小学2年生の保護者 / 通塾経験あり / テスト対策・授業対策
子供それぞれのペースに合わせたカリキュラムで、学ぶ姿勢の基本を身につけるのに最適だと思います。
回答者年齢 | 50代 |
掛け持ち | している |
授業形式 | 個別指導 |
通塾開始年 | 2012年 |
科目 | 国語 算数 |
中学3年生の保護者 / 通塾経験あり / 英検
口では言いにくいですが結果が全てです。
回答者年齢 | 50代 |
掛け持ち | している |
授業形式 | 個別指導 |
通塾開始年 | 2015年 |
科目 | 算数 英語 |
小学3年生の保護者 / 通塾経験あり / 授業対策・数学検定・英検
とにかく勉強する習慣がつくメソッドを持っていると思った。
回答者年齢 | 40代 |
掛け持ち | している |
授業形式 | 個別指導 |
通塾開始年 | 2016年 |
科目 | 国語 算数 英語 |
小学1年生の保護者 / 通塾中 / テスト対策・授業対策・英検
先生も優しく、時には厳しくして下さり、学校での成績などにも親身に相談に乗って下さり、とても熱心な対応をしてくださるとても良いお教室です。
回答者年齢 | 40代 |
掛け持ち | している |
授業形式 | 個別指導 |
通塾開始年 | 2012年 |
科目 | 国語 算数 英語 |
年長児の保護者 / 通塾経験あり / 中学受験
自分のペースで先に進めることと、自主学習の習慣付けになる点。
回答者年齢 | 40代 |
掛け持ち | していない |
授業形式 | 個別指導 |
通塾開始年 | 2018年 |
科目 | 算数 数学 |
3歳以下の保護者 / 通塾経験あり / 授業対策
公文のカリキュラムはとても素晴らしいが、指導者によって指導内容にはばらつきがでる。
回答者年齢 | 50代 |
掛け持ち | していない |
授業形式 | 個別指導 |
通塾開始年 | 2012年 |
科目 | 国語 算数 |
年長児の保護者 / 通塾中 / 中学受験
先生の進め方に満足しています。
回答者年齢 | 40代 |
掛け持ち | していない |
授業形式 | 個別指導 |
通塾開始年 | 2019年 |
科目 | 国語 算数 |
3歳以下の保護者 / 通塾経験あり / 小学校受験
勉強する姿勢が身に付いていいです。
回答者年齢 | 50代 |
掛け持ち | している |
授業形式 | 個別指導 |
通塾開始年 | 2012年 |
科目 | 国語 算数 英語 |
小学1年生の保護者 / 通塾経験あり / 授業対策
子供が頑張っている様子が見れる
回答者年齢 | 50代 |
掛け持ち | していない |
授業形式 | 個別指導 |
通塾開始年 | 2020年 |
科目 | 国語 算数 |
小学2年生の保護者 / 通塾中 / テスト対策・授業対策
小学生の基礎学力の補助には良い。
回答者年齢 | 40代 |
掛け持ち | していない |
授業形式 | 個別指導 |
通塾開始年 | 2018年 |
科目 | 算数 |
塾検索サイトに関する掲載教室数の調査
実査委託先:株式会社 総合プランニング
調査対象:Ameba墊探しと塾比較サイト4社
調査集計対象:
①塾/予備校が明確な塾の教室数
②塾/予備校が不明な場合(塾要素を含む)の教室数でそれぞれ重複や閉校校舎を除いて集計。
いずれでも当サイトが最も多いことを確認
調査日:2024年10月31日
塾検索サイトに関する掲載ロコミ数の調査
実査委託先:株式会社 総合プランニング
調査対象:Ameba墊探しと塾比較サイト4社
調査集計期間:2023年1月1日〜2024年9月30日
調査集計対象と集計方法:各社掲載口コミ・体験記・インタビューの件数を人単位で重複や閉校校舎を除いて集計
調査日:2024年10月31日