知寄町駅 小学生の

塾 ランキング

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2年間で中学1年生（一部2年生）の英語表現を身につけ、自分の言葉として実践的に運用できる力を養います。
「聞く」「話す」を中心に「読む」「書く」の学習も丁寧に行い、4技能を総合的に伸ばします。
アクティビティー満載の教材が英語のコミュニケーション力を育てます。

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お子さまたちの未来を形にするために、スーパーエリートの条件として
●徳が高く、社会への貢献の心があること
●文化的な教養が高く、自らの言葉で想いを表現できること
●誇りを持てる一所懸命なものがあること
と考え、人間性と能力と知識を高いレベルで融合させる集大成のコースです。

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お子さまたちの未来を形にするために、スーパーエリートの条件として
●徳が高く、社会への貢献の心があること
●文化的な教養が高く、自らの言葉で想いを表現できること
●誇りを持てる一所懸命なものがあること
と考え、人間性と能力と知識を高いレベルで融合させる集大成のコースです。

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ラボの活動を成り立たせている4つの柱に， ふだんの活動を保証する「教室(パーティ)」，子どもの心とことば(英語・日本語)を育てる教材「ラボ・ライブラリー」，全国の子どもたちと友だちになれる「ラボ・キャンプ」， 海外の家庭にホームステイし，その家族になれる「ラボ国際交流(ホームステイ)」があります。

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・4年　学習することの楽しさを発見できるように、算数・国語を指導しています。また、個々のレベルに合わせたハイレベルな学習も可能です。　
・5年・6年　中学受験を前提とした学習内容で授業を進め、6年生では各生徒の志望校に合った学習指導を行います。

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2020年からの小学校における英語教育に対応したカリキュラムを採用しています。
英語を学ぶ楽しさが実感できるレッスンで、小学校での英語学習にも意欲的に取りくめるよう工夫されています。

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考える力を育てたる・学習習慣をつけたい・学校のテストの成績をよくしたいとうお子様のためのコースです

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英会話スクールや一般消費者向けのオンライン英会話のような「何となく話せるようになる英会話」ではなく、受験・検定に直結の「生きた英会話」を低コストでご提供します。
小学生は、授業内容や運用に不安が残る中導入されてしまった学校の英語の補強に！

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英会話スクールや一般消費者向けのオンライン英会話のような「何となく話せるようになる英会話」ではなく、受験・検定に直結の「生きた英会話」を低コストでご提供します。
小学生は、授業内容や運用に不安が残る中導入されてしまった学校の英語の補強に！

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1学期は楽しいアクティビティを通して文型を導入し、2・3学期はテキストを使って理解・定着させていきます。自分のことや身の回りのことについて、聞いたり話したりしながら大量の英語に触れ、英語の「基礎体力」を身につけます。さらにCLIL（クリル）学習を通して、英語力はもちろん思考力・実践力などの21世紀型能力を養成。

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1学期は楽しいアクティビティを通して文型を導入し、2・3学期はテキストを使って理解・定着させていきます。自分のことや身の回りのことについて、聞いたり話したりしながら大量の英語に触れ、英語の「基礎体力」を身につけます。さらにCLIL（クリル）学習を通して、英語力はもちろん思考力・実践力などの21世紀型能力を養成。

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学びにおいて重要なのは、基本を習得すること。 講師陣は声かけを常に意識し、学ぶ楽しさを子どもたちに伝えながら、一人一人がしっかりと基礎をマスターしているかそして積み重ねができているか見極めてサポートしています。

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学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。

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学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。

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学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。

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幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

参照元：公式サイト

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。