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中学受験 塾ランキング (4ページ目)

参照元：公式サイト

ホームワークコースは、ジュニアスクールに併設された家庭学習で基礎学力の育成を図るコースです(小学1・2・3年生対象)。日々の学習習慣を形成を 後押しするジュニアスクールの家庭用教材を毎月ご自宅にお届けする講座です。

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ホームワークコースは、ジュニアスクールに併設された家庭学習で基礎学力の育成を図るコースです(小学1・2・3年生対象)。日々の学習習慣を形成を 後押しするジュニアスクールの家庭用教材を毎月ご自宅にお届けする講座です。

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この学年から3年後の中学入試に向けて、アイル独自の本格的な学習カリキュラム、つまり『羅針盤』を中心に、授業と家庭学習、到達度確認テストを組み合わせたTerm学習がスタートします。
中学受験において、4年生での学習は非常に大きな位置をしめています。アイルの4年生本科クラスでは、算数と国語の2教科について、将来の入試を見据えた、受験テクニックの羅列に終わることのない土台作りから行っていきます。このように基礎となる部分がしっかりしていると、5年生からの本格的入試学習でよりよいスタートをきることができます。

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この学年から3年後の中学入試に向けて、アイル独自の本格的な学習カリキュラム、つまり『羅針盤』を中心に、授業と家庭学習、到達度確認テストを組み合わせたTerm学習がスタートします。
中学受験において、4年生での学習は非常に大きな位置をしめています。アイルの4年生本科クラスでは、算数と国語の2教科について、将来の入試を見据えた、受験テクニックの羅列に終わることのない土台作りから行っていきます。このように基礎となる部分がしっかりしていると、5年生からの本格的入試学習でよりよいスタートをきることができます。

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当院では各科目とも7月までにはほぼ全単元を終了させ、夏期講座からは演習と解説を中心とした「入試実戦テスト」を数多くこなし、予想問題にも取り組ませます。また必要に応じて通常授業以外でも補習や特訓授業を実施し、基本問題をしっかり見直すとともに応用問題のバリエーションを数多く体感させます。

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大木スクールの宿題は授業の復習と学力の定着を目的としていますので、宿題をしっかりやるだけで知らず知らずのうちに無理なく学力が向上します。
生徒は自分でできるようになる喜びや達成感を感じ、少しずつ自信を持つようになります。その積み重ね体験がやがて大きな自信へと育ちます。

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小学校入試を終えたお子様は新たなスタート地点に立つことになります。6年後の中学入試に向けたスタート地点です。
東京学習社は、中学・高校・大学受験に実績のある田中学習会と提携し、小学校入学後のお子様の更なる飛躍を目指した指導をして参ります。
小学校入試を経験したお子様だからこそ可能な、東学オリジナル小学校低学年指導を実践し、小学4年生から始まる中学受験勉強のための基礎基本を整える準備コースとして新規開講します。

1クラスの人数は多すぎると個別対応ができません。私たちは長年の経験から1クラスの人数は4～6名が最適であると判断しています。効率のよい一斉指導で解説し、個別指導で補うというハイブリッド授業は、21世紀の教育を先取りしていると確信しています。

1クラスの人数は多すぎると個別対応ができません。私たちは長年の経験から1クラスの人数は4～6名が最適であると判断しています。効率のよい一斉指導で解説し、個別指導で補うというハイブリッド授業は、21世紀の教育を先取りしていると確信しています。

1クラスの人数は多すぎると個別対応ができません。私たちは長年の経験から1クラスの人数は4～6名が最適であると判断しています。効率のよい一斉指導で解説し、個別指導で補うというハイブリッド授業は、21世紀の教育を先取りしていると確信しています。

1クラスの人数は多すぎると個別対応ができません。私たちは長年の経験から1クラスの人数は4～6名が最適であると判断しています。効率のよい一斉指導で解説し、個別指導で補うというハイブリッド授業は、21世紀の教育を先取りしていると確信しています。

1クラスの人数は多すぎると個別対応ができません。私たちは長年の経験から1クラスの人数は4～6名が最適であると判断しています。効率のよい一斉指導で解説し、個別指導で補うというハイブリッド授業は、21世紀の教育を先取りしていると確信しています。

1クラスの人数は多すぎると個別対応ができません。私たちは長年の経験から1クラスの人数は4～6名が最適であると判断しています。効率のよい一斉指導で解説し、個別指導で補うというハイブリッド授業は、21世紀の教育を先取りしていると確信しています。

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目的に合わせたオーダーメイドカリキュラムだから伸びる、成果を実感できる個別指導。

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公立中高一貫校受検の本当の目的は、合格ではありません。見事志望校に合格し、公立一貫校に進学しても「読む・書く・考える」といった基本的な能力が備わっていなければ公立一貫校に進学する意味がありません。小手先のテクニックや使い捨ての知識に頼らず、学習力を向上させ、中学進学後も伸び続ける学力の土台を築くのが田中学習会です。

参照元：公式サイト

公立中高一貫校受検の本当の目的は、合格ではありません。見事志望校に合格し、公立一貫校に進学しても「読む・書く・考える」といった基本的な能力が備わっていなければ公立一貫校に進学する意味がありません。小手先のテクニックや使い捨ての知識に頼らず、学習力を向上させ、中学進学後も伸び続ける学力の土台を築くのが田中学習会です。

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公立中高一貫校受検の本当の目的は、合格ではありません。見事志望校に合格し、公立一貫校に進学しても「読む・書く・考える」といった基本的な能力が備わっていなければ公立一貫校に進学する意味がありません。小手先のテクニックや使い捨ての知識に頼らず、学習力を向上させ、中学進学後も伸び続ける学力の土台を築くのが田中学習会です。

小学6年受験コース

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