山本駅(兵庫県)

小学生 塾ランキング (3ページ目)

参照元：公式サイト

「漢字能力」を正しく、かつ楽しく向上させていくコース。読み書きはもちろん、筆順や意味、対義語や類義語などもしっかりと学習します。幅広い年代の方に幅広い目的で受講いただけるよう10級～準2級レベルに対応しています。言語指導のプロである講師が、効率よく漢検合格へと導きます。

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「漢字能力」を正しく、かつ楽しく向上させていくコース。読み書きはもちろん、筆順や意味、対義語や類義語などもしっかりと学習します。幅広い年代の方に幅広い目的で受講いただけるよう10級～準2級レベルに対応しています。言語指導のプロである講師が、効率よく漢検合格へと導きます。

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「漢字能力」を正しく、かつ楽しく向上させていくコース。読み書きはもちろん、筆順や意味、対義語や類義語などもしっかりと学習します。幅広い年代の方に幅広い目的で受講いただけるよう10級～準2級レベルに対応しています。言語指導のプロである講師が、効率よく漢検合格へと導きます。

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小学6年間で学習する計算の早期完全マスターを目指す。
このコースでは、本来小学校できちんと身につけるべき計算を、学年に関係なく少しでも早く正確にできるようになることを目標にしています。自分に合ったレベルから、自分のペースで無理なく学習できるので、つまずくことなく自信がつき「やる気」が高まります。

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小学6年間で学習する計算の早期完全マスターを目指す。
このコースでは、本来小学校できちんと身につけるべき計算を、学年に関係なく少しでも早く正確にできるようになることを目標にしています。自分に合ったレベルから、自分のペースで無理なく学習できるので、つまずくことなく自信がつき「やる気」が高まります。

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小学6年間で学習する計算の早期完全マスターを目指す。
このコースでは、本来小学校できちんと身につけるべき計算を、学年に関係なく少しでも早く正確にできるようになることを目標にしています。自分に合ったレベルから、自分のペースで無理なく学習できるので、つまずくことなく自信がつき「やる気」が高まります。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。

中学受験・高校受験・大学受験　それぞれ対応可能！！
現在の状況から志望校合格までのカリキュラムは1人1人に作成！
オーダーメイドカリキュラムで授業を進行！
志望校合格に向けて頑張りましょう！
もちろん、定期テスト・学校内容復習カリキュラムや各種検定対策・総合型選別対策等カリキュラムとの併用も可能です！

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◆ロボティクスプロフェッサーコース
・中学生を対象（小学校６年生、またはロボット教室を卒業したら可能です）としたロボットの組み立てとマイクロコンピューターを使用したプログラミングを学ぶことのできるロボット教室です。
センサーを使って自分で判断するロボット、リモートコントロールできるロボット、音の操作の仕方、LEDを使った光の操作の仕方、プログラミングの仕方を学びます。
1年目春はオムニホイールロボを作成します。オムニホイールとは縦回転のホイールに横に回転するローラーが付いたものです。縦横斜め、自由に進むことができるロボットを作ります。秋にはリンク機構の足が12本ついたロボットを作成します。

◆子どもプログラミング教室
1年目はスクラッチの命令の使い方、アルゴリズムについて、プログラムを作りながら学びます。簡単な命令が、なぜ動くのか、どう変えればいいのかなどを実際のゲーム、動画を作りながら具体的に進めていきます。
2年目は1年目で習ったことを中心にもう少し深くプログラムを変更したり、動かしてみたりします。同じく少し難易度の高いゲーム、動画などを実際に作ってみます。
3年目はJavaScriptを使ってWebBrowserで動くゲームなどのプログラムを作っていきます。パズルゲーム、探検系のゲームなど、実際のゲームを作りながら学んでいきます。アルゴリズムなどプログラミングのテクニックについても基礎的な部分を学びます。

