長町一丁目駅

中学受験 塾ランキング (3ページ目)

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指導する講師は、厳正な採用試験で選抜されたプロ講師のみ。少人数授業で担当講師に直接質問することができ、講師が懇切丁寧に応対することで、生徒一人ひとりの力を着実に伸ばしていきます。

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苦手科目の復習、得意科目の先取り、ご相談に応じて最適のカリキュラムを作成致します。

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苦手科目の復習、得意科目の先取り、ご相談に応じて最適のカリキュラムを作成致します。

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櫻學舎では入塾時や各定期考査前に目標を書いて頂きます。
そしてその目標を達成するために、何をどれだけやればいいのか、日々どのように学習を進めていくかを
逆算して計画を立てていきます。
櫻學舎では毎日各科目のプロ教師が常駐しておりますので、その日学校で習った部分で疑問に思った箇所、
家で勉強していてわからない問題だけを個別に集中して質問することができます。
小・中・高と人生の中でも有限で大変貴重な時間、櫻學舎はとことん結果にこだわります。

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学生さんは忙しい！だから時間も曜日も自由に選べる個別指導で、部活と勉強の両立を図れる新しい個別指導カリキュラムです。

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学生さんは忙しい！だから時間も曜日も自由に選べる個別指導で、部活と勉強の両立を図れる新しい個別指導カリキュラムです。

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仙台二華中・仙台青陵中をはじめとする公立中高一貫校の対策、私立中の受検対策を志望校に合わせてカリキュラムを設定し、授業を行います。
中学受験に必要な学力を身につけるため、このコースは週2回以上の受講をお願いしています。

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学校の先取り、学校の復習、学校の課題の手伝い、中学受験対策、苦手科目の克服…。やりたいことをやりたい分だけ学習。すべては、ご希望に基づいてご提案させていただきます。多様化する学習ニーズのすべてにお応えすることができるのが、この「完全個室個別指導」。

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学校の先取り、学校の復習、学校の課題の手伝い、中学受験対策、苦手科目の克服…。やりたいことをやりたい分だけ学習。すべては、ご希望に基づいてご提案させていただきます。多様化する学習ニーズのすべてにお応えすることができるのが、この「完全個室個別指導」。

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国語と算数の学力を、小学校3年生終了時には6年生終了時のレベル、小学校5年生終了時に中学校3年生終了時のレベルの学力を身につけて頂くことを目標としてカリキュラム編成を行いました。
そして、6年生からはアメリカのボーディングスクールへの入学を目指したアメリカ留学コース、
中学範囲の学習を定着させるための学力定着コースをご用意しております。

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大沼学院は宮城県多賀城市と太白区富沢の中学受験、高校受験、大学受験の学習塾、進学塾です。
優秀なスポーツ選手は練習時間の90％は基本練習に徹するという。この基本の積み重ねによって栄冠を勝ち取るのです。勉強も同じです。基本を理解しないでいくら演習してもそれは真の学力にはなり得ません。私たちはすべての教科でこの基本を徹底的に指導します。

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基礎から応用まで、段階を経て習得し、入試を視野に入れた内容で
演習を進めていきます。早期英語学習も可能です。また、春、夏、秋、冬、時期ごとに
期講習会で反復学習を行い、苦手箇所の強化や受験対策で合格を目指します。

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本講座はビデオ映像配信ではありません。インターネット会議システムを用いて双方向コミュニケーションを可能にした対面型オンライン個別指導です。

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基礎力の徹底と、入試レベルの応用問題まで幅広く学習します。 志望の公立・私立、難関中学校の合格に向けて、１ヶ月単位の目標設定をしながら、より実践的な学習に取組みます。

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「生徒が100人いれば、100通りの指導方法がある」
名学館は、1988年の開校以来このポリシーを掲げながら、生徒一人ひとりのパーソナリティに合わせた細やかな個別指導を行ってきました。
小学生から高校生まで、どんな成績のどんな生徒も。私たちは全国展開で、全力サポートしていきます。

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仙台二華中や青陵中をはじめとする、中高一貫校の受検に対応するコースです。
これら中高一貫校は適性検査問題と作文、面接の3つで合否選抜を行います。適性検査においては、理科社会における基礎的知識や適切な文章表現力が必要です。さらに、算数では、植木算や旅人算など特殊算や割合に関する問題への偏重が見られます。したがって、適性検査で合格点を取るには、理科社会の基礎知識の確実な定着と、それを基にした文章表現力、そして算数の力がポイントです。

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四谷学院では学年を問わず、つまずいたところまで戻って指導する無学年方式を採用しています。もちろん、得意科目はどんどん先に進めることができ、一人ひとりの目的・レベルにぴったりの指導を実現しています！
※関東のみの設置となります。

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競いあい、励まし合える仲間。「やる気」が湧き出る学習環境。
「やる気がわく！」これは塾のいい点について生徒に尋ねるとまず返ってくる言葉です。友達の取り組みを見て刺激になり、「よし、自分も！」とお互いが励みになっていくからです。切磋琢磨し、発奮し、意欲がわき、元気に勉強に取り組めるのが塾です。

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競いあい、励まし合える仲間。「やる気」が湧き出る学習環境。
「やる気がわく！」これは塾のいい点について生徒に尋ねるとまず返ってくる言葉です。友達の取り組みを見て刺激になり、「よし、自分も！」とお互いが励みになっていくからです。切磋琢磨し、発奮し、意欲がわき、元気に勉強に取り組めるのが塾です。

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競いあい、励まし合える仲間。「やる気」が湧き出る学習環境。
「やる気がわく！」これは塾のいい点について生徒に尋ねるとまず返ってくる言葉です。友達の取り組みを見て刺激になり、「よし、自分も！」とお互いが励みになっていくからです。切磋琢磨し、発奮し、意欲がわき、元気に勉強に取り組めるのが塾です。