馬込駅

大学受験 塾ランキング (7ページ目)

参照元：公式サイト

生徒が2人になることでお互いの競争心が高まり、活気溢れる学習ができます。講師は1人の生徒が問題を解いている間にもう1人の生徒を指導します。「問題を解く」と「解説をうける」を繰り返す中で、自分の学習法を身に付けることができます。

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■授業時間：1 時間、1.5 時間、2 時間、etc.　　　　　　　　　　　　　
■授業頻度：毎週決まった曜日に行う、テスト前だけ週３回にする、 etc.
■指導科目：１回の授業で複数科目扱う、科目ごとに講師を替える、 etc.
などなど、生徒さんのご都合・ご要望に沿って対応させていただきます。
講師は男女問わず様々なタイプがおりますので、講師についてのご相談等もお待ちしております。(授業日程に関しては講師の都合との兼合いとなり ます。できる限り対応いたしますが、予めご了承下さい。

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【目標】
《中学生》
■定期テストで平均点以上を確実に取れるようにするための学習
■高校受験に向けて先取りと少しレベルを上げて学習(中1中2生は、定期テストが常に80点以上の生徒が対象)
■中高一貫校生を対象とする大学受験に向けた学習(中1中2生は、定期テストが常に80点以上の生徒が対象)
■偏差値40からの逆転合格。生徒一人ひとりの頑張りを引き出します。

《高校生・高卒生》
■大学受験のための学習。市販参考書や問題集も活用して志望校に向けたレベルアップ学習
■偏差値40からの逆転合格。生徒一人ひとりの頑張りを引き出します。

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・１人１人に合わせて勉強を個人指導
・進路の相談と指導
・中間・期末テストの試験対策で 成績ＵＰ
・学校の宿題も合わせてサポート

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学びにゴールはありません。たとえ社会人になっても、家庭を持っても学習は続きます。要は学ぶことを楽しめるかどうかということなのです。高校入試が10kmなら大学入試は42kmのフルマラソンです。今から「それでも楽しんでやれる感覚」を身につけましょう。

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キャリア10年以上のベテランから生徒と歳の近い現役生まで、講師陣の顔ぶれもさまざまです。
生徒の個性を大事にしながらも講師の個性も活かした指導をすることで、勉強以外にも社会で活躍していくうえで必要なヒントを与えられる場でありたいと考えています。

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センター試験対策・２私大対策等各志望校にあった傾向にそって授業を行っていきます。各種、試験に必要な科目を選択し、少ない労力で最大の力を発揮できるように対策します。

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センター試験対策・２私大対策等各志望校にあった傾向にそって授業を行っていきます。各種、試験に必要な科目を選択し、少ない労力で最大の力を発揮できるように対策します。

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中学受験から大学受験までの受験対策、および中高の定期テスト対策、英検®の取得対策など、ご要望に合わせて柔軟にサポートいたします。なお、すべての授業が講師対生徒が1対1形式での指導となります。
授業時には宿題を指定して、翌週授業時に確認を行うため、学習サイクルの確立も可能です。授業後には保護者様あてのレポートも送信しており、家庭学習との連携も取りやすくなっております。

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志望校の選定と合格までの年間カリキュラムを策定し、教科ごとにどのような教材を使って自学自習していくべきか、などについて、トータルにアドバイスします。

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マンツーマンの個人レッスンのクラスです。1教室1対1の完全個別指導ですので、プライバシーが守れ、身を入れて勉強に集中できます。

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入試ポイント、心構え、出題傾向への対策を講じながら、1から合格のための個別指導を行います。

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週3日で完璧に指導します。

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高校生クラスは各自の必要性に応じて、細かい教科・時間数とも細かい対応をしていきます。特に、予備校などの画一的な授業ではなく、生徒1人1人に合わせた授業で志望大学合格を目指します。また、進路は大学に限ることなく、各自の描く将来像に最も適した進路を選択できるよう親身に指導致します。

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ブルカン塾の｢個別指導コース｣は、子供たちのそれぞれの能力、性格、学校などの状況に合わせ、徹底指導します。｢個別指導コース｣で勉強する習慣づけをして、子供たちの学校生活も安心です。｢個別指導コース｣と｢グループ指導コース｣の並行受講も歓迎します。

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お子様の学習状況、成績や目標をお伺いし、適切な指導内容を提供いたします。
「○年生は、これをやってください」というような、画一的で生産性の無い指導はミチテラスでは行っておりません。

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お子様の学習状況、成績や目標をお伺いし、適切な指導内容を提供いたします。
「○年生は、これをやってください」というような、画一的で生産性の無い指導はミチテラスでは行っておりません。

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■目的意識を持つ
大学進学者が増加する中で、「何となく」、「みんなが行くから」という理由の高校生も少なくありません。「なぜ大学へ行くのか」、「大学で何をしたいのか」がはっきりしている人としていない人とでは、今後の人生に大きな差が生じます。大切なのは「大学に合格すること」ではなく、「大学に合格して何をするか」ではないでしょうか。我々は、大学に合格して何をしたいのかを大切にしています。