御成門駅

中学受験 塾ランキング (4ページ目)

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中学・高校・大学受験される小6、中3、高3生
●中学受験
　～大手塾と併用で苦手教科・過去問対策

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苦手科目克服、志望校過去問演習対策までを行います。確実に合格するためにただ知識やテクニックを詰め込むのではなく、しっかりと理解をしたうえで、かつそれを使いこなせるような指導を心がけていきます。

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いざ勉強を始めようと思っても「どこから手をつけていいのかわからない」、「基礎の基礎からやり直したい」。当塾はそんな生徒さん一人ひとりに合わせたカリキュラムで指導しますので、どんなレベルの生徒さんでも、確実にひきあげて見せます。
当塾では、小学生のお子様の受験対策、学校の成績アップ対策、その他多くのお悩み・ご相談を解決に導いてきました。お子様の何を、どう変えていくか、一緒に考えてまいります。
そして必ず成績アップへと導きます！

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少人数制のグループ指導(最大12名)。1教科からの受講が可能です。都立中高一貫校の受検のみをご希望の場合は、小6の7月まで私立中学受験対策と同じカリキュラムで学習し、夏期講習以降は適性検査で求められる記述対策を個別指導で学習することをお勧めします。

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1年生～6年生の本科授業。
定員制少人数指導(1クラス6名～12名)

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算数教室インテグラルの
「算数専門１：２パーソナル指導」は先生１人に対し生徒２人までの指導形式です。
「先生による解説」と「自分で問題を解くバランス」に配慮しています。
中学受験指導歴１０年以上
朝日小学生新聞で中学受験学習面で問題出題、解説を連載していた塾長が「入塾から中学受験合格まで」指導を担当します。

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松徳学習教室の個人指導コースは、先生1人対生徒1人の完全個人指導です。学年にとらわれず、それぞれの生徒の学習段階に合わせてじっくり実力を伸ばします。知識や解き方だけではなく、正しい生活習慣や家庭学習の定着のためのアドバイスなど、生徒の「心のケア」を大切にしています。

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東京では、プリスクールがたくさんできて、多くのお子さんが幼少期から英語に長時間触れられる機会が増えました。しかし、インターナショナルスクールの小学校は多くはなく、しかも日本人のお子さんを受け入れていない学校が多いため、せっかく幼稚園で英語が話せるようになっても、小学校以降どのように維持するか課題になっています。脳が柔軟な小さなお子様たちは、英語を吸収するのも早いですが、忘れるのも早く、小学校に行って何もしなければ、半年でゼロに戻ってしまうこともあります。ゼロとはいかなくても、久しぶりにサマーなどでお会いすると、だいぶ英語力が落ちてしまっていることがよくあります。それは、とても残念なことです。ソレイユでは、プリスクールを卒業したけれど日本の小学校に進学したお子様の英語力を伸ばし、インターレベルを維持することも可能です。

東大生とプロ講師の管理監督下で自習を管理。
常に質問対応やモチベーションアップ、学習方法の矯正を行い、本人が自立して学習できるようになるよう促していきます。「生徒のそばにいつも東大生を」をコンセプトに、密度の高い学習時間を確保します。学習方法を矯正できることに加え、親御様の学習支援負担を軽減させられるため、大変人気のコースです。

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中学受験を目指す生徒や基礎学力の定着を目指す生徒など、それぞれの要望に合わせた授業を実施。文章や資料を読み取る力、論理的に思考・考察する力、自分の意見・考えをわかりやすく表現する力を養う受験に向けた指導はもちろん、学習習慣を確立させるための指導まで、一人ひとりに最適な指導を展開いたします。

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5年生末で修了。楽々飛び級できます。6年生以降は自由選択講座をご用意しています。

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5年生末で修了。楽々飛び級できます。6年生以降は自由選択講座をご用意しています。

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受験学年(小6)に特化したコースです。中学受験に精通したクラス授業を担当する講師が指導します。

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10年以上の中学受験指導実績、大手集団塾でトップレベルの合格指導実績のある講師による個別指導コースです。
専任のチューター(プロ受験アドバイザー)によるフォローと、第一志望絶対合格プロジェクトチーム(プロ講師+チューター)による、生徒・保護者との面談でお子様の第一志望合格までの距離を常に把握します。

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21世紀は創造的思考力の時代です。グローバル化やテクノロジーの進展によって、従来の教育が自明としてきた学力観が大きく変化しています。GLICCでは、AI時代を生き抜くための思考力を育成します。

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3年生のレギュラークラスは4月にスタートし、週1日、月3回となります。4月から夏までは算数のみ、9月から算数・国語となります。4年生以降の準備のため、塾に慣れるために3年生の授業があるわけではありません。低学年から養成したいこと、低学年だからこそ養成できることを突き詰めて教材を作成します。テーマは「手を動かす」です。

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6名程度の少人数制を取りながら、授業は個別指導同等にケア！ゆとりある中学受験を目指す新授業スタイル

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6名程度の少人数制を取りながら、授業は個別指導同等にケア！ゆとりある中学受験を目指す新授業スタイル

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3年生の指導方針
3年生のレギュラークラスは9月にスタートし、週1日、月3回となります。
4年生以降の準備のため、塾に慣れるために3年生の授業があるわけではありません。
低学年から養成したいこと、低学年だからこそ養成できることを突き詰めて教材を作成します。
テーマは「手を動かす」です。

4年生の指導方針
4年生のレギュラークラスは、週2日となります。
本格的に中学受験のカリキュラムが始まるにあたって、塾の勉強が楽しいと思ってもらうこと、そして学習のサイクルを確立することが重要です。
できるだけ興味をひきつけ、楽しくも規律ある授業を行います。
課題はレポートによって明確化され、「☆☆☆」、「☆☆」、「☆」と3段階に重要度を分けています。
日付入りの計算課題、週単位の課題を通して、受験に向けた土台を築きます。

5年生の指導方針
5年生のレギュラークラスは、週3日となります。算数に比重を置いた授業時間となっています。
受験学年で個々の課題に対応していくためにも、全教科基礎力を充実させることに加え、受験で差がつく算数は早期に一通り学習を終えることが重要です。
算数と国語の宿題は毎回提出を求め、学習状況をチェックします。
また、理科と社会は毎週行われる週テストを通じ、家庭学習で基礎が身についているかどうかの確認を行います。

6年生の指導方針
6年生は、週3日のレギュラークラスに加え、一学期から月に2,3回の志望校別特訓を行います。
8月以降、自身の志望校の過去問にも自宅や塾の自習室にて取り組みます。
過去問スケジュールは担任が受験ローテーション、現状の学力、入試当日までの流れを踏まえて個々に作成します。
9月以降は大手塾の全国模試、学校別模試も受験します。
合格可能性を確認しつつ、対外試合を通じて結果を出すための精神力を養います。

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個々の特性に合わせた指導を行います。
論文や内部進学のための作文、受験のための読解指導など。
講師1人につき2名程度で対応します。