小池駅 算数が受講可能な

塾・学習塾 ランキング (2ページ目)

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小学生、特に低学年は、勉強する習慣や机に1時間向かう姿勢を作ることが大切です。勉強ができるかどうかはただ単に「理解力」だけではなく、こういった「勉強に対する姿勢」ができているかも大切です。柔軟に吸収する小学生のうちに、学習習慣・学習姿勢を身に付けるよう指導します。

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講師1人に対して生徒1人のコースか、生徒2人のコース、どちらかを選択できます。また、講師は担任制。原則として毎回講師が変わることは無く、責任を持って生徒の状況を把握できます。

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想像力と表現力が広がる
自己主張が強くなるこの時期は、人格形成や自立心を育てる大切な時期。
とにかくなんでも一人でやりたがり、少しずつ気持ちも表現できるようになる時期でもあります。
レッスンではお友達と一緒に楽しめる協調性や、「自分でできた！」という達成感も育みます。

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小学6年間で学習する計算の早期完全マスターを目指す。
このコースでは、本来小学校できちんと身につけるべき計算を、学年に関係なく少しでも早く正確にできるようになることを目標にしています。自分に合ったレベルから、自分のペースで無理なく学習できるので、つまずくことなく自信がつき「やる気」が高まります。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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中学受験を成功させるために必要なことが4つあります。目標目的を設定する。効果的な学習方法。家庭学習の充実。モチベーションを維持のため楽しく学習に向き合う。これらの4つに着目し、志望校合格への最短距離を生徒と一緒に歩みます。現在の学力から志望校合格までに必要な指導内容を個別でカリキュラム作成をします。

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一人ひとりに合わせた、個別の学習内容です！初回アセスメント後、個別課題に合わせた指導をします。

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「受験をしないから塾は必要ないのではないか」「成績が落ちてきて困っている」など、小学生のお子様を持つ保護者様は塾について悩んでいる方も多いのではないでしょうか。中学受験を行わない生徒様向けの個別指導塾を豊橋市で運営しており、補習塾としてご利用いただけます。中学校、高校とこれからどんどん勉強が難しくなっていく中、子供の頃から学習する習慣をつけ、苦手意識を持たずに取り組めるようサポートいたします。

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週1回から気軽に個別授業を始めたいお子様におすすめです。学校の授業とお子様の理解度を基準に、復習型と予習型のどちらで授業を進めるか相談しながら決めていきます。小学生は、成長の個人差で理解の程度にも差ができやすいですので、成長に合わせて進めていきます。学校の授業から遅れているのではないかと気になる方も、学校の授業では物足りなさを感じている方も遠慮なくご相談ください。その他、マンツーマン授業、季節講習はオプションで追加できます。

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英語:読み書き、暗誦、リスニング、模擬会話を取り入れ、忘れない英語を実現しています。
ほぼ半数の生徒さんが中学入学後、内申5の評価をもらっています。

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・理解するまでとことん面倒見ます。
・子供達を目標に向けて努力させます。
・何でも挑戦する人間力を育てます。

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中日ゼミナールでは、1人1人のステップに合わせた指導をしています。苦手な部分の苦手な原因を突き止めて順番に克服していき、得意を伸ばします。少人数制なので、分からないところや興味があることに関して質問しやすい環境です。

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豊橋市にある当学習塾は生徒様一人ひとり丁寧にお話を聞き、しっかりと向き合って指導を行いますので、生徒様一人ひとりに行き渡った指導を行っている塾をお探しなら、ぜひ当塾にお問い合わせください。
当塾は集団授業の中でも個人と向き合う時間をしっかりと作り、授業が終わった後にも個別の質問を受け付けて生徒様が理解できるように徹底的に指導を行っております。
なお、当塾にご入塾いただく際には入塾テストは行っておらず、筆記用具とノート、そして成績アップに向けてのやる気さえあれば、どなたでもご入塾いただけます。
各学校の定期テストにもしっかりと対応し、模擬試験も含めて徹底的に対策を行いますので、定期テストをはじめ成績アップを真剣にお考えでしたら、ぜひ当塾にご相談ください。

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ヒーローズ∞エイトでは、先生一人に対して、生徒何人を指導するといった方法ではありません。
先生に分からない事を聞く事で、生徒が分かったつもりになり、自分自身で考えなくなる為、実際には成績はあがりません。徹底した問題演習を繰り返し、自分でトコトン考え、納得する事こそ、成績向上のためのプロセスです。
自ら学んでいく生徒は間違いなく成績が向上し、自分の学習法を会得します。

①　インプット(新しい知識を自分に取り入れる)
②　トレーニング(例題、応用問題を解く)
③　アウトプット(テストで正解を得る。人に教えてあげる)

勉強しているのに、成績が上がらないのは、圧倒的に②のトレーニングが不足しています。
①のインプットだけで「分かったつもり」になっているのです。
例えば、野球少年がイチロー選手の様になりたくても、彼の動画を見たりまたはコーチに正しい指導を教えてもらうだけでは、そうはなりません。
技術を体に覚えこませるためにはたくさんのトレーニングが必要です。
練習が重要ということは、スポーツにおいては広く浸透した考え方です。
ところが勉強となると、授業で教わっただけで学力がつくと勘違いし、問題演習をおろそかにしている生徒があまりに多いのです。それこそが「わかったつもり」が「できる」に変わるという事です。

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授業と演習を主体としています。各学校・クラス別に指導いたします。

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生徒の進度・理解度・学習状況・メンタル面などすべてを考慮して、完全に生徒1人1人の状況に合わせた指導を行います。一律に進むことはありません。予習にするか復習にするか、テキストのどの部分をやっていくのかなど、すべて個人の必要と要望により指導のやり方も決めて指導を進めていきます。

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ひとりひとりと向き合い、伸ばすための学習スタイル。

アビリティーの特色は「個別指導」と「小集団指導」の両方の良さを取り入れた指導法にあります。
90%以上の生徒が成績アップしているアビリティーの学習方法を紹介します。

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講師1人に対して生徒1人のコースか、生徒2人のコース、どちらかを選択できます。また、講師は担任制。原則として毎回講師が変わることは無く、責任を持って生徒の状況を把握できます。

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講師1人に対して生徒1人のコースか、生徒2人のコース、どちらかを選択できます。また、講師は担任制。原則として毎回講師が変わることは無く、責任を持って生徒の状況を把握できます。