駒川中野駅

小学生 塾ランキング (6ページ目)

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科目数と時間数の決まったベーシックコースです。１科目～５科目まで科目は自由に選択、受講曜日と受講時間を決めて、スタートです！まずは、６-Hoursで勉強を初めて見ようという人は、様々な学習プランの中から自分に合ったプランを選択し、がんばろう！

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地元の中学校に進学する小学生対象のコースです。
中学進学後の学習指導において重要となる「計算力」「語彙力」を徹底的に指導いたします。さらに、小学生の段階で「質」や「量」、「速度」に対応できるしっかりとした応用力をつけていくコースです。
※中学受験指導はいたしておりません。

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地元の中学校に進学する小学生対象のコースです。
中学進学後の学習指導において重要となる「計算力」「語彙力」を徹底的に指導いたします。さらに、小学生の段階で「質」や「量」、「速度」に対応できるしっかりとした応用力をつけていくコースです。
※中学受験指導はいたしておりません。

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当塾では、「自己力」を身につけるための指導を主軸にしております。「家庭」での不足分を「塾」で捕らえられればと思っております。まず生徒自ら「目標」を設定し、その「目標」への最適な道を一緒に考えましょう。「目標への道」を進み始めると、学力も自然と備わってきます。

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成績を伸ばし、将来の可能性を広げる。

基礎学力を十分に身に付けていないと、将来、社会に出たときに困る場合が多々あります。
学生には勉強をする時間が十分にあります。
「後悔先に立たず。」です。勉強できる環境にあるときにしっかりと基本を身に付けておきましょう。

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成績を伸ばし、将来の可能性を広げる。

基礎学力を十分に身に付けていないと、将来、社会に出たときに困る場合が多々あります。
学生には勉強をする時間が十分にあります。
「後悔先に立たず。」です。勉強できる環境にあるときにしっかりと基本を身に付けておきましょう。

3人クラスの個別指導です。1回110分。
曜日、時間帯は、入塾時の面談でご相談ください。

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基礎学力強化から応用力、中学受験勉強までサポート！
算数の文章題が解けるようになりたい、国語の読解力をつけたい！など様々な要望にお応えします。また、中学受験指導も実施しています。６色マーカー学習法で徹底的に指導し、学習習慣を身につけてもらいます。

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公立高校の合否には、中学1年生に受ける最初の定期テストの結果から影響していきます。そのため、中学校1年生の時には勉強の習慣を身に付けておく必要があります。
ALL-upでは、お子さんの高校受験を見据え、中学校に進級するまでに正しい勉強の方法や、勉強の習慣を身につけることを目的として指導を行っています。

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公立高校の合否には、中学1年生に受ける最初の定期テストの結果から影響していきます。そのため、中学校1年生の時には勉強の習慣を身に付けておく必要があります。
ALL-upでは、お子さんの高校受験を見据え、中学校に進級するまでに正しい勉強の方法や、勉強の習慣を身につけることを目的として指導を行っています。

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自学自習のスタイルを身につける講座です。学校の内容に準拠したテキストを使用して、学校よりも少し難しい問題をたくさん解くことによって、基礎学力を向上させ、学校のテストで良い点数の獲得を目指していきます。

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言葉を学ぶ上で自然と必要になる読み書きも含め英語の4技能を総合的に楽しくしっかり学習します。
必要な構文や会話表現は、先生やクラスメイトと自分の言葉を使って話す練習をゲームを通じて行います。日本語と英語で大きく違う『語順』もこういった経験を通して習得することができます。

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ハイクラスキッズコースは、小学1年から4年という低学年の学習習慣のまだできていない子供たちが、自分の力に合ったところからスタートして、学年が進むにつれて自分から学習に取り組む自主性を持てるように育てることを目的としています。

参照元：公式サイト

ハイクラスキッズコースは、小学1年から4年という低学年の学習習慣のまだできていない子供たちが、自分の力に合ったところからスタートして、学年が進むにつれて自分から学習に取り組む自主性を持てるように育てることを目的としています。

子どもにとって本当に有用な能力を育成する算数講座です。
センス（感覚）・思考力の育成と知識の習得を同時に行います。 算数の学力はもちろんのこと、子どもたちに本当に有用な将来伸びる 力を身につけさせます。

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学習の仕方・調べ方・基本姿勢から懇切丁寧に教えていきます。

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個別指導は、通塾していただき、完全個別マンツーマンの指導です。
「勉強をやろうと思っても、ひとりではやり方が分からない」そんなお子様に最適の指導方法です。生徒一人ひとりに合った学習計画を立て、生徒が自主的に考える習慣・学ぶ意欲・創り出す力を育てます。

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(初級コースからの入学となります)
対象:5歳から小学校3年生くらい
目標:驚き、発見する楽しさとともに科学現象の基本を自然と理解することを目指します。
授業内容:クイズから始まり、実験では①結果の予想、②実験、③結果、④ふりかえりのステップを踏む構成になっています。結果のまとめは選択式の問題でわかりやすく設計されています。

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記憶力、思考力、表現力を身につけ高い志と自ら学ぶ意欲を育てます。
何のために学ぶのかという目的意識が「自ら学ぶ姿勢」を引き出します。
お子さまの小さな発見や成果など、一人一人の成長をしっかりと見つめて、学習意欲を高め、高い志を育てます。