阿波座駅 算数が受講可能な

塾・学習塾 ランキング (6ページ目)

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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AIの活用で読み・書き・計算の基礎力を身につける！
個別指導WAMは、AIがお子さまの「わからない原因」を蓄積させたお子さまの学習データベースから瞬時に判別。効率よく反復演習を行い、学習の基礎となる基礎学力定着を目指します。お子さまに合わせたきめ細やかな個別指導で、自学自習を身につけます。

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■1・2・3年
読み書き、計算力養成、トレーニングプリントなど使用、教科書ワークなどを利用して先取り学習をします。
■4・5・6年
先取り学習、復習、弱点対策をはじめ、学校の宿題の質問、受験指導、塾の補習指導など個人に合わせて指導します。
■英語
英語検定の取得を目指します。
特に読み書きに重点をおきます。

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✓家庭学習する習慣が無いお子様
✓勉強する気はあるけれど、何からやっていいか分からないお子様​
✓子どもに勉強させたいけれど、何をさせたら良いか分からない親御様​
✓お子様が普通の塾では馴染めなかった、もしくは馴染めないかもと思われている親御様​
✓社会に出たときに役立つ力も身につけさせたい親御様

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■1・2・3年
読み書き、計算力養成、トレーニングプリントなど使用、教科書ワークなどを利用して先取り学習をします。
■4・5・6年
先取り学習、復習、弱点対策をはじめ、学校の宿題の質問、受験指導、塾の補習指導など個人に合わせて指導します。
■英語
英語検定の取得を目指します。
特に読み書きに重点をおきます。

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講師1人に生徒は2人

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小学生のうちから学習習慣を身に付けて難関高校を目指す方
中学受験はしないが、それと同等の学力を身に付けたい方

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少人数で個別対応の指導を行います。学校の進度に沿って学習を進め、「学力」「思考力」「応用力」を身につけていきます。
☆学校の宿題もわからないところを質問できる！！
☆英検・算検対策も指導しています！！

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公立中高一貫校の出題（適性検査）に対応した授業を行います。
授業では読み取る力・論理的に考える力・分析する力を学習し、それらを自身でアウトプットできる力を養います。

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今しかできない “未来への礎” を育てます。

もっとも感覚刺激を受けやすく、敏感に反応する時期です。この時期に、親子の絆を感じながら適切な刺激を与え、知力・しつけ・運動をバランスよく伸ばします。子どもの興味や関心を引き出し、親子で「楽しい」をたくさん見つけましょう。

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将来、学問で身を立てる子供たちのためのカリキュラムです。
★繰り返し学習により、無理なく確実に内容を身に付けていただきます。
★3学年上(飛々級)の最レべ問題に取り組み、高学年でトップ集団に入ることを目指します。

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選べる「授業スタイル」小学生・中学生・高校生、すべて生徒一人ひとりの「目的」と「レベル」に合った授業スタイルを。

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春休みは、復習や弱点補強に最適な時期です。
苦手な教科をなくしたり、得意な教科はより得意にしたり！
新学年になると、学習内容が変わりさらに難しくなり、新しい内容に不安も多くなります。
この春休みの期間を利用し、しっかり基礎を固め新学年への自信をつけましょう。

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花まる学習会の年中コースでは、まるで「遊び」のような課題・思考実験を通して、考えることが大好きで小学校高学年期以降に大輪の花を咲かせるような、あと伸びする子を育てます。

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花まる学習会の年中コースでは、まるで「遊び」のような課題・思考実験を通して、考えることが大好きで小学校高学年期以降に大輪の花を咲かせるような、あと伸びする子を育てます。

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中学受験をするクラスです。・基礎をしっかり学習して、基礎をつけてから応用力をつける学習をします。・小学6年生になれば目標校に向けた学習をします。・中学受験校を受験生本人のためになる学校を選ぶお手伝いもします。

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４年生から段階的に系統立てた年間カリキュラムにより、基礎からのしっかりした積み重ねを重視し、志望校に合格して頂ける様、１コマ１コマをていねいにとり組んでいってもらっています。お子様と一体となり、すばらしい芽を出し成長してくれるのを楽しみに全力を尽くしていきます。密着した指導が良い結果と結びつきます。

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個別指導は、通塾していただき、完全個別マンツーマンの指導です。
「勉強をやろうと思っても、ひとりではやり方が分からない」そんなお子様に最適の指導方法です。生徒一人ひとりに合った学習計画を立て、生徒が自主的に考える習慣・学ぶ意欲・創り出す力を育てます。