住吉駅(大阪府)

小学生 塾ランキング (3ページ目)

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IT企業サイバーエージェントが教材開発☆

≪ 基本 ≫ ビジュアルプログラミングコース
平均通学期間 2～3年
プログラミングを初めて学ぶお子様向け。図形やイラストを組み合わせて「視覚的」にプログラミングの基礎・概念を学びます。

≪ 応用 ≫ テキストプログラミングコース
平均通学期間 2年
文字や記号、数字だけを使い、ホームページやゲーム等を作りながら、楽しく「本格的」なプログラミングを学びます。

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進学塾Rexでは高校入試から逆算したカリキュラムを作成しています。小・中学生ともに先取り授業で余裕を持たせ、問題演習時間も確保しています。「やりっぱなし」にならないよう定期的に復習できるカリキュラムで、一人ひとりが「できる」ようになるまで寄りそいます。

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進学塾Rexでは高校入試から逆算したカリキュラムを作成しています。小・中学生ともに先取り授業で余裕を持たせ、問題演習時間も確保しています。「やりっぱなし」にならないよう定期的に復習できるカリキュラムで、一人ひとりが「できる」ようになるまで寄りそいます。

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中学入学後、学区の公立上位高校を目指す実力を練成します。当コースでは学習習慣の形成を図りながら、中学入学後に生きる学力の土台を固めます。

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体や脳が目覚しく発達する年齢だからこそ、この時期に「学習は楽しい！」と感じてほしいと考えます。「楽しい」から「続く」、「続く」から基礎学力と学習習慣がつく学習方法。「継続する力」はやがて、人生のかけがえのない財産となります。

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授業は、個別カリキュラムを作成し、解説や質問も個別に行います。さらに、受験生は3か月で500枚、年間で2000枚以上のプリントを授業中に演習します。
日々の小テストや宿題等も含めて、家庭学習や自習室での学習もサポートしています。

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灘・東大寺・星光・四天王寺、最難関中学合格を目指す！
開成ベガの全教室から選抜された精鋭達が梅田教室に集結し、最難関中学合格を目指して鍛えあう、開成教育グループ中学受験コースのトップクラスです。
四谷大塚組分けテストの成績上位者で、かつ難関校を志望する生徒の皆様が対象となります。(梅田教室にて開講)

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DOJOは、タブレットを使う個別学習スタイルの塾です。タブレットで一人ひとりに必要な漢字・語い、英単語、計算の学習を網羅的に学習し、効率的に基礎学力を向上させます。個別学習なので、塾の先生は、小学生のお子様の様子を見ながら個別にアドバイスをします。

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基本的なコミュニケーションスキルを実践形式で取得します。入門～応用・実践までレベル別にコースをご用意しています。達成したい目標に合わせて個別にカリキュラムを作成します。経験豊富なトライの教育プランナーが、講師のご紹介をはじめカリキュラムの作成や計画の進捗管理など英会話学習をトータルサポート。

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基本的なコミュニケーションスキルを実践形式で取得します。入門～応用・実践までレベル別にコースをご用意しています。達成したい目標に合わせて個別にカリキュラムを作成します。経験豊富なトライの教育プランナーが、講師のご紹介をはじめカリキュラムの作成や計画の進捗管理など英会話学習をトータルサポート。

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小学校低学年より、通常の学習学年の教育ではなく、無学年方式の学習方法で小学校課程で習う学習内容を小学5年生の6月までに学習完了します。小学5年生の夏期より、志望校に合った内容で思考力、応用力、発想力を養う勉強と共に、より実践的な学習を、小学校4年生より受験に向けての学習を随時してまいります。

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基礎的な語いや表現を楽しく学びながら、英語の音やリズムに親しみ、外国人講師とのレッスンで英語を話すことに慣れていきます。小学校中学年以上での英語学習が初めての方にオススメのコースです。

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1学期は楽しいアクティビティを通して文型を導入し、2・3学期はテキストを使って理解・定着させていきます。自分のことや身の回りのことについて、聞いたり話したりしながら大量の英語に触れ、英語の「基礎体力」を身につけます。さらにCLIL（クリル）学習を通して、英語力はもちろん思考力・実践力などの21世紀型能力を養成。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公立中学に進学する生徒を対象としたクラスです。この時期の学習が、中学での基礎となります。また、6年からは独自の方法で、英語の先取りも行います。新学習指導要領だけでなく、中学で大切な単元を、しっかりと身につけることを目標としています。

