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塾・学習塾 ランキング (6ページ目)

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平日週5日のお預かり
週3の習い事・管理費・おやつ代・雑費を含みます

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当塾の5大特色
1．徹底した個別指導
2．生徒主体の学習スピード
3．分かるまでていねいに指導
4．基礎～応用・予習復習・受験指導
5．塾長自身が指導

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1科目コースでは、学年ごとに対応している科目の内どれか一つを選択することができます。2科目コースでは、学年ごとに対応している科目の内どれか二つを選択することができます。3科目以上コースは小学4年生以上が対象で、学年ごとに対応している科目すべてを学習することができます。どのコースも通塾無制限で、週1回～5回通塾することが可能です。コースや料金について、個別説明時に相談可能です。

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雄新義塾では、すべての教科の基礎となる国語を嫌いにさせない指導をしています。算数は生徒のつまずきを見逃さず、根気よく分かるまで指導します。英語は3年生から勉強するため、中学校で得意科目になります。

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MM数学ゼミでは、公式の理解の仕方に重点を置き、いわゆる暗記数学から受験生を開放したいと考えています。

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大学受験合格を目標とします。
塾のオリジナル教材と、大学受験の過去問で授業をします。高1・高2の段階で、共通テスト同日模試を受験しますが、そこで意味のあるスコアが出せるよう指導しています。
そのために、文の構造とディスコースマーカーを学習します。

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エミナでは、一人ひとりに対応したカリキュラムを作成します。

目標を明確にすることで、生徒の意識レベルが変わります。
生徒さんの学習状況、志望校などの目標をヒアリング後にカリキュラムを作成します。
カリキュラムは学期ごとに進捗状況を考慮して見直しを行います。

無料定期テスト対策にも力を入れています♪

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来たい放題の勉強コース！ 自分のペースで好きなだけ勉強できます。解らない問題は、先生を捕まえてとことん解いてみよう！ センター試験にも対応しています。

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公立高校の合否には、中学1年生に受ける最初の定期テストの結果から影響していきます。そのため、中学校1年生の時には勉強の習慣を身に付けておく必要があります。
ALL-upでは、お子さんの高校受験を見据え、中学校に進級するまでに正しい勉強の方法や、勉強の習慣を身につけることを目的として指導を行っています。

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公立高校の合否には、中学1年生に受ける最初の定期テストの結果から影響していきます。そのため、中学校1年生の時には勉強の習慣を身に付けておく必要があります。
ALL-upでは、お子さんの高校受験を見据え、中学校に進級するまでに正しい勉強の方法や、勉強の習慣を身につけることを目的として指導を行っています。

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4Sキッズのレッスンは、小学生は算数・国語を中心に、中学生は英語・数学を中心に5教科を指導します。
小学4年生以上で、中学受験を考えているお子様には4教科を指導します。
中学生の通常レッスンは毎回、国語からスタートし3教科を行います。中学生定期テスト対策中は、普段時間をかけない理科・社会もあわせて学習します。

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①1：2までの個別指導！
②タッチペンやCD・DVDを使って、楽しく学習できる！
③アルファベットやローマ字がスラスラ書ける！
④英単語がどんどん読める！
⑤リスニング(聞き取り)力がつく！
⑥しかも低料金！

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エィブルエグゼの「テスト会員」制度は、四谷大塚の教材を使って、ご家庭で学習を進めている生徒のみなさんのためのシステムです。
「予習シリーズ」で勉強はしているけれど、どのくらい理解できているのか…そんな悩みを解消するためにも、 「テスト会員」の制度を是非ご利用ください。

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知能教室は、学校での教科学習や受験教育の枠に捉われず、「人生を切り拓いていく心と能力の土台を築くこと」を第一の目標に掲げています。
さまざまな積み木の行動体験プログラムで一人ひとりに応じた未来に向けての力を育もう！！

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愛媛ゼミナールでは、「一人ひとりの目標達成」を目的とし、講師一同ぶれることなく情熱を持って学習指導にあたっております。

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愛媛ゼミナールでは、「一人ひとりの目標達成」を目的とし、講師一同ぶれることなく情熱を持って学習指導にあたっております。

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最大週4回まで授業料が無料。なんと1ヵ月最大14-Days無料！学習習慣の定着におすすめです。もちろん、学校の宿題サポートもOKです。

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大学入試のための数学専門塾です。映像媒体は使用せず、塾長である私が直接指導しています。
常に『わかりやすさ』を心がけながら、自然な流れで体系的に数学を学び、最終的には志望校合格に必要かつ十分な水準の問題まで取り扱います。
授業は『相互コミュニケーション』＝『会話』だと考えています。私が一方的に話すだけでなく、生徒達1人1人が頭をフル回転させ、能動的に授業に参加できるようにしています。

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目的にあわせて設定したカリキュラムで学習を進めます。担当は、お子さまの自主性を育むよう、適度な距離感を保ち自立した学習ができるよう指導します。生徒は個別ブースで学習をし、担当は進み具合を確認、質問に対応します。(※一部の教場では個別ブースでない場合があります。)