◆英語コース
・体験は随時行います。
・小学５，６年生～中学生を対象としたプレップコースと、小学3年生からのエレメンタリーコースがあります。
中学3年間の英語を先取りするもので、実際にスカイプを使ってネイティブの方とお話します。
コミュニケーションの道具としての英語を、楽しく緊張感を持って学べます。

◆算数教室
幼稚園（年長）から始めることができるタブレットを使った算数教室です。
毎日少しづつ問題を解いていき、だんだん多くの問題を速く正確に説くようにしていきます。
学年にかかわらず、少しづつ進めることができます。

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①小学4年生以上で平均点以下のお子さんの場合
小学校では4年生になると急に算数が難しくなります。例えば、今まで80点以上が当たり前だったのに最近では50点ぐらいになってしまった。家で親が一生懸命に教えても言うことを聞かなかったり、さらには喧嘩になって親子関係が崩れてしまうというようなケースも多々あるようです。
そのような場合は学習塾にお任せしてみては如何でしょうか？問題の解き方、勉強のやり方からコツまでを講師が丁寧に個別指導させていただきますので、子供たちの学力は着実に上がり保護者様も安心することができます。

②小学4年生でいつも90点以上のお子さんの場合
また、逆に学校の算数の問題が簡単過ぎて面白くないというケースもあります。その場合は間違いなくお子様には算数のセンスがあると思われます。もし、そうであれば、やや難しい問題(学校の応用問題より難易度の高い問題)をやらせながら、さらにセンスを磨いては如何でしょうか？
お子様の得意科目を算数にすることで、中学生になったときにアドバンテージを取らせるのです。
ちなみに誠心館で小学5～6年生からハイレベルな問題に慣れていた生徒たちは全員が県立伊丹高以上に進学し、その後も上位をキープし、国公立大又は関西学院大・関西大に進学している実績があります。中・高校生で一発奮起の大逆転もありますが、やはり多くは小学生時代の学びのスキルと学習習慣が大きく影響を与えていることに間違いはありません。

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中学校の勉強は小学校で習った内容や知識をさらに詳しく学び、レベルアップさせていく勉強です。
特に国語・算数・英語は積み重ねの科目であり読解に必要な語彙力増強や計算・図形など 物事を筋道立てて考えることを養う算数力の強化は全て中学校で習う勉強内容の土台となります。

そうだったのか！この解き方ならできる！自分で考えてできると楽しくなるものです。素直な子どもたちは できると次のステップにチャレンジしたくなり自然にヤル気も出てきます。大切なのは「自分でできる」を継続させてあげること、自学力を伸ばしてあげること、それがメアリーの小学生の指導です。

【 国語・算数 （小学4.5. 6年生対象）】
週2回 各60分で 効果的に勉強できる各時間4名限定の指導です。
学校の進捗に合わせ 教科書準拠のテキストやメアリーオリジナルの問題を使って学習します。
必要なお子様には前学年内容に戻って復習し直します。
​
【 英語（小学6年生対象）】
週1回 各50分で 効果的に勉強できる各時間4名限定の指導です。
学校の進捗は関係なく、中学校1年生の英文法の内容を先取り学習しながら
英語学習の基本である単語ライティング力を高めます。​

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英語・算数・国語(各60分)を必修科目として、週に2日通塾。中学入学時に上位の成績がとれるように基本に重点をおき講義演習を行います。特に勉強する習慣・授業の聞き方・宿題の達成度は早い段階から習慣によって身につくと考えています。

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習い事をしながらの塾通い、受験対策はタブーとされることが多いですが、SSでは個別指導の特性を活かし、「好きな曜日・好きな時間」で中学受験対策を行うカリキュラムを組むことができます。無料演習指導があるので、中学受験生をお持ちの保護者様がお悩みの塾の宿題を自宅で一緒に解くという負担を減らすことが可能です。

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春休みは、復習や弱点補強に最適な時期です。
苦手な教科をなくしたり、得意な教科はより得意にしたり！
新学年になると、学習内容が変わりさらに難しくなり、新しい内容に不安も多くなります。
この春休みの期間を利用し、しっかり基礎を固め新学年への自信をつけましょう。

