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小学生 塾ランキング (14ページ目)

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個別指導形式で授業を行います。
お子様ひとりひとりの理解力や、ご状況に応じて基礎学習の指導をしていきます。
日常のスキルアップのための学習と組み合わせて、アレンジすることもできます。

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つまずきの原因をさがして除去し、 長期にわたる成績上昇の原因をつくります。
生徒の状況に応じて、年間学習計画を塾で組む場合と、学校補習の二通りの方法があります。
特に前者の場合、学習項目ごとのチェックテストによって 理解度を記録しながら進めます。
そのため、苦手箇所をまとめて講習会で解決することもできます。

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前期は5年生までに学習した内容の基本からの確認とその反復演習を行います。後期は、受験に向けた時間配分のとり方や解く問題の優先順位のつけ方などを実際の入試問題を使い得点力を上げる指導を行います。

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通い放題・東大生が考えた新感覚個別指導の形、スタディコーチ
✓定期面談による綿密な学習計画
✓必要なときに必要な量の授業を何度でも
✓自立性を育むコーチング
✓自然と何時間も勉強してしまう環境
常識に囚われず、「生徒の学力を伸ばすこと」のみを徹底的に追及した次世代の個別指導を是非お試しください。

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優(すぐる)学習会は、中学受験塾の激戦区・高田馬場で、中学受験のみで30年以上もの実績がある四谷大塚提携塾です。
スタッフは、「日本進学教室」で、科目担当責任者をしていました。大規模なクラス編成での授業に疑問を感じ独立。自分たちの目が届く範囲で、塾を運営しています。合格率は毎年ほぼ100%、その指導力には定評があります。

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塾で何を勉強するかは生徒一人ひとりに任せているため、自分に合ったスタイルで勉強することができます。また、一人の講師が担当する生徒を固定して生徒の理解度などをしっかり把握し、生徒一人ひとりに合わせて指導しています。

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授業形式は基本1対1の個人指導。
テスト前など、過去問受講の場合、1対2の個別授業になることもあります。

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日常の学習を深めて、どんな入試制度にも立ち向かえる本物の力を付けることが必要です。小手先のテクニックではない、真の学力を身につけさえすれば、複雑でさまざまな試験形式・課題文提出などにも自信を持って取り組むことが出来るようになります。

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反復が必要な基礎は、前倒しで計画的反復。応用発展は期末・学年末に仕上げとして学習する。生徒に無理な負担をかけないで、勉強計画を生徒中心に修正変更して学習。1年間の長期目標では、必ず着実に成果があがる超成功法。

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きめ細かな指導をするために、3指導コースに分け、土台を作る小学低学年だからこそ高品質な指導をご提供します。

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お子様の書く力、考える力を延ばすためのカリキュラムに特化したあおぞら作文教室のメインクラス。
2年生～6年生が学年関係なく一緒に学びます。
お子さんの個性に合わせた指導で、子供時代に必要な言葉や情緒、作文の基礎を学びます。
200字程度の意見作文を楽しく書けるようにするクラスです。

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当塾では、 一人ひとりの個性・学力・目標に合わせた学習指導を心がけております。

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1：2の個別指導やオンライン個別指導を、一人ひとりに合った学習カリキュラムで指導している個別指導学習塾です。

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東京都公立中高一貫校の適性検査に合格するための指導を行います。指導科目は国語・算数を中心とした適正検査対策です。

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●公立小学校の補習 / 予習授業
…学校の授業進度に遅れないようにしたい、授業進路に合わせて勉強したい、授業の予習 / 復習をしたい

●中学受験の対策授業
…公立中高一貫校や私立中学校に合格したい、ゼロから受験勉強を始めたい

●中学準備
…英語の先取り学習をしたい、小学生の基礎や苦手科目を復習したい

●私国立小学校の補習 / 予習授業
…学校の授業進度に合わせて勉強したい、今使っている教材を使った授業がしたい、授業の予習 / 復習をしたい

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”挑戦期”になった生徒には、「国語力」（現代文）を中心に小学生～大学受験まで各科目の授業を行います。
また、自己分析→進路決め→エントリーシート作成→面接対策・小論文対策も「ビーンズメソッド」に基づき実施します。
高認試験・チャレンジスクール・エンカレッジスクールなどの受験対策もお任せください。

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勉強が楽しい。だから、どんどん力がつく
「ウチの子はよその子に比べて遅れているのでは…」と心配になるのは親心として無理もないことです。しかし、発達段階に 応じた適切な学習課題を与えることが、お子さんの能力を最大限に伸ばす近道であることを忘れてはいけません。名校志向塾では、ことばの「語彙力」、「イメージ力」「、仮説思考力」を段階的に鍛えます。

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1回120分の個別指導。完全マンツーマン形式です。
お子様の習熟度に応じて決定することができます。週1回から可能です。

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語彙力（ごいりょく）・想像力・発想力を中心に指導します。
テキストの読解を中心に、記述式問題・選択式問題など出題形式に応じた正しい考え方、解答方法を身につけます。

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中学受験で“要”といわれるのは“算数”です。特に受験まで1年を切っている小学6年生は算数の授業時間を長く取り、“算数に触れる時間”を増やしていきます。
講習会の時期も算数の授業時間が多くなるように設定し“触れる時間”と“経験する問題”を増やします。さらに授業前後のフォローアップも行います。