名古屋城駅

塾・学習塾 ランキング (6ページ目)

中学生に向けて勉強の習慣づけをしよう！
小学生のみなさんに中学入学までの間にぜひ身につけてほしい習慣があります。それは、毎日机に向かって勉強する習慣。中学校に入ると勉強量が一気に多くなります。また、1年間に5回定期テストがあります。その時に必要なことは「机に向かって勉強できること」です。
塾に通って学習する習慣を身につけましょう。

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各学校のオリジナル授業に対応したコースです。
基礎学力をつけたい方にもお勧めです。
※個別・少人数コース
※中高一貫校に通う生徒専門

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秀英KIDSでは、毎日、決まった時間に、みんなで宿題に取り組みます。

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毎日のご家庭での学習と、月3回のキャンパスでの授業がつながって、将来に必要な
能力を身につけます。日本中の中学生が笑顔になれるようにサポートしています！

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勉強のやり方が身につくノート指導。
専任講師が一人ひとりにあった個別対応指導を行います。
通う曜日・時間が選べます。
学校の宿題や提出物のフォロー。
「タブレット・パソコン」をつかった授業。

ーキッズコースの特長
学習へ取り組む姿勢の指導
読み書きの定着
知る・考えることの楽しさ発見
遊び・生活の中での学び

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1.教科書内容徹底指導
一度やったことを何度でも繰り返して理解を深める。学校で勉強することも、その前後でしっかりとした予習、復習がなければ、その時だけの理解に終わってしまい、すぐに忘れてしまいます。授業は、あくまで学校の勉強を軸に考え、教科書に沿って大切な単元を何度でも反復し、基礎学力の完全定着、応用力の伸長をめざします。

2.自分で学びとる力を育てる
わからないとき、できないとき、自分で考えようとしないで、すぐに人に頼ってしまう。一人の子どもを成長させようとするとき、この依頼心の強さは大きな壁となって、その子の成長を止めてしまいます。わからない言葉、用語などを国語辞典、参考書、資料などを使って自分の手で調べてみる。答えだけを求めるのではなく、その過程を大切にする。私たちの教育では、自主学習能力を高めてあげることも、指導上の一つの指針としています。

3.集中する
私たちは、学習塾を友だちに会いにいくような社交の場にはしたくありません。学習をなすには何よりも集中が必要であり、自分を自分でしっかりとコントロールできる強い意志力が大切だと考えます。教室では、授業中のいっさいの私語を禁止し、落ち着いて取り組む姿勢と、自分をごまかさず、ひとつのことに専心できる態度と精神性を育てていきます。

4.補習指導
当然、個々の生徒によって、理解度、習熟度はまったく違います。日々の指導の中で、もっと手助けをしてあげたい子、もっと伸ばしてあげたい子どもたちには、正規の授業日以外に補習指導としてお預かりする場合があります。また、定期的に教室を自習室として開放し、子どもの「やる気」に対しては全面的にバックアップできる体制と環境を整えています。

5.特別講習会(春期・夏期・冬期)
学校の休み期間中は、十分に学習時間が確保できます。桜ゼミナールでは、この機会を最大限に活用し、1学期間の総復習(再帰学習)、次の学期への予習(先行学習)を行います。

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生徒と講師との1対1の指導。1授業90分となります。 生徒の思考パターンや生活スタイルから、生徒に合った学習計画の立案と個別指導をご提案させていただきます。

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最小1名～最大5、6名程度のクラス授業。月3回授業です。
クラスが複数ある時間帯では、実力に合ったクラス編成で授業を行います。
各曜日の授業時間を確認のうえ、可能な授業時間をお選び下さい。

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外国人、日本人講師が、それぞれ30分ずつクラスを担当。
毎月のテーマに多面的要素を取り入れたアクティビティを通して、語いや基本表現を習得します。歌を振りつきで歌ったり、絵本を読んだり、体を動かしながらのゲーム活動や工作をしたりと、さまざまな角度からお子様が興味を持って英語に取り組めるようにしています。また、アルファベットファイルを使い、英語の指示を聞きながら線をなぞったり、色を塗ったりし、楽しみながら少しずつ書くことに慣れ親しんでいきます。30分ずつ講師が変わることでレッスンにメリハリがつき、より効果的に習得することができます。

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幼児教室では、無理にお子さまの能力を伸ばそうとするのではなく、お子さまの好きなことや得意なこと、そして、発達の状況に合わせて指導を行ない、お子さまの可能性を伸ばします。ステラ幼児教室では、1回50分の個別療育を提供しています。お子さまの発達に合わせた課題に取り組み、成長を促していきます。

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期間が異なる3つのコースから、自分に合ったものを選び、校舎に通いながら仲間と一緒に合格を目指します。
定期的な実力テストや全国統一模擬試験で勉強の進度や理解度を確認し、
講師と共に勉強計画を立てていきましょう。

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2次対策、センター試験対策として、数学、英語、物理、化学、生物だけでなく、国語もおこなっております。

