大須観音駅

小学生 塾ランキング (2ページ目)

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小学生コースは、体系づけられた実感算数教育と、大人でも難しい思考力育成教育、そして楽しい思考力ゲームが、小2のうちに小4以上の能力を育てます。
生活の中で実感しながら学び、数論理能力が養われるカリキュラムです。

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「進んで学習する子どもを育てる」そんな私たちの考えから生まれた学習する習慣づくりをサポートする講座です。
それぞれの生徒さんが自分の学習内容を決めて学習に取り組み、わからない問題を随時教師に質問できる体制になっています。

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1.教科書内容徹底指導
一度やったことを何度でも繰り返して理解を深める。学校で勉強することも、その前後でしっかりとした予習、復習がなければ、その時だけの理解に終わってしまい、すぐに忘れてしまいます。授業は、あくまで学校の勉強を軸に考え、教科書に沿って大切な単元を何度でも反復し、基礎学力の完全定着、応用力の伸長をめざします。

2.自分で学びとる力を育てる
わからないとき、できないとき、自分で考えようとしないで、すぐに人に頼ってしまう。一人の子どもを成長させようとするとき、この依頼心の強さは大きな壁となって、その子の成長を止めてしまいます。わからない言葉、用語などを国語辞典、参考書、資料などを使って自分の手で調べてみる。答えだけを求めるのではなく、その過程を大切にする。私たちの教育では、自主学習能力を高めてあげることも、指導上の一つの指針としています。

3.集中する
私たちは、学習塾を友だちに会いにいくような社交の場にはしたくありません。学習をなすには何よりも集中が必要であり、自分を自分でしっかりとコントロールできる強い意志力が大切だと考えます。教室では、授業中のいっさいの私語を禁止し、落ち着いて取り組む姿勢と、自分をごまかさず、ひとつのことに専心できる態度と精神性を育てていきます。

4.補習指導
当然、個々の生徒によって、理解度、習熟度はまったく違います。日々の指導の中で、もっと手助けをしてあげたい子、もっと伸ばしてあげたい子どもたちには、正規の授業日以外に補習指導としてお預かりする場合があります。また、定期的に教室を自習室として開放し、子どもの「やる気」に対しては全面的にバックアップできる体制と環境を整えています。

5.特別講習会(春期・夏期・冬期)
学校の休み期間中は、十分に学習時間が確保できます。桜ゼミナールでは、この機会を最大限に活用し、1学期間の総復習(再帰学習)、次の学期への予習(先行学習)を行います。

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スクスクでは、目や耳から入った情報の記号・数字・文字・文章などを的確にとらえて情報を加工し、自分なりに表現するところまでを行うトレーニングを行っています。イメージ力が身につけば、あらゆる問題や教科にも柔軟に対応できるようになり、「方程式を覚えた問題しか答えられない」という結果にはなりません。

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学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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身近な現象や四季の変化を体感することが目的のコースです。理科の学習が”とにかく楽しく”なります。野外での生物観察やアルコールランプの取り扱いも行います。

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各中学受験塾のフォローをハイレベルクラスから、基本クラスからのクラスアップ、基本クラスで伸び悩む生徒のフォローを含め、塾のテキスト、カリキュラムに準じてフォローをしていきます。

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最小1名～最大5、6名程度のクラス授業。月3回授業です。
クラスが複数ある時間帯では、実力に合ったクラス編成で授業を行います。
各曜日の授業時間を確認のうえ、可能な授業時間をお選び下さい。

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高校受験を見据えて中学進学後にトップスタートを切れるように、小学校で履修する範囲の基礎学力の習得と今後につながる学習習慣の構築を目指します。

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＜スモールステップによる反復学習＞
解けるようになるまで何度も繰り返し取り組みます。一斉授業形式の学習塾にはできない、「個人」を大事にする指導法を採ります。ひとりひとりの進度・理解度に合わせ、つまずいたらすぐに基本に立ち返り、逆に得意な分野は学年の枠を越えてどんどん進めます。

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公立中学進学予定の小学6年生対象。

3つの成果目標
● 「できた！」の体験で、学ぶ楽しさと確かな自信がつく
● 論理的に考え、説明できる子になる
● 試行錯誤力が身につき、算数に強くなる

3つの成果目標
● 「できた！」の体験で、学ぶ楽しさと確かな自信がつく
● 論理的に考え、説明できる子になる
● 試行錯誤力が身につき、算数に強くなる

小学生対象のコースです。

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基礎から思考力・判断力・表現力を養成する多彩なコース

基礎的、基本的な教科学力（知識・技能）を活用して創造力豊かに思考する力を育てます。
論理的に考え、自分の考えを記述したり、自ら問題を発見し、その解決に向けて
探求し、思考、判断、表現する能力を養成していきます。

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「自分だけのカリキュラム、自分だけの空間で学習したい」という方へ。
専任の教師、自分だけの教師が指導を担当します。
毎回、同じ教師が担当するからこそ、生徒一人ひとりの目標を叶えるための最適な指導が実現します。定期試験対策や受験対策など、様々なご要望にお応えします。

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四谷学院では学年を問わず、つまずいたところまで戻って指導する無学年方式を採用しています。もちろん、得意科目はどんどん先に進めることができ、一人ひとりの目的・レベルにぴったりの指導を実現しています！
※関東のみの設置となります。