打出駅

高校生 塾ランキング (4ページ目)

参照元：公式サイト

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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1対2授業では生徒それぞれの合格カリキュラムに基づいて授業をすすめます。自分で考える「演習時間」と、講師とのやり取りを必要とする「解説時間」をバランスよく繰り返す授業を行います。生徒1人の1対1授業では、1人の生徒に寄り添いながら学習をすすめますので、個人のペースや理解度に合わせて密度の濃い学習を行います。また、どちらの学習でも、ノートの取り方や参考書の使い方など、一人で勉強できる基本姿勢を身につけていきます。

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当塾は、学習内容より学習スケジュールを管理してキチンと勉強させる指導をしないといけない関関同立志望者、学習スケジュールと学習内容を正しく厳しく管理しないといけない国立大学希望者のための個別指導塾です。学習スケジュールを徹底するために、毎日塾に来させて学習内容を管理・指導します。

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高1生(推薦をねらう高2高3)は学校の授業・テストも大事にします。
学校の授業で分からないところ、学校配付の問題集の分からない箇所も、個別指導でお教えし、高校の授業内容をきちんと定着させます。
「いつ、何をやるのか」志望校合格までの学習計画を明示し受験勉強を早めにスタートします。
受験で必要な科目は、通塾科目以外についても「いつ何をやるのか」志望校合格までの学習計画を明示し、受験勉強を全面的にバックアップします。

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高1生(推薦をねらう高2高3)は学校の授業・テストも大事にします。
学校の授業で分からないところ、学校配付の問題集の分からない箇所も、個別指導でお教えし、高校の授業内容をきちんと定着させます。
「いつ、何をやるのか」志望校合格までの学習計画を明示し受験勉強を早めにスタートします。
受験で必要な科目は、通塾科目以外についても「いつ何をやるのか」志望校合格までの学習計画を明示し、受験勉強を全面的にバックアップします。

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灘アカデミー・杉塾が大学受験専門の現役予備校としてスタートして33年。だから現役合格のための受験ノウハウは多く蓄積されています。クラブ・学校行事・定期考査などの学校生活にも配慮し、毎年早稲田大学・慶応大学・大阪大学・神戸大学など、有名国・私立大学に数多くの現役合格を果たしています。

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リーフアカデミーは、独自のスケジューリングで高校1年生の段階では英語・数学を鍛え上げ、その過程で効率の良い学習方法を確立させていきます。高校2年生の段階で志望校から逆算してその分野に基づき指導していきます。上位の大学に合格する決め手は、いかに高校2年生の段階で準備ができるかがポイントです。

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自分で問題発見、解決できるようになることを目指します。特に「読む・書く・聞く」の3技能を総合的に伸ばし、ライティングで応用力も養います。「話す」力は、「TOEFL iBTスピーキング」でネイティブ講師による実践的な英会話や、自分の意見を相手に伝えるプレゼンテーションで強化していきます。高校3年では、TOEFL iBT100点レベルを目指し、それぞれの進路に合わせた対策も行います。

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・指導教科・・・英語・数学・算数・国語・理科・社会
・原則、授業形態は個別指導となります。
・学校の内容を基本から指導いたします。
・学校のテストに合わせた授業日程を組みます。

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ひとりひとりの「学習進度」「学力レベル」「志望大学」に対応。
キミのペースに合わせて、大学受験に必要な学力を養成。
※中高一貫校にお通いで、高校の学習内容を学習されている中3のみ受講可。

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「漢字能力」を正しく、かつ楽しく向上させていくコース。読み書きはもちろん、筆順や意味、対義語や類義語などもしっかりと学習します。幅広い年代の方に幅広い目的で受講いただけるよう10級～準2級レベルに対応しています。言語指導のプロである講師が、効率よく漢検合格へと導きます。

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学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。

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学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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・授業の単位時間を、小学生・高校生は60分、中学生は90分とします。
・できるだけ一つの時間帯には生徒1人のみが入るように調整しますが、どうしても2～3人になる場合がありますので、ご了承ください。