安東駅

小学生 塾ランキング (3ページ目)

参照元：公式サイト

会話のロールプレイや歌、ゲームなどのアクティビティを交えながら日常生活の表現を身につけていきます。楽しく英語に触れながら、4技能「聞く」「話す」「読む」「書く」がバランスよく身につくカリキュラムです。

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受講対象:小学校1年生～(推奨)
受講期間:1年間(月2回/90分授業)
※曜日・時間は教室によって異なります。

・マウスの操作から、パソコン操作スキルを学びます。
・キーボードは数字の打ち込みをメインとしています。
・プログラムを確実に完成させることで達成感を得ることができます。
・各回ゲームやゲーム内の機能を製作していきます。
・3ヶ月6回の授業で9つの基本要素を通して学び、1年で4セット分の反復学習を行います。

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受講対象:小学校1年生～(推奨)
受講期間:1年間(月2回/90分授業)
※曜日・時間は教室によって異なります。

・マウスの操作から、パソコン操作スキルを学びます。
・キーボードは数字の打ち込みをメインとしています。
・プログラムを確実に完成させることで達成感を得ることができます。
・各回ゲームやゲーム内の機能を製作していきます。
・3ヶ月6回の授業で9つの基本要素を通して学び、1年で4セット分の反復学習を行います。

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レギュラーコース（または同レベルの学習）を修了後、扱い慣れたKOOV®での学びを土台に、実用レベルのプログラミング技術を習得していきます。

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公立高校の合否には、中学1年生に受ける最初の定期テストの結果から影響していきます。そのため、中学校1 年生の時には勉強の習慣を身に付けておく必要があります。
ALL-upでは、お子さんの高校受験を見据え、中学校に進級するまでに正しい勉強の方法や、勉強の習慣を身につけることを目的として指導を行っています。

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エレメンタリースクールコースは、小学生コースA、小学生コースBの2つのコースで構成されており、実際にスキルとしてそれぞれ使いこなすための英語力を育てていきます。

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小学校低学年(1年目～3年目)は、聴覚が敏感で知識欲が旺盛な時期。そんな特性をふまえ、映像・音声教材と連動したテキストで、新しい単語や表現を理解、定着させながら、英語を自分のことばとして「伝える力」を身につけていきます。また、この時期から学んだ音のイメージを文字につなげられるように、3年目まではフォニックスの指導も行います。

小学校高学年(4年目～5年目)の子どもたちは知的興味が芽生える時期です。今まで積み重ねてきた英語の基礎力を生かしながら知的好奇心を満たし、さらなる英語力の育成を目指したカリキュラムで構成されています。身につけた英語の基礎を固め、さらに思考力や判断力を養いながら、英語を発信する力へとつなげていきます。

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小学校低学年(1年目～3年目)は、聴覚が敏感で知識欲が旺盛な時期。そんな特性をふまえ、映像・音声教材と連動したテキストで、新しい単語や表現を理解、定着させながら、英語を自分のことばとして「伝える力」を身につけていきます。また、この時期から学んだ音のイメージを文字につなげられるように、3年目まではフォニックスの指導も行います。

小学校高学年(4年目～5年目)の子どもたちは知的興味が芽生える時期です。今まで積み重ねてきた英語の基礎力を生かしながら知的好奇心を満たし、さらなる英語力の育成を目指したカリキュラムで構成されています。身につけた英語の基礎を固め、さらに思考力や判断力を養いながら、英語を発信する力へとつなげていきます。

1クラスの人数は多すぎると個別対応ができません。私たちは長年の経験から1クラスの人数は4～6名が最適であると判断しています。効率のよい一斉指導で解説し、個別指導で補うというハイブリッド授業は、21世紀の教育を先取りしていると確信しています。

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本格ロボットの3要素である入力系（センサー）・制御系（マイコンブロック）・出力系（モーター等）を組み合わせることで、ミドルコースまでのロボットにはなかった、「感じて、考えて、動く」自律的な賢いロボットを作り上げていく。
2ヶ月に1種類のロボットを製作するため4回構成の授業でロボットをより複雑に自律的に進化させていく。

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学年や年齢ではなく、お子様一人ひとりのレベルや目標に合わせて10段階にクラスを分けています。
1クラスの定員は6〜8名、レベル別少人数授業による高い学習効果と、英検®という目に見える目標を達成するたびに「次のレベル」にチャレンジしたくなります。

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学びの基本・自学自習の力が身につく「学研教室」があります。週2回の通室で算数・国語・英語を学習します。

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2020年からの小学校における英語教育に対応したカリキュラムを採用しています。
英語を学ぶ楽しさが実感できるレッスンで、小学校での英語学習にも意欲的に取りくめるよう工夫されています。

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1学期は楽しいアクティビティを通して文型を導入し、2・3学期はテキストを使って理解・定着させていきます。自分のことや身の回りのことについて、聞いたり話したりしながら大量の英語に触れ、英語の「基礎体力」を身につけます。さらにCLIL（クリル）学習を通して、英語力はもちろん思考力・実践力などの21世紀型能力を養成。

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1学期は楽しいアクティビティを通して文型を導入し、2・3学期はテキストを使って理解・定着させていきます。自分のことや身の回りのことについて、聞いたり話したりしながら大量の英語に触れ、英語の「基礎体力」を身につけます。さらにCLIL（クリル）学習を通して、英語力はもちろん思考力・実践力などの21世紀型能力を養成。

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「漢字能力」を正しく、かつ楽しく向上させていくコース。読み書きはもちろん、筆順や意味、対義語や類義語などもしっかりと学習します。幅広い年代の方に幅広い目的で受講いただけるよう10級～準2級レベルに対応しています。言語指導のプロである講師が、効率よく漢検合格へと導きます。

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学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。

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学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。