小学4年生の保護者 / 通塾経験あり / 中学受験
子供の成績が上がらないという結果でした。
回答者年齢 | 50代 |
掛け持ち | している |
授業形式 | 個別指導 |
通塾開始年 | 2016年 |
科目 | 算数 |
小学1年生の保護者 / 通塾中 / 授業対策
アットホームでとても良い
回答者年齢 | 40代 |
掛け持ち | していない |
授業形式 | 個別指導 |
通塾開始年 | 2020年 |
科目 | 算数 |
小学6年生の保護者 / 通塾経験あり / 授業対策
うちの子にはあわないので
回答者年齢 | 50代 |
掛け持ち | していない |
授業形式 | 個別指導 |
通塾開始年 | 2016年 |
科目 | 英語 |
小学3年生の保護者 / 通塾経験あり / TOEFL・TOEIC
競争心もって頑張れる雰囲気があり良かったと思う
回答者年齢 | 60代 |
掛け持ち | していない |
授業形式 | 個別指導 |
通塾開始年 | 2012年 |
科目 | 算数 |
年長児の保護者 / 通塾中 / テスト対策・授業対策・英検
公文は人によると思ってます。体験に行き、会えば少し進めると良いし、合わないと思えばやめた方が良いと思います。ある意味自主的に勉強を進めていく事にもなってますので。
回答者年齢 | 40代 |
掛け持ち | している |
授業形式 | 個別指導 |
通塾開始年 | 2016年 |
科目 | 国語 英語 |
小学1年生の保護者 / 通塾中 / 大学入学共通テスト対策(センター試験)
教室、先生や子供たちの雰囲気が良い。
回答者年齢 | 40代 |
掛け持ち | していない |
授業形式 | 個別指導 |
通塾開始年 | 2016年 |
科目 | 数学 |
小学3年生の保護者 / 通塾経験あり / 中学受験
人間関係的に良かった
回答者年齢 | 40代 |
掛け持ち | している |
授業形式 | 個別指導 |
通塾開始年 | 2019年 |
科目 | 国語 数学 |
小学3年生の保護者 / 通塾経験あり / TOEFL・TOEIC
子どもが学ぶことが好きになった
回答者年齢 | 60代 |
掛け持ち | している |
授業形式 | 個別指導 |
通塾開始年 | 2012年 |
科目 | 国語 算数 |
小学4年生の保護者 / 通塾経験あり / 授業対策
子どもには適さないと判断
回答者年齢 | 60代 |
掛け持ち | していない |
授業形式 | 個別指導 |
通塾開始年 | 2012年 |
科目 | 算数 |
小学4年生の保護者 / 通塾中 / 中学受験
良い先生ばかりで本当に良かったです。
回答者年齢 | 30代 |
掛け持ち | していない |
授業形式 | 個別指導 |
通塾開始年 | 2016年 |
科目 | 国語 算数 数学 英語 |
塾検索サイトに関する掲載教室数の調査
実査委託先:株式会社 総合プランニング
調査対象:Ameba墊探しと塾比較サイト4社
調査集計対象:
①塾/予備校が明確な塾の教室数
②塾/予備校が不明な場合(塾要素を含む)の教室数でそれぞれ重複や閉校校舎を除いて集計。
いずれでも当サイトが最も多いことを確認
調査日:2024年10月31日
塾検索サイトに関する掲載ロコミ数の調査
実査委託先:株式会社 総合プランニング
調査対象:Ameba墊探しと塾比較サイト4社
調査集計期間:2023年1月1日〜2024年9月30日
調査集計対象と集計方法:各社掲載口コミ・体験記・インタビューの件数を人単位で重複や閉校校舎を除いて集計
調査日:2024年10月31日