中山観音駅

小学生 塾ランキング (2ページ目)

参照元：公式サイト

関西圏の全私立・国立中学校の入試を毎年分析。入試で求められる知識・能力・テクニックのすべてがカリキュラムに組み込まれています。全カリキュラムを修了した段階で入試レベルに到達できる「入試から逆算して組み立てたカリキュラム」です。

参照元：公式サイト

学校の授業の先取り学習します。学校の授業が復習となるので、学校の授業が「よくわかる」ようになります。

参照元：公式サイト

学習習慣の確立から学習内容の定着、将来必要になる「思考力」「判断力」「表現力」を育成。
ノートの作り方指導や家庭学習の習慣づけ、「わからないところを調べる」といった探究心の育成などはもちろん、一人ひとりの目標や学力に合わせた学習プランで指導いたします。

参照元：公式サイト

木村塾はお子様が楽しく、いきいきと塾に通ってくれているかどうかにこだわります。なぜならお子様が塾に嫌々通っていても、成績を上げること難しいからです。木村塾では毎回の細かいノートチェック・塾独自のモチベーションアップの仕組みにより生徒のほとんどが宿題・復習をきちんとできるようになっています。

参照元：公式サイト

IT企業サイバーエージェントが教材開発☆

≪ 基本 ≫ ビジュアルプログラミングコース
平均通学期間 2～3年
プログラミングを初めて学ぶお子様向け。図形やイラストを組み合わせて「視覚的」にプログラミングの基礎・概念を学びます。

≪ 応用 ≫ テキストプログラミングコース
平均通学期間 2年
文字や記号、数字だけを使い、ホームページやゲーム等を作りながら、楽しく「本格的」なプログラミングを学びます。

参照元：公式サイト

小学生コースは、体系づけられた実感算数教育と、大人でも難しい思考力育成教育、そして楽しい思考力ゲームが、小2のうちに小4以上の能力を育てます。
生活の中で実感しながら学び、数論理能力が養われるカリキュラムです。

参照元：公式サイト

お子さまがこれから進級、進学するたびに学習内容は難しくなります。
そんな学習内容に対応できるかどうかは、基礎学力の影響が大きいです。
『教科書を理解する読解力』『数式を解くための計算力』など、小学校の学習内容がしっかり身につくように指導します。

参照元：公式サイト

基本的なコミュニケーションスキルを実践形式で取得します。入門～応用・実践までレベル別にコースをご用意しています。達成したい目標に合わせて個別にカリキュラムを作成します。経験豊富なトライの教育プランナーが、講師のご紹介をはじめカリキュラムの作成や計画の進捗管理など英会話学習をトータルサポート。

中学受験・高校受験・大学受験　それぞれ対応可能！！
現在の状況から志望校合格までのカリキュラムは1人1人に作成！
オーダーメイドカリキュラムで授業を進行！
志望校合格に向けて頑張りましょう！
もちろん、定期テスト・学校内容復習カリキュラムや各種検定対策・総合型選別対策等カリキュラムとの併用も可能です！

参照元：公式サイト

創学舎のマンツーマンは、
通塾曜日、回数、時間帯、授業時間、指導科目などお好きにお選びいただけます。
先生1:生徒2の場合、学年を混ぜての指導は、学習効果が大変薄いため実施することはありません。

参照元：公式サイト

◆ロボティクスプロフェッサーコース
・中学生を対象（小学校６年生、またはロボット教室を卒業したら可能です）としたロボットの組み立てとマイクロコンピューターを使用したプログラミングを学ぶことのできるロボット教室です。
センサーを使って自分で判断するロボット、リモートコントロールできるロボット、音の操作の仕方、LEDを使った光の操作の仕方、プログラミングの仕方を学びます。
1年目春はオムニホイールロボを作成します。オムニホイールとは縦回転のホイールに横に回転するローラーが付いたものです。縦横斜め、自由に進むことができるロボットを作ります。秋にはリンク機構の足が12本ついたロボットを作成します。

◆子どもプログラミング教室
1年目はスクラッチの命令の使い方、アルゴリズムについて、プログラムを作りながら学びます。簡単な命令が、なぜ動くのか、どう変えればいいのかなどを実際のゲーム、動画を作りながら具体的に進めていきます。
2年目は1年目で習ったことを中心にもう少し深くプログラムを変更したり、動かしてみたりします。同じく少し難易度の高いゲーム、動画などを実際に作ってみます。
3年目はJavaScriptを使ってWebBrowserで動くゲームなどのプログラムを作っていきます。パズルゲーム、探検系のゲームなど、実際のゲームを作りながら学んでいきます。アルゴリズムなどプログラミングのテクニックについても基礎的な部分を学びます。

◆英語コース
・体験は随時行います。
・小学５，６年生～中学生を対象としたプレップコースと、小学3年生からのエレメンタリーコースがあります。
中学3年間の英語を先取りするもので、実際にスカイプを使ってネイティブの方とお話します。
コミュニケーションの道具としての英語を、楽しく緊張感を持って学べます。

◆算数教室
幼稚園（年長）から始めることができるタブレットを使った算数教室です。
毎日少しづつ問題を解いていき、だんだん多くの問題を速く正確に説くようにしていきます。
学年にかかわらず、少しづつ進めることができます。

参照元：公式サイト

英語・算数・国語(各60分)を必修科目として、週に2日通塾。中学入学時に上位の成績がとれるように基本に重点をおき講義演習を行います。特に勉強する習慣・授業の聞き方・宿題の達成度は早い段階から習慣によって身につくと考えています。