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指定校制、公募制、総合型選抜(AO入試)ともに十分な対策が必要になります。医学部受験専門予備校プロメディカスならではのノウハウによって、確かな合格へと導きます。

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本講座はビデオ映像配信ではありません。インターネット会議システムを用いて双方向コミュニケーションを可能にした対面型オンライン個別指導です。

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中学～大学受験コース
マンツーマンで中学から大学受験に対応した講義を行います。
教室での授業のほか、ZOOMやSkypeでのオンライン講義にも対応しております。

家庭教師コース
「通うのは難しい…」「家で勉強を習いたい」「出向いてほしい」と言う方はコチラのコースでお問い合わせください。

こちらのコースは毎週決められた曜日の決められた時間に継続的に塾に通い、決められた担任の先生の授業を受け、規則正しい学習習慣を養うためのコースです。毎日の予習復習から定期テスト対策、最終目標である入学試験合格のための入試対策まで総合的な学習対策に対応可能です。小学生・中学生・高校生と全学年を対象としていますので、気に入っていただければ腰を据えて長く安心して所属することも可能です。授業形態は基本的には1対1の個人指導で『キミだけの、キミのためだけのオーダーメイド授業』が可能です。周りの生徒や授業の進行など気にすることなく、キミのわからない、キミの知りたいを思う存分に授業で先生にぶつけてみてください。優しく丁寧に根気強く解説をします。FIVE-STARの授業のクオリティーを知ったら、もう他では満足できなくなるかもしれません。

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24年間メルリックス学院の合格実績を量産し続けてきた基幹クラス。
私立医学部に確実に合格するためのコースです。入学に際して特に試験は行いませんが、開講前に行う学力判定テストにより成績別にクラス分けを行い、1人ひとりに最も合ったクラスで学ぶことができます。このコースでは、トップで合格することを目指すのではなく、1校でも確実に医学部に合格することをまず最初の目標とします。後期からはクラス替えを行い「1校は確実に合格」という目標をクリアした生徒はさらに上を目指していきます。成績次第で選抜コースへのクラス替えも可能です。苦手な科目だけを個別指導として組み合わせることも可能で、さらに効率よく学ぶことができます。

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ステラ個別支援塾は、お子さまごとの勉強の進み具合・特徴を踏まえた個別指導計画を作成して指導にあたるため、たとえ学年が同じお子さまでも使う教材は違いますし、教える進度もお子さまの理解度に合わせて指導します。

参照元：公式サイト

ステラ個別支援塾は、お子さまごとの勉強の進み具合・特徴を踏まえた個別指導計画を作成して指導にあたるため、たとえ学年が同じお子さまでも使う教材は違いますし、教える進度もお子さまの理解度に合わせて指導します。

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「個別指導塾は、学校の授業の補習中心」と思われている方も少なくありません。
ただ、みんなのゼミナールは、基本的に「先取り授業」で授業を進めていきます。
(もちろん、お子さんの状況やご要望によっては、基礎から徹底してやり直すこともあります。)
塾で「先取り授業」をしておけば、学校の授業が“復習”になるので、内容をよりいっそう理解できます。

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授業は学校の予習を中心に、教科書に沿った内容で行います。
授業形式は、講師1名につき生徒3名。指導を受ける時間の他に、「自分で考える時間」「自分の力で解く時間」を持つことで、確かな学力の向上に繋げます。

小学生対象のコースです。

小学生対象のコースです。

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たくさんの「初めての体験」を楽しみ、好奇心を刺激する。
身近なものの名前を知り、学ぶ楽しさと興味を広げる。
乳幼児期の心と体の発達・育児について学べる(保護者様向け)。

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予備校に通いたいが、環境背景により通えない又は、通いきれない受験生の為に自宅が予備校になります。単に一方通行の受講にならず、通塾同様個別指導、進路相談を含め、きめ細かくフォローする【インターネット総合予備校】になります。

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お子さまの学力・個性をもとに長期、中期、直近の目標を定めて授業を行います。また、定期面談で進捗状況を確認し、話し合いのもと次の目標設定を行います。創才学院では、個別教育でありながら予習中心の授業をお子さまに合わせて進めています。予習中心ですが、必要に応じて復習の遡り学習も行い理解度を深めています。

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お子さまの学力・個性をもとに長期、中期、直近の目標を定めて授業を行います。また、定期面談で進捗状況を確認し、話し合いのもと次の目標設定を行います。創才学院では、個別教育でありながら予習中心の授業をお子さまに合わせて進めています。予習中心ですが、必要に応じて復習の遡り学習も行い理解度を深めています。

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各学年最大4名としたことで、これまでより生徒に寄り添った授業が行えます。少人数制だからこそ一人一人にしっかりとした指導がいきわたり、個々のつまづきや疑問にも丁寧に答えることができます。カリキュラムや教材は集団指導と同じものを使用しますので、個別特有の学習進度の遅れ等は一切ありません。