滝井駅 算数が受講可能な

塾・学習塾 ランキング (5ページ目)

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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1:2指導コースでは様々なニーズに対応したカリキュラムが作成できます。マンツーマンに近いかたちでの指導が可能です。苦手教科だけの対策から、中学受験・高校受験・大学受験まで、最終目標にターゲットを合わせ、学習指導と進路指導を行います。定期試験対策では、1:2だからこそできるオーダーメイドのカリキュラムです。

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個別指導塾大教大ゼミは、お子様の成績を上げることを一番に考えた「先生1人に生徒が1人」の完全個別指導の塾です。「1対1」の指導の良いところは、講師も生徒一人ひとりの理解度を把握でき、生徒もわからないところがあればすぐに質問でき、お互い無駄なく充実した授業ができることです。また、塾での勉強以外にも自分で勉強ができる「家庭での学習習慣」を身に付けることも指導しますので、様々な面からお子様の成績アップをサポートすることができます。

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SKIP(スキップ)の幼児部門では、小学1年生がお勉強を始める『算数』や、『国語』の教材を使って、お勉強を進めます。
もちろん、ひらがなが分からない段階からでも始めていただけます。
開講時間は、午前中やお昼の早い時間帯に1回60分から受講いただけます。

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友学園の中学受験コースは定員10名で、個別指導と集団指導の長所を組み合わせた指導が特徴です。個別指導では解説の時間が不足し、じゅうぶんな指導になりません。一斉指導を導入することでその短所を補います。

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1～2ヶ月ごとに定期テストがある中学校と比べて小学校ではより＜長期的観点に立った授業＞が出来ます。

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○どんどん予習を進めていきたい生徒に
○大手中学受験専門塾の入塾テストに合格したい生徒に
○国語の読解、算数の文章題が苦手な生徒に

■　算　数
算数では、基礎となる四則計算の完成と図形の効果的な捉え方を目標として学習します。計算ではスピードを重視し、文章問題は絵を描けること、図形では色々な角度から眺められるように訓練します。飛び級制度があるので、１～２学年上の学習をすることも可能です。低学年専門の専任講師が指導にあたります。

■　国　語
国語では言葉を大切にし、単語の意味や難しい表現を調べて読んでいきます。漢字の書き順や丁寧さも指導していき、低学年からきちんと読み書きができるよう訓練します。本当に文脈がつかめているかどうかを確認しながら進めていき、生徒の習熟度に合わせて指導できます。飛び級制度があるので、１～２学年上の学習をすることも可能です。低学年専門の専任講師が指導にあたります。

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小学6年間で学習する計算の早期完全マスターを目指す。
このコースでは、本来小学校できちんと身につけるべき計算を、学年に関係なく少しでも早く正確にできるようになることを目標にしています。自分に合ったレベルから、自分のペースで無理なく学習できるので、つまずくことなく自信がつき「やる気」が高まります。

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小学6年間で学習する計算の早期完全マスターを目指す。
このコースでは、本来小学校できちんと身につけるべき計算を、学年に関係なく少しでも早く正確にできるようになることを目標にしています。自分に合ったレベルから、自分のペースで無理なく学習できるので、つまずくことなく自信がつき「やる気」が高まります。

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小学6年間で学習する計算の早期完全マスターを目指す。
このコースでは、本来小学校できちんと身につけるべき計算を、学年に関係なく少しでも早く正確にできるようになることを目標にしています。自分に合ったレベルから、自分のペースで無理なく学習できるので、つまずくことなく自信がつき「やる気」が高まります。

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学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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小学生コースでは、中学受験や進級に向けた準備、基礎学力の育成など、ひとりひとりの目標達成に合わせた個別の学習計画をもとに、幅広い知識や応用力、判断力を養います。​「人の話をしっかりと聞く」「習ったことを復習する」などの習慣を身につけながら楽しく学ぶことで、子供たちの可能性を最大限に引き出します。

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小学校での堅実な学習が中学･高校での高度な学習の基本になります。
また、小学校低学年の今から楽しく学習する習慣を身につけておくことが、高学年や中学校、高校へ行ってから「自ら進んで勉強する習慣の土台」になります。
ステップ1では｢語彙力｣｢計算力｣はもちろんのこと｢書写｣｢本読み指導｣など基礎学力の定着と自立的に学習できる習慣を身につけさせることに重点をおいた指導をしております。

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悠塾の学習は生徒の個性を生かし、各人各様の学習方法で一人一人のペースに応じて学習を進めます。自分なりの学習方法で自立学習ができるようになることが悠塾の目指すところです。積み重ね学習が必要な国語・数学・英語の主要三科目を重点的に、またテスト対策には理科と社会を組み入れての学習進行。

一人一人に合わせた授業を行っております。一斉授業についていくのが難しいお子さまに最適です。

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コーチングは行わずに、個別に対し志望校に向けた学習カリキュラム、スケジュールを作成します。それらを元に自習を進めていきます。

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アシストは生徒一人ひとりに合わせる個別指導で、お子様に合わせた指導をします。

1クラスが大人数なので、周りの生徒が良い意味で刺激になります。授業は国語と算数が中心となります。講師の的確で温かい指導で、様々な問題に立ち向かい乗りこえていきます。