八幡駅(静岡県)

小学生 塾ランキング (5ページ目)

参照元：公式サイト

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

参照元：公式サイト

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

参照元：公式サイト

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

参照元：公式サイト

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

参照元：公式サイト

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

参照元：公式サイト

ひとりひとりに合った指導　授業はすべてオーダーメイドです。
授業は予習中心がいいのか、復習中心がいいのか、課題は多い方がいいのか、厳選して出した方がいいのか、
その答えは、生徒それぞれによって違います。
学習状況や目的によって、ひとりひとり違った指導をしています。

参照元：公式サイト

今までの学校のテストや問題集等をお持ちいただき、一人ひとりの生徒さんに合った効率的な「勉強の仕方」をベテラン講師がマンツーマンで指導させていただきます。生徒さんの性格や生活パターンに合わせ、無理のない量を、ムダのない方法で少しずつ「自分で勉強できる」ように提案することで、生徒さんの「やる気」を引き出します。

参照元：公式サイト

小学生は週1回，中学生は週2回通常授業をおこなっています。全学年予習中心の授業になります。つたきゼミナールで予習することによって，学校の授業が分かるようになり，学校の授業に積極的に取り組めるようになります。学校で発表もたくさんできるようになり，学校の授業が楽しくなります。
つたきゼミナールでは，学校の授業を一番大切にできるように指導をおこなっています。

参照元：公式サイト

小学生コースの授業の中で、楽しく無理なく、英単語や英文のルール(文法)を学習します。年3回、本試験前に「小学生 英検5級・4級 直前対策レッスン」を開き、卒業までに5級・4級合格をめざします。

参照元：公式サイト

小学生は国語・算数・英語の3科目を設定しております。1科目から受講可能で、どの科目も週に1回ずつ行います。

中学生は数学1コマと英語2コマのセットで必ず受講していただきます。単科での受講やテスト対策科目(理科・社会)のみの受講は受け付けておりませんのでご了承ください。
理科および社会はテスト対策講座としてテスト4週間前から授業をします。受講料は無料です。指導内容は原則各学校のテスト範囲に合わせます。

参照元：公式サイト

授業では｢わかった｣という感動とさらに「もっと知りたい」という知的好奇心をかき立てることを目標としています。そのためにも根本からの原理・原則を理解させていきます。

参照元：公式サイト

小学生の時間帯は教室を開放し、誰でも自由にお通いできるよう環境を整えることにしました。学校の授業のペースに合わせることなく、まずは自分が興味を持った分野・単元・教科を満足するまで調べ、友達同士で共有・教え合う形で取り組んでいただきます。

参照元：公式サイト

教科書内容に合った学習を行い、お子様が学習に対し自信を持てるようにします。
しかも、学校内容を先取り指導！
塾で学習した内容だから、学校の授業でも余裕を持って取り組めます。

参照元：公式サイト

田中学院特進科の小学部(小3～小6)の指導は全て個別指導です。先生1人に生徒5人まで、1人ずつていねいに指導します。授業内容も、得意科目や得意分野をどんどん伸ばしていったり、苦手科目や苦手分野を じっくり練習したり、自分のペースで進めていくことが可能です。

参照元：公式サイト

算数では、教科書は学習の土台ですからしっかり定着させます。しかし、授業の中心は、それをもとに、図形問題・文章問題などを使って、計算の工夫・深く考える力・考え方の組み立て方、ひらめきや発想を生む力の指導に多くの時間を使います。
国語では教科書・問題集・国語辞典・漢字辞典・斉藤孝の「理想の国語教科書」などを使って、速く読む力・深く読みとる力を育てます。またさらに、漢字・熟語・ことわざ、主語・述語・修飾語などの文法の知識も深めていきます。
なお、このクラスは付属中や日体中受験などにおいても十分に力を発揮できる授業になっています。

参照元：公式サイト

クラスにつき、「学び合い授業」が充実して行える5人までを定員としています。

参照元：公式サイト

クラスにつき、「学び合い授業」が充実して行える5人までを定員としています。

参照元：公式サイト

入会から小学六年時までにおいて、長文読解がスピーディー且つ正確に行える子を育みます。
一貫して論理的思考力向上を目指す指導内容です。

参照元：公式サイト

入会から小学六年時までにおいて、長文読解がスピーディー且つ正確に行える子を育みます。
一貫して論理的思考力向上を目指す指導内容です。

参照元：公式サイト

「受験のテクニック」や「学校の補習」のような学習ではなく、子ども個人の能力に合わせた「すらすら出来るぴったりな学習」による数学力の向上を目的としています。