西巣鴨駅 中学生の

塾 ランキング

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「内申点(通知表)」・「実力」の結果にこだわり続けてきました。それぞれが向上する「ノウハウやシステム」があります。そして濃い「熱意」があります。

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高校受験に向けて、内申向上のための勉強を行いながら学習習慣の定着と基礎学力の養成を狙います。
まずは定期テストで90～100点を取れるレベルまで徹底的に基礎学習を行います。
塾用テキストと学校ワークを併用して、普段から学校内容に合わせた演習を行います。
偏差値60以上の高校を目指すには、1,2年生からの学習習慣と最低限の基礎学力が必要不可欠です。
文京高校以上を目指したい子は、1,2年生からの通塾をおすすめします。

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段階的に高度なプログラミングへとつなげていきます。競技を通してセンサーと条件分岐を用いた中級プログラミング、パソコンを使ってのデータプレゼンテーション手法なども学習していきます。ロボットレストランや惑星探査ロボットを製作する中で、未来の仕事や、理数的な知識と思考力を統合して、より高度なプログラミング活動を通じて論理的に考える力を養います。

※ 基本・初級プログラミングの確認からスタート！小学5年生以上の入会生はゴールドコースからのスタートとなります。

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・一人ひとりの合格戦略「マスタープラン」を作成し指導します。
・担任制による管理指導
・学習計画と進捗は、スマホアプリで一元管理。1回1回の授業内容から宿題の成果まで、全てが可視化されます。

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講師一人につき生徒一人(1：1タイプ)、 講師一人につき生徒二人(1：2タイプ)があります。それぞれ、週1回または週2回をお選びいただけます。学校の補習から、進学指導までお受けいたします。平常授業と個人指導との組み合わせなど、受講プランのご相談も承ります。

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中学生は、「子ども」ではない、しかし「大人」でもない、ちょうど思春期にあたる時期です。「自分には何ができるんだろう」「こうありたい」といったことを考え始めます。そういった時期だからこそ、スクールFCでは、勉強面だけではなく精神的にもサポートする「外の師匠」として、講師がお子さまに働きかけていきます。

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試験を意識した対策で合格がさらに近くなる英検®対策コースです。
※ただし、準2級のコースは中学生以上が対象となります。

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本格ロボットの3要素である入力系（センサー）・制御系（マイコンブロック）・出力系（モーター等）を組み合わせることで、ミドルコースまでのロボットにはなかった、「感じて、考えて、動く」自律的な賢いロボットを作り上げていく。
2ヶ月に1種類のロボットを製作するため4回構成の授業でロボットをより複雑に自律的に進化させていく。

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中学生は、「自分」について理解を深める時期。自分の得意なこと・苦手なことについて知り、これからの進路について前向きに考えていきましょう。 友達関係に悩むことがあっても、さくらんぼ教室には学校を越えた仲間がいます。友達と相互理解を深めながら、社会生活の中で役立つ力を身に付けていきます。

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英語を英語で理解できる力を深め、自分で考えたことを自分の言葉で伝える能力を培います。また身近な話題に即応できるリスニング、スピーキングの力を養い、さまざまな練習を通してコミュニケーション力を向上させます。

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中学スーパー英語クラスでは、文法や文型など文部科学省に定められた事項を確実に学習しながら、独自の徹底した大量トレーニングを行います。中学3年間で身につけなければならない語彙･表現･文法を深く理解し、確実に覚え、一生ものの英語力の習得を目指します。

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都立進学指導重点校や推薦入試などで求められる「記述力」や「論理的思考力」、「表現力」は、改革によって大きく変わる大学入試への布石となる。進学指導重点校合格実績Ｎｏ．1のｅｎａは、未来へつながる教育を実践し、都立高も私国立高も万全の対応を行う。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。