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高校受験 塾ランキング (5ページ目)

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目的や現在の習熟度に応じて、「Sクラス(補習クラス)」「SSクラス(学校成績対策クラス)」「SSSクラス(受験対策クラス)」の三つのクラスをご用意しています。もちろんすべてがハイクオリティな個別指導。
どのクラスに入塾すべきかは、担当者と個別面談の上ご検討下さい。

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個別指導は、通塾していただき、完全個別マンツーマンの指導です。
「勉強をやろうと思っても、ひとりではやり方が分からない」そんなお子様に最適の指導方法です。生徒一人ひとりに合った学習計画を立て、生徒が自主的に考える習慣・学ぶ意欲・創り出す力を育てます。

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小中高校生を対象に1対1もしくは1対2の学習指導を提供しています。
中心となる生徒層は共通テスト・国公立二次試験・私立一般入試などを前提とする大学受験生ですが、内部進学生・専門学校受験生・推薦入試生も多数在籍しており、定期テスト支援や小論文対策はもちろん、最低限の入試対策をしたいけど予備校に通うほどではない、という生徒も大歓迎です。
そのほか、集団部では受け入れられない私立・国公立中学生や中学受験を前提とする小学生も個別指導部が窓口となります。

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不得意分野や弱点の克服はもとより、志望校の出題傾向に合わせて、精選した内容の濃い問題群を繰り返し解く指導を行うことによって、生徒たちは知らず知らずのうちに、自信をもって高校入試に臨めるだけの確かな実力が身につきます。

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個別指導だから、学校の授業進度と生徒の理解度に合わせた指導！学習意欲を引き出し、成績向上と自立心を養成します。

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ＰＴＣは、小･中･高生のみなさまを対象に、ムダなく効率のよい勉強ができるようにサポートさせていただきます。少人数の自立学習型グループ指導が基本ですので、今しなければならない宿題やテスト勉強、学校の授業での疑問点などを、いつでも気軽に質問できます。問題点に合わせた指導で、確実に実力アップできます。

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自分の理解度を把握し、常に優先順位を考え、学習の道筋を自分で立てられる。そのお手伝いをさせていただきます。ラフラーンでは小学生は個別学習ですが、中学生は『自立学習』というちょっと聞きなれない授業形態をとっています。

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成績が上がった生徒だけ、トップ校に入った生徒数だけ、強調する塾が多いですがＷゼミは全員を伸ばします。力をすべて引き出します。Ｗゼミは優しい社会を作る優しいリーダーを育てます。

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極めて小さな塾であり、予備校や塾の少人数制の中でもさらに少人数を基本としています。そのため、当ゼミでは1教室あたりの定員を10名前後に絞り込んでおります。
大規模な大手予備校では難しい、少人数制の強みである「生徒の一人一人に対する指導の濃さ」は、医学部受験という難関を突破するための重要な要素です。

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極めて小さな塾であり、予備校や塾の少人数制の中でもさらに少人数を基本としています。そのため、当ゼミでは1教室あたりの定員を10名前後に絞り込んでおります。
大規模な大手予備校では難しい、少人数制の強みである「生徒の一人一人に対する指導の濃さ」は、医学部受験という難関を突破するための重要な要素です。

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この講座では学校の学習とは離れ、独自カリキュラムで高校数学の扉を開きます。単に早めるだけではなく、「導入」をどこよりも丁寧に指導します。

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～テスト対策も、実力養成もジェネカで万全に～
1.少人数のクラス編成
1クラスが5～10名程度の少人数制なので、講師は一人一人に目が届くようになっています。
また、講師と生徒との「距離が近い」ことから、質問がしやすくなっています。

2.万全の定期テスト対策
学校のクラブ活動が休止になるテスト前の1週間を利用して、各中学校別の対策授業を行い、学校の提出課題の指導も行います。必要に応じて追加の授業や補習等を設定し、勉強時間を十分に確保して高得点を目指します。
直前の日曜・祝日やテスト期間中は昼間も「直前対策」を組み、万全の体制で試験に臨みます。

3.クラブ活動に配慮した時間割
遅くまで練習がある野球部や、サッカー、バレーボール、バスケットボールなど体育会系のクラブや吹奏楽部との両立ができる時間帯に、授業時間を設定しています。

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1対2～３での個別形式授業。講師は担任制。
※1対1の完全つきっきり個別もございます

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定期テスト5科目合計で、およそ420~430点以上の成績をとっている生徒が対象です。天王寺高校、高津高校、清水谷高校などその他大阪府下でトップ10の高校を目指します。
まずは定期テストの得点アップを第一目標としHYPERクラスに一歩でも近づくことを目指します。

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入試直前の最終確認として志望校対策を行いたい方
高校受験に向けて対策を行いたい中学生

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中学部は、中学1年から3年までの公立中学を対象とした、高校受験用の進学クラスです。熱意ある強力講師陣が基礎から応用まで親切に指導し、生徒の『やる気！』を促します。各教科とも同じ単元の繰り返し学習によって定期対策テストはもとより、真の実力アップを図り、来るべき受験に備えます。

