稲野駅

小学生 塾ランキング (5ページ目)

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学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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一人ひとりの能力や個性に合わせた個別指導ですので、学習内容は入塾面談時に決めさせていただきます。

「漢字が苦手なので、漢字を中心に」
などのご希望を言っていただければ、カリキュラムに反映することも可能です。

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少人数制のクラスでひとりひとりに合った指導を目指しています。また最初は勉強の仕方や楽しみ方から指導しています。

5教科を1対1で指導いたします。

5教科を1対1で指導いたします。

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本来90分授業が理想ですが、「長い時間は集中力が…」という小学生及び中学1・2年生の方には、70分(Aコース)と60分(Bコース)も用意しています。勉強の習慣が身についていない人などは、まずこのコースで「勉強するきっかけ」を作ってみてください。調子が上がってきたら、90分授業に変更されることをお勧めします。

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教科書を完全に理解することが学習の根本です。
正確に理解できるよう、お子さまの理解度合いを確認しながら、進めます。
可能な限り学年を超えて先取り学習を行います。

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学力ではなく、学習能力を向上させる指導をしています！
ミスを防ぎ、学力を得点に正しく反映する能力が身に付きます！

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漢字や計算、体力、約束を守るなどの「基盤力」はこの時期に鍛えるべき力です。しかし、将来大きく差がつくのは、基盤力の上に積み上がる「思考力」や「人間力」、「感性」です。教室での授業で基盤力と思考力を、野外体験などの各種イベントで人間力や感性を育みます。

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川西市/尼崎市の学習塾である進学塾ニュートンでは、集団授業＋個別指導の良さを実現しています。
実際には、5分授業・5分演習・5分解説 の流れを、3回繰り返します。
※授業内容によって、時間と回数は多少変わります。
スモールステップ方式の活用で、できるようになっているかを常に確認します。

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小学校の学習は、基礎を築く上で非常に重要な時期です。
特に低学年では、学習の定着度や学習習慣に個人差が出やすいものですが、どのお子様も「勉強を理解したい」という気持ちは同じです。
新誠塾では、担任講師制を採用し、一人ひとりと深く向き合い、小学1年生から6年生まで一貫したきめ細やかな指導を心がけています。

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小学校の学習は、基礎を築く上で非常に重要な時期です。
特に低学年では、学習の定着度や学習習慣に個人差が出やすいものですが、どのお子様も「勉強を理解したい」という気持ちは同じです。
新誠塾では、担任講師制を採用し、一人ひとりと深く向き合い、小学1年生から6年生まで一貫したきめ細やかな指導を心がけています。

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自分で判断し解決していく、たくましい力を養います。
学童期に入ったお子さまには、根気よくチャレンジする自発性を育てることがポイント。
あおばコースでは、さまざまな角度から考える柔軟性と、あきらめずに問題を解決する応用力を養います。
推理や論理的思考を働かせ、自分で問題解決ができると自信につながります。
また、問題解決までに試行錯誤を繰り返すことで、自発性が育ちます。

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基礎的な語いや表現を楽しく学びながら、英語の音やリズムに親しみ、外国人講師とのレッスンで英語を話すことに慣れていきます。小学校中学年以上での英語学習が初めての方にオススメのコースです。

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柔軟性が高い低学年のうちに、中学校受験に必要な思考力・ひらめきを養う。低学年のうちは、たし算・ひき算・かけ算・わり算などの"基礎計算が理解できていれば良い"と考えてはいませんか？中学校受験の入試問題では「思考力」や「ひらめき」を試す応用問題が大部分を占め、それを早期に養うことが求められます。

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国語と算数の学習を通して、学びの楽しさと出会い、真っすぐな学習意欲を育てます。○×という結果だけでなく、子ども自身が考え、そのプロセスを仲間と共に見つめることで「考える」の楽しさを味わい、「学びたい！」気持ちが育っていきます。