参照元：公式サイト

小学校低学年は、時間的にも精神的にも余裕があり、目の前の問題にじっくり取り組むのに最適な時期です。この時期に、じっくり読み、ていねいに解き、自信をもって答えを出せる姿勢を養うことで、今後一生役立つ力になります。

参照元：公式サイト

「受験のテクニック」や「学校の補習」のような学習ではなく、子ども個人の能力に合わせた「すらすら出来るぴったりな学習」による数学力の向上を目的としています。

参照元：公式サイト

基礎的な語いや表現を楽しく学びながら、英語の音やリズムに親しみ、外国人講師とのレッスンで英語を話すことに慣れていきます。小学校中学年以上での英語学習が初めての方にオススメのコースです。

参照元：公式サイト

対象者:英語を初めて学習されるお子さま、アルファベットをすでにマスターされているお子さま
幼稚園児や小学生低学年のお子さまでも自立学習ができるよう、チャンツ(歌)やぬり絵、切り絵などを通じて英語が学べる工夫がされたテキストで学習します。

参照元：公式サイト

受講対象:小学校1年生～(推奨)
受講期間:1年間(月2回/90分授業)
※曜日・時間は教室によって異なります。

・マウスの操作から、パソコン操作スキルを学びます。
・キーボードは数字の打ち込みをメインとしています。
・プログラムを確実に完成させることで達成感を得ることができます。
・各回ゲームやゲーム内の機能を製作していきます。
・3ヶ月6回の授業で9つの基本要素を通して学び、1年で4セット分の反復学習を行います。

参照元：公式サイト

(初級コースからの入学となります)
対象:5歳から小学校3年生くらい
目標:驚き、発見する楽しさとともに科学現象の基本を自然と理解することを目指します。
授業内容:クイズから始まり、実験では①結果の予想、②実験、③結果、④ふりかえりのステップを踏む構成になっています。結果のまとめは選択式の問題でわかりやすく設計されています。

参照元：公式サイト

本格ロボットの3要素である入力系（センサー）・制御系（マイコンブロック）・出力系（モーター等）を組み合わせることで、ミドルコースまでのロボットにはなかった、「感じて、考えて、動く」自律的な賢いロボットを作り上げていく。
2ヶ月に1種類のロボットを製作するため4回構成の授業でロボットをより複雑に自律的に進化させていく。

参照元：公式サイト

1学期は楽しいアクティビティを通して文型を導入し、2・3学期はテキストを使って理解・定着させていきます。自分のことや身の回りのことについて、聞いたり話したりしながら大量の英語に触れ、英語の「基礎体力」を身につけます。さらにCLIL（クリル）学習を通して、英語力はもちろん思考力・実践力などの21世紀型能力を養成。

参照元：公式サイト

「漢字能力」を正しく、かつ楽しく向上させていくコース。読み書きはもちろん、筆順や意味、対義語や類義語などもしっかりと学習します。幅広い年代の方に幅広い目的で受講いただけるよう10級～準2級レベルに対応しています。言語指導のプロである講師が、効率よく漢検合格へと導きます。

参照元：公式サイト

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

参照元：公式サイト

学校の授業よりも先に学習を行い、学校の勉強を分かりやすくする。分かることの楽しさを知ってもらう。小学校高学年で復習が必要な際には復習を行います。
講師1名が生徒3名までを指導します。指導するときにはマンツーマンで指導します。一人の生徒に指導している間は、他の二人は「自分で考える時間」「自分の力で解く時間」になります。ヒントを少しずつ与え、自分で答えを出してもらうよう指導しています。自分で考え抜く力を培います。
※コース(1：1、1：2、1：3)があります。

参照元：公式サイト

柔軟性が高い低学年のうちに、中学校受験に必要な思考力・ひらめきを養う。低学年のうちは、たし算・ひき算・かけ算・わり算などの"基礎計算が理解できていれば良い"と考えてはいませんか？中学校受験の入試問題では「思考力」や「ひらめき」を試す応用問題が大部分を占め、それを早期に養うことが求められます。

参照元：公式サイト

小学校低学年(1年目～3年目)は、聴覚が敏感で知識欲が旺盛な時期。そんな特性をふまえ、映像・音声教材と連動したテキストで、新しい単語や表現を理解、定着させながら、英語を自分のことばとして「伝える力」を身につけていきます。また、この時期から学んだ音のイメージを文字につなげられるように、3年目まではフォニックスの指導も行います。

小学校高学年(4年目～5年目)の子どもたちは知的興味が芽生える時期です。今まで積み重ねてきた英語の基礎力を生かしながら知的好奇心を満たし、さらなる英語力の育成を目指したカリキュラムで構成されています。身につけた英語の基礎を固め、さらに思考力や判断力を養いながら、英語を発信する力へとつなげていきます。

参照元：公式サイト

当コースは「生きた英語」の習得を目指し、学校英語や高校・大学の「4技能型」入試へ対応できる力を養います。1回のレッスンの中で基本の「聞く」「まねる」「繰り返す」と、応用の「作る」「使う」を行います。基本では聞いて繰り返し練習、応用では応用パターンを覚え、状況や場所に応じて使えるよう練習します。

参照元：公式サイト

1学期は楽しいアクティビティを通して文型を導入し、2・3学期はテキストを使って理解・定着させていきます。自分のことや身の回りのことについて、聞いたり話したりしながら大量の英語に触れ、英語の「基礎体力」を身につけます。さらにCLIL（クリル）学習を通して、英語力はもちろん思考力・実践力などの21世紀型能力を養成。

参照元：公式サイト

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

参照元：公式サイト

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。