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小学校低学年は、時間的にも精神的にも余裕があり、目の前の問題にじっくり取り組むのに最適な時期です。この時期に、じっくり読み、ていねいに解き、自信をもって答えを出せる姿勢を養うことで、今後一生役立つ力になります。

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基礎的な語いや表現を楽しく学びながら、英語の音やリズムに親しみ、外国人講師とのレッスンで英語を話すことに慣れていきます。小学校中学年以上での英語学習が初めての方にオススメのコースです。

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「受験のテクニック」や「学校の補習」のような学習ではなく、子ども個人の能力に合わせた「すらすら出来るぴったりな学習」による数学力の向上を目的としています。

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小学校低学年(1年目～3年目)は、聴覚が敏感で知識欲が旺盛な時期。そんな特性をふまえ、映像・音声教材と連動したテキストで、新しい単語や表現を理解、定着させながら、英語を自分のことばとして「伝える力」を身につけていきます。また、この時期から学んだ音のイメージを文字につなげられるように、3年目まではフォニックスの指導も行います。

小学校高学年(4年目～5年目)の子どもたちは知的興味が芽生える時期です。今まで積み重ねてきた英語の基礎力を生かしながら知的好奇心を満たし、さらなる英語力の育成を目指したカリキュラムで構成されています。身につけた英語の基礎を固め、さらに思考力や判断力を養いながら、英語を発信する力へとつなげていきます。

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受講対象:小学校1年生～(推奨)
受講期間:1年間(月2回/90分授業)
※曜日・時間は教室によって異なります。

・マウスの操作から、パソコン操作スキルを学びます。
・キーボードは数字の打ち込みをメインとしています。
・プログラムを確実に完成させることで達成感を得ることができます。
・各回ゲームやゲーム内の機能を製作していきます。
・3ヶ月6回の授業で9つの基本要素を通して学び、1年で4セット分の反復学習を行います。

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(初級コースからの入学となります)
対象:5歳から小学校3年生くらい
目標:驚き、発見する楽しさとともに科学現象の基本を自然と理解することを目指します。
授業内容:クイズから始まり、実験では①結果の予想、②実験、③結果、④ふりかえりのステップを踏む構成になっています。結果のまとめは選択式の問題でわかりやすく設計されています。

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本格ロボットの3要素である入力系（センサー）・制御系（マイコンブロック）・出力系（モーター等）を組み合わせることで、ミドルコースまでのロボットにはなかった、「感じて、考えて、動く」自律的な賢いロボットを作り上げていく。
2ヶ月に1種類のロボットを製作するため4回構成の授業でロボットをより複雑に自律的に進化させていく。

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1学期は楽しいアクティビティを通して文型を導入し、2・3学期はテキストを使って理解・定着させていきます。自分のことや身の回りのことについて、聞いたり話したりしながら大量の英語に触れ、英語の「基礎体力」を身につけます。さらにCLIL（クリル）学習を通して、英語力はもちろん思考力・実践力などの21世紀型能力を養成。

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自分・家族・学校がテーマのレッスンでよく使う単語や表現を定着させ「会話」はもちろん、「読み・書き」の基礎力をつける。日常生活でよく使う会話表現に挑戦します。学校生活を舞台としたストーリーなので「できた」「わかった」と感じる瞬間がたくさん！このポジティブな反応が「英語が好き！もっと知りたい！話したい！」の気持ちを育み、英語学習の意欲になります。
自分の意見を伝え、友だちの意見を聞く楽しさを学ぶレッスンは、英語でコミュニケーションする力の土台をつくります。音と文字を結びつけ、英語の「音」の違いに気づく活動も。
・お子さまの気持ちをくみ取ったきめ細やかなフォローで、安心して話せる環境で学びながら、英語の4技能(聞く・読む・話す・書く)を積み上げるプログラム。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。