野大学4名
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導
- 対象学年
- 小学生 / 中学生 / 高校生
- 目的
- 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策
- 対応地域
- 長野県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 小学校から始める完全個別指導で、学習習慣の定着と勉強のやり方を身に着ける
- 一人の教師が5教科を教える中学生コース
- 大学受験の全科目に対応できる高校生コース
- 不登校やひきこもりで悩むお子さんにも学習をサポート
- 家庭教師を自宅に派遣可能でかつオンライン指導との併用も可能
不登校生指導
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 数学 / 理科 / 社会 / 英語 / 英会話 |
不登校やひきこもりで悩む方、ご家庭は全国に数多くいらっしゃいます。
ご両親、学校でも解決の糸口がうまく見つからないことも多いと思います。そのような時、家族や学校とは違う相談相手がいると、少し違った気持ちで過ごせる場合もあります。
KATEKYOでは1対1だからこそできる「親身なサポート」をさせていただきます。
- 昭和大学3名
- 国際医療福祉大学1名
- 日本大学21名
- 明治薬科大学1名
- 東京薬科大学2名
- 武蔵野大学4名
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導
- 対象学年
- 小学生 / 中学生 / 高校生
- 目的
- 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策
- 対応地域
- 長野県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 小学校から始める完全個別指導で、学習習慣の定着と勉強のやり方を身に着ける
- 一人の教師が5教科を教える中学生コース
- 大学受験の全科目に対応できる高校生コース
- 不登校やひきこもりで悩むお子さんにも学習をサポート
- 家庭教師を自宅に派遣可能でかつオンライン指導との併用も可能
不登校生指導
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 数学 / 理科 / 社会 / 英語 / 英会話 |
不登校やひきこもりで悩む方、ご家庭は全国に数多くいらっしゃいます。
ご両親、学校でも解決の糸口がうまく見つからないことも多いと思います。そのような時、家族や学校とは違う相談相手がいると、少し違った気持ちで過ごせる場合もあります。
KATEKYOでは1対1だからこそできる「親身なサポート」をさせていただきます。
- 昭和大学3名
- 国際医療福祉大学1名
- 日本大学21名
- 明治薬科大学1名
- 東京薬科大学2名
- 武蔵野大学4名
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導
- 対象学年
- 小学生 / 中学生 / 高校生
- 目的
- 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策
- 対応地域
- 長野県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 小学校から始める完全個別指導で、学習習慣の定着と勉強のやり方を身に着ける
- 一人の教師が5教科を教える中学生コース
- 大学受験の全科目に対応できる高校生コース
- 不登校やひきこもりで悩むお子さんにも学習をサポート
- 家庭教師を自宅に派遣可能でかつオンライン指導との併用も可能
不登校生指導
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 数学 / 理科 / 社会 / 英語 / 英会話 |
不登校やひきこもりで悩む方、ご家庭は全国に数多くいらっしゃいます。
ご両親、学校でも解決の糸口がうまく見つからないことも多いと思います。そのような時、家族や学校とは違う相談相手がいると、少し違った気持ちで過ごせる場合もあります。
KATEKYOでは1対1だからこそできる「親身なサポート」をさせていただきます。
- 昭和大学3名
- 国際医療福祉大学1名
- 日本大学21名
- 明治薬科大学1名
- 東京薬科大学2名
- 武蔵野大学4名
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
- 授業形式
- 個別指導
- 対象学年
- 小学生 / 中学生 / 高校生
- 目的
- 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策
- 対応地域
- 長野県
- 指導方針
- ここがおすすめ
- 代表的なコース
- キャンペーン(0)
- 合格実績
- 塾のメッセージ
ここがおすすめ！
- 小学校から始める完全個別指導で、学習習慣の定着と勉強のやり方を身に着ける
- 一人の教師が5教科を教える中学生コース
- 大学受験の全科目に対応できる高校生コース
- 不登校やひきこもりで悩むお子さんにも学習をサポート
- 家庭教師を自宅に派遣可能でかつオンライン指導との併用も可能
不登校生指導
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 |
|---|---|
| 科目 | 国語 / 算数 / 数学 / 理科 / 社会 / 英語 / 英会話 |
不登校やひきこもりで悩む方、ご家庭は全国に数多くいらっしゃいます。
ご両親、学校でも解決の糸口がうまく見つからないことも多いと思います。そのような時、家族や学校とは違う相談相手がいると、少し違った気持ちで過ごせる場合もあります。
KATEKYOでは1対1だからこそできる「親身なサポート」をさせていただきます。
- 昭和大学3名
- 国際医療福祉大学1名
- 日本大学21名
- 明治薬科大学1名
- 東京薬科大学2名
- 武蔵野大学4名
資料請求等の受付を
行っておりません
行っておりません
全 176 件