競輪場前駅(愛知県) 算数が受講可能な

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
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中学受験を成功させるために必要なことが4つあります。目標目的を設定する。効果的な学習方法。家庭学習の充実。モチベーションを維持のため楽しく学習に向き合う。これらの4つに着目し、志望校合格への最短距離を生徒と一緒に歩みます。現在の学力から志望校合格までに必要な指導内容を個別でカリキュラム作成をします。

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一人ひとりに合わせた、個別の学習内容です！初回アセスメント後、個別課題に合わせた指導をします。

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週1回から気軽に個別授業を始めたいお子様におすすめです。学校の授業とお子様の理解度を基準に、復習型と予習型のどちらで授業を進めるか相談しながら決めていきます。小学生は、成長の個人差で理解の程度にも差ができやすいですので、成長に合わせて進めていきます。学校の授業から遅れているのではないかと気になる方も、学校の授業では物足りなさを感じている方も遠慮なくご相談ください。その他、マンツーマン授業、季節講習はオプションで追加できます。

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①現在、学校で習っている事をタブレットを使って授業を進めていきます。わからない所は講師が説明します。
②テキストを使っての演習問題。
③中・低学年の時に習ったことで、理解できていない所。

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少人数グループを編成しますが一人ひとりの履修教科は個別。
学校の進度も見ながらあくまで自分のペースで。

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中日ゼミナールでは、1人1人のステップに合わせた指導をしています。苦手な部分の苦手な原因を突き止めて順番に克服していき、得意を伸ばします。少人数制なので、分からないところや興味があることに関して質問しやすい環境です。

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中日ゼミナールでは、1人1人のステップに合わせた指導をしています。苦手な部分の苦手な原因を突き止めて順番に克服していき、得意を伸ばします。少人数制なので、分からないところや興味があることに関して質問しやすい環境です。

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ヒーローズ∞エイトでは、先生一人に対して、生徒何人を指導するといった方法ではありません。
先生に分からない事を聞く事で、生徒が分かったつもりになり、自分自身で考えなくなる為、実際には成績はあがりません。徹底した問題演習を繰り返し、自分でトコトン考え、納得する事こそ、成績向上のためのプロセスです。
自ら学んでいく生徒は間違いなく成績が向上し、自分の学習法を会得します。

①　インプット(新しい知識を自分に取り入れる)
②　トレーニング(例題、応用問題を解く)
③　アウトプット(テストで正解を得る。人に教えてあげる)

勉強しているのに、成績が上がらないのは、圧倒的に②のトレーニングが不足しています。
①のインプットだけで「分かったつもり」になっているのです。
例えば、野球少年がイチロー選手の様になりたくても、彼の動画を見たりまたはコーチに正しい指導を教えてもらうだけでは、そうはなりません。
技術を体に覚えこませるためにはたくさんのトレーニングが必要です。
練習が重要ということは、スポーツにおいては広く浸透した考え方です。
ところが勉強となると、授業で教わっただけで学力がつくと勘違いし、問題演習をおろそかにしている生徒があまりに多いのです。それこそが「わかったつもり」が「できる」に変わるという事です。

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ひとりひとりと向き合い、伸ばすための学習スタイル。

アビリティーの特色は「個別指導」と「小集団指導」の両方の良さを取り入れた指導法にあります。
90%以上の生徒が成績アップしているアビリティーの学習方法を紹介します。

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小学生は講座選択制。必要な講座を自由に選択。英語だけや算数だけの受講でもOK !

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教えることはしっかり教える。でも教えすぎない。頭を使って自分で考える。翔永塾の授業は、子どもが頭をフル回転させる授業です。学習内容に対しては、なぜそうなるのかという理由や根本、しくみを理解することを重視しています。
応用力、発展的な力を養成し、中学での上位を目指します。