先生一人と生徒一人の完全個別指導コースです。
集団では理解しにくい方、前学年の部分から理解できていない方などにおすすめです。また、公立中学校と進度が合わない私立中学、公立中高一貫校などの生徒さんも受講されています。わかるまでしっかり指導します。

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目標を達成するために必要な努力と、達成した時の喜びを教えるために、色々な面から生徒とのコミュニケーションをはかり、個々に適した方法で勉強を指導しています。 また生徒の安全を第一に考え、家庭との密な連絡と先生による見回りで、安心した塾生活を送れるように徹底しています。

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目標を達成するために必要な努力と、達成した時の喜びを教えるために、色々な面から生徒とのコミュニケーションをはかり、個々に適した方法で勉強を指導しています。 また生徒の安全を第一に考え、家庭との密な連絡と先生による見回りで、安心した塾生活を送れるように徹底しています。

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目標を達成するために必要な努力と、達成した時の喜びを教えるために、色々な面から生徒とのコミュニケーションをはかり、個々に適した方法で勉強を指導しています。 また生徒の安全を第一に考え、家庭との密な連絡と先生による見回りで、安心した塾生活を送れるように徹底しています。

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目標を達成するために必要な努力と、達成した時の喜びを教えるために、色々な面から生徒とのコミュニケーションをはかり、個々に適した方法で勉強を指導しています。 また生徒の安全を第一に考え、家庭との密な連絡と先生による見回りで、安心した塾生活を送れるように徹底しています。

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目標を達成するために必要な努力と、達成した時の喜びを教えるために、色々な面から生徒とのコミュニケーションをはかり、個々に適した方法で勉強を指導しています。 また生徒の安全を第一に考え、家庭との密な連絡と先生による見回りで、安心した塾生活を送れるように徹底しています。

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小学校低学年(1年目～3年目)は、聴覚が敏感で知識欲が旺盛な時期。そんな特性をふまえ、映像・音声教材と連動したテキストで、新しい単語や表現を理解、定着させながら、英語を自分のことばとして「伝える力」を身につけていきます。また、この時期から学んだ音のイメージを文字につなげられるように、3年目まではフォニックスの指導も行います。

小学校高学年(4年目～5年目)の子どもたちは知的興味が芽生える時期です。今まで積み重ねてきた英語の基礎力を生かしながら知的好奇心を満たし、さらなる英語力の育成を目指したカリキュラムで構成されています。身につけた英語の基礎を固め、さらに思考力や判断力を養いながら、英語を発信する力へとつなげていきます。

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対象者:英語を初めて学習されるお子さま、アルファベットをすでにマスターされているお子さま
幼稚園児や小学生低学年のお子さまでも自立学習ができるよう、チャンツ(歌)やぬり絵、切り絵などを通じて英語が学べる工夫がされたテキストで学習します。

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本格ロボットの3要素である入力系（センサー）・制御系（マイコンブロック）・出力系（モーター等）を組み合わせることで、ミドルコースまでのロボットにはなかった、「感じて、考えて、動く」自律的な賢いロボットを作り上げていく。
2ヶ月に1種類のロボットを製作するため4回構成の授業でロボットをより複雑に自律的に進化させていく。

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赤ん坊は好奇心と追求心の塊で、みんな天才です。その才能を失わせることなく、言語能力や算数脳の根幹部を鍛えるには、仲間と一緒に「遊び」に没頭するのが一番。
子供たちの「何？」「何で？」を喚起させることで、
勉強や追求を楽しいものへと導いてゆきます。

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1学期は楽しいアクティビティを通して文型を導入し、2・3学期はテキストを使って理解・定着させていきます。自分のことや身の回りのことについて、聞いたり話したりしながら大量の英語に触れ、英語の「基礎体力」を身につけます。さらにCLIL（クリル）学習を通して、英語力はもちろん思考力・実践力などの21世紀型能力を養成。

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1学期は楽しいアクティビティを通して文型を導入し、2・3学期はテキストを使って理解・定着させていきます。自分のことや身の回りのことについて、聞いたり話したりしながら大量の英語に触れ、英語の「基礎体力」を身につけます。さらにCLIL（クリル）学習を通して、英語力はもちろん思考力・実践力などの21世紀型能力を養成。

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1学期は楽しいアクティビティを通して文型を導入し、2・3学期はテキストを使って理解・定着させていきます。自分のことや身の回りのことについて、聞いたり話したりしながら大量の英語に触れ、英語の「基礎体力」を身につけます。さらにCLIL（クリル）学習を通して、英語力はもちろん思考力・実践力などの21世紀型能力を養成。