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しっかりとした土台を築くことが高い目標を実現する近道です。当塾では、中学一年生か入試問題演習を行っていますが、反復練習にも力を入れ、基礎力を身につけることで、不得意科目を克服し、得意科目はさらに力を伸ばせるよう指導しています。

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「自分だけのカリキュラム、自分だけの空間で学習したい」という方へ。
専任の教師、自分だけの教師が指導を担当します。
毎回、同じ教師が担当するからこそ、生徒一人ひとりの目標を叶えるための最適な指導が実現します。定期試験対策や受験対策など、様々なご要望にお応えします。

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中学部は、中学1年から3年までの公立中学を対象とした、高校受験用の進学クラスです。熱意ある強力講師陣が基礎から応用まで親切に指導し、生徒の『やる気！』を促します。各教科とも同じ単元の繰り返し学習によって定期対策テストはもとより、真の実力アップを図り、来るべき受験に備えます。

＊学校の教科書準拠のテキストを土台にして基礎力を鍛え、それを応用できる力を身につけます。
＊授業の欠席者、または成績不審者には居残り補習を行うことがあります。
＊中間・期末テスト対策として、各教科ともテストの1～2週間前から集中授業を行います。出題範囲の問題を数多く解いて問題の傾向になれ、自信を持ってテストに挑みます。
＊各講習会(夏期・冬期・春期)の授業でこれまで学んだ単元の復習を徹底的に行い、学力をﾊﾟﾜｰｱｯﾌﾟさせます。
＊中1・中2を対象に育伸学力テスト(年2回：有料)を実施します。(全員参加)全国規模で展開されているこのテストに参加して自分の弱点を発見・克服し、次のステップに進みます。
＊中3は、五ツ木模擬テスト会(年8回：有料)に全員参加していただきます。高校受験に直結したこのテスト会で受験の雰囲気を味わい。また本当の実力を養成して本番の入試に備えます(中1・中2は希望参加)。)

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近隣には阿倍野中学校、阪南中学校、松虫中学校、文の里中学校などがあり、各学校の定期テストや授業スケジュールに合わせ、指導させて頂きます。基本的には学校よりも少し早いペースで進み、テスト前にテスト範囲の復習を行う形です。授業内容は教科書に準拠した内容を指導しています

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通常授業とは、年間を通して実施される個⼈個⼈の⽬標、カリキュラム別の⼣⽅〜夜の授業のことです。受験対策から学校授業の理解まで幅広くカリキュラムをご⽤意しております。
⼩1〜⼩3：⾃分で解く喜びを味わうための下地づくり、⾼学年に向けての基礎学⼒の養成、図形的なセンス・計算⼒の育成、その他を⽬標とする⽅。
⼩4〜⼩6：基礎学⼒の育成・中学受験のスキルの修得やフォロー、または、中学数学の先取り等を⽬標とする⽅。
中1〜中3：代数的発想の基礎づくり、論理的証明の基礎づくり、⾼校受験のスキル、定期テスト対策、⾼校の先取り、その他を⽬標とする⽅。
⾼1〜⾼3/⾼卒：基礎学⼒の育成・定期テスト対策・弱点補強やセンター試験・2次試験対策などを⽬標とする⽅。

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定期試験対策を徹底し、高校受験を突破する。
難関高校に突破する方法はとてもシンプルです。それは定期試験の「結果」を積み上げること。それが高校受験で重要になる内申点のアップに直結しますし、高校受験で出題される範囲をくまなく理解することにつながります。この基本方針を、高学館は徹底します。

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中学部4つの特徴！
①年に4回の学力診断テスト
個人の学力に合わせたクラスで受講し、適度な緊張感を維持します。
②熱意ある教科専任講師陣
叱るよりも誉め、自ら気づくまで待ち、子どもたちの学習意欲を引き出します。
③充実した定期考査直前対策
定期考査約2週間前から塾独自の対策教材を配布し、子どもたちの学習に対する自信を育みます。
④自習・補習教室の開放
自主的に自分のペースで学習できる環境を提供します。

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集団塾・個別指導塾を15年以上経験しているプロ講師が教室長を担当しています。映像授業だけで理解できるか心配という方も安心してください。生徒のレベルにあった指導をします。

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塾長がしっかりと生徒たちの学力を伸ばします。

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個人カルテを作成し、学習到達度、習熟度に合わせた指導。通塾曜日、時間を選択。
欠席時の振替授業も可能です。
(講師1：生徒2～3名)
学校の宿題の質問可能
教科書レベル＋α を学習
塾専用教材と準拠教材使用
中3受験特訓を後期に実施

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中高一貫校に通う生徒には、国公立大学へ通う講師が主に授業を担当し、単に勉強をさせるだけでなく、学校生活までフォローをします。公立中学校に通う生徒にも、各中学校の定期テスト問題を徹底的に分析して作成されたカリキュラムやそれに伴う小テストを使用し、着実に成績を伸ばします。あなたを志望校合格へ導きます。

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コーチング1では「LD(学習障害)・グレーゾーンのお子さんは物事の認知・処理・表現の仕方が他のお子さんと違うだけ」という視点で捉え、特性にあった学習方法を確立できるようにコーチングします。