小学4年生の保護者 / 通塾経験あり / 高校受験
1対1ではないので、何度も聞くには適さないかもしれません。
回答者年齢 | 40代 |
掛け持ち | していない |
授業形式 | 個別指導 |
通塾開始年 | 2012年 |
授業コース | 通年 |
科目 | 国語 算数 理科 社会 |
小学3年生の保護者 / 通塾経験あり / 授業対策
伸び伸びと引き出せてくれました
回答者年齢 | 40代 |
掛け持ち | していない |
授業形式 | 個別指導 |
通塾開始年 | 2013年 |
授業コース | 通年 |
科目 | 国語 算数 英語 |
小学3年生の保護者 / 通塾経験あり / 高校受験・大学受験
週2回の通塾で学習習慣が身につきました。また、中学進学の際に、子どもが自分で考える機会が増えました。
回答者年齢 | 50代 |
掛け持ち | していない |
授業形式 | 個別指導 |
通塾開始年 | 2017年 |
授業コース | 通年 |
科目 | 国語 算数 |
小学3年生の保護者 / 通塾経験あり / 授業対策
おおらかな教室で我が子にはあっていた
回答者年齢 | 50代 |
掛け持ち | していない |
授業形式 | 個別指導 |
通塾開始年 | 2012年 |
授業コース | 通年 |
科目 | 国語 算数 |
小学1年生の保護者 / 通塾経験あり / 授業対策
先生はいいかたでした。
回答者年齢 | 50代 |
掛け持ち | していない |
授業形式 | 個別指導 |
通塾開始年 | 2015年 |
授業コース | 通年 |
科目 | 国語 算数 |
小学5年生の保護者 / 通塾中 / 中学受験
子供が勉強以外でも楽しそうにしているのを見ると、通わせて良かったなと思う。
回答者年齢 | 40代 |
掛け持ち | していない |
授業形式 | 個別指導 |
通塾開始年 | 2019年 |
授業コース | 通年 |
科目 | 国語 算数 社会 |
小学1年生の保護者 / 通塾経験あり / 授業対策
学校の授業の補完としては充分
回答者年齢 | 50代 |
掛け持ち | していない |
授業形式 | 個別指導 |
通塾開始年 | 2012年 |
授業コース | 通年 |
科目 | 国語 算数 |
小学5年生の保護者 / 通塾経験あり / 高校受験
子供の反応が良くもなく悪くもないと言っていた
回答者年齢 | 40代 |
掛け持ち | していない |
授業形式 | 個別指導 |
通塾開始年 | 2015年 |
授業コース | 通年 |
科目 | 数学 |
小学3年生の保護者 / 通塾中 / 授業対策
親しみやすい先生で通ってる子も同じ学区内の子が多いからリラックスした雰囲気で授業を受けられる
回答者年齢 | 40代 |
掛け持ち | していない |
授業形式 | 個別指導 |
通塾開始年 | 2019年 |
授業コース | 通年 |
科目 | 国語 算数 |
年少児の保護者 / 通塾経験あり / 小学校受験
先生の対応がよく、場所も市内の中心にあるため通学もしやすいです。
回答者年齢 | 40代 |
掛け持ち | していない |
授業形式 | 個別指導 |
通塾開始年 | 2018年 |
授業コース | 通年 |
科目 | 国語 |