芦屋川駅

中学生 塾ランキング (7ページ目)

参照元：公式サイト

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

中学受験・高校受験・大学受験　それぞれ対応可能！！
現在の状況から志望校合格までのカリキュラムは1人1人に作成！
オーダーメイドカリキュラムで授業を進行！
志望校合格に向けて頑張りましょう！
もちろん、定期テスト・学校内容復習カリキュラムや各種検定対策・総合型選別対策等カリキュラムとの併用も可能です！

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入試本番を意識した実践演習に加えて、定期テストなどによる内申点の強化も同様に図り、第一志望校合格に必要とされる要素をバランスよく鍛えていきます。

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・授業の単位時間を、小学生・高校生は60分、中学生は90分とします。
・できるだけ一つの時間帯には生徒1人のみが入るように調整しますが、どうしても2～3人になる場合がありますので、ご了承ください。

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1授業90分間で指導を行います。
個人ごとに理解度、習熟度を確認し、問題演習を行いながら、解説、指導いたします。1人の先生が2人の生徒を担当する完全個別制で指導いたします。
一人一人が独立した形で学習を進めることができ、また学校や一斉指導塾と異なり、わからないところは何度でも納得がいくまで質問することができます。
また自分からうまく質問できない人や、わからないところがわからない人でも、先生が弱点を見つけて指導を行います。

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定期テストが始まる中学一年生の多くが、正しい勉強法がわかりません。中学校の先生も頑張って指導はしてくれいる場合もありますが、どうしても個人差が埋めきれず、結果的にわからないまま中2、中3と進んでいく生徒が多くいます。早ければ早いほど学習の習慣は身に付きやすいです。正しい勉強法と必要な学習時間の確保を徹底的に指導します。

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・１人ひとりの現在の状態を分析、把握し、オーダーメイドカリキュラムを作成し、プロ講師がつきっきりマンツーマン指導します。
・生徒さん1人ひとりの苦手科目・苦手分野の克服から実力アップ、 定期テスト対策から、志望校別高校入試対策まで、高校受験のプロ講師が幅広くサポート！

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読み、書き、考えることで言語のリテラシー能力を鍛えます。抽象的・具体的に自由に思考をめぐらせる手法と、論理的思考力、最高学府にふさわしい教養を身につけて、自発的に、疑問に感じ、学ぼうとする姿勢、そして考え、文章化し、再構築する力を練習し養います。あなたも松桜塾で人生を変える勉強をしてみませんか？

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高校受験対策や、学校の授業の補完に。中高一貫校へ進学中の生徒さんも多くいらっしゃいます。

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トップを目指す生徒や平均点取れない生徒にも！
完全マンツーマンで手厚く入試対策！

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中学校受験と高校受験の最も大きな違いは、中学受験が小学校での勉強とおよそかけ離れたものなのに対して、高校受験はまず中学校での勉強がベースになることです。もちろん、難関国立・私立高校の受験はそれだけでは足りないし、神戸、御影等の公立高校に進んでも、高校入学後のあまりの進度の速さに、悲鳴を上げる生徒が多いようです。
当塾では、まず学校での学習を大切にし、しかし、高校合格のみを目標とはせず、高校に進学後も上位の成績を収められるよう、また、神戸高校の総合理学科や長田高校の人文数理探究類型、兵庫高校の創造科学科という難関校へも合格できるよう、英語・数学ともに高校の内容にまで一部踏み込んだ、将来を見すえた本質的な授業を展開していきたいと思います。
また、同じ専任講師が3年間持ち上がり制で教え続けることにより、あらゆる面で生徒に目が行き届いた指導ができると確信しております。

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中学内容から高校内容へと高度なレベルに入っていく時でも常に基本のくり返しと先行学習が最も大切なことなのだということを中心にした指導を行っていきます。

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中2までは勉強の仕方の習得や学習習慣の確立、中2後半からは進学を意識した高度で実戦的な学習に切り替えます。中3では中学と高校初期までの学習内容を再編成した効率的な授業カリキュラムを使用し中3終了時点で高校初期までの学力確保を目指します。

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・個別授業だから自分に合った正しい勉強方法で成績アップ。
・苦手な問題を克服し、点数大幅アップ。目指せ80点オーバー！
・授業以外でも自習しに来て大丈夫。わからないままで終らせない。

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定期試験前に行う「学校別定期試験対策」
毎回授業時に実施する「小テスト」「ノートチェック」
生徒との質疑応答を大切にする「双方向型指導」
記述添削により学力向上を目指す「記述添削指導」
など本来個別指導で行うような丁寧な指導形式をお一人おひとりになかなか目の行き届かない集団授業に、随所に取り入れています。

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定期試験前に行う「学校別定期試験対策」
毎回授業時に実施する「小テスト」「ノートチェック」
生徒との質疑応答を大切にする「双方向型指導」
記述添削により学力向上を目指す「記述添削指導」
など本来個別指導で行うような丁寧な指導形式をお一人おひとりになかなか目の行き届かない集団授業に、随所に取り入れています。

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定期試験前に行う「学校別定期試験対策」
毎回授業時に実施する「小テスト」「ノートチェック」
生徒との質疑応答を大切にする「双方向型指導」
記述添削により学力向上を目指す「記述添削指導」
など本来個別指導で行うような丁寧な指導形式をお一人おひとりになかなか目の行き届かない集団授業に、随所に取り入れています。

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志望校の対策をしたい。
もっと理解を深めて、いろいろな問題に挑戦したい。
ひとりでは勉強できない。コーチ役の先生についてほしい。
※その他、様々なご要望にお応えいたします。