初芝駅

小学生 塾ランキング (6ページ目)

参照元：公式サイト

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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個別指導だから結果が出せる。
小学生一人ひとりに合わせて学習の土台作り。
中学受験対策も万全。

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公立中学校に進学を予定してしている小学生対象のコースです。
中学受験には対応しておりませんので、ご了承ください。

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講師1名に対し生徒1名のマンツーマン指導
通常授業では、講師1名に対し生徒1名のマンツーマン指導を行なっています。
細部にまで講師の目が行き届き、状況を正確に把握することができるので、まだ理解できていない箇所やつまずいたポイントに対して、その場ですぐに適切な指導やアドバイスを行うことができます。
わからない事を、分からない時に、すぐに質問して解決できる環境を大切にしています。

個別の指導プラン
授業で使用するテキストは、同学年同教科においては基本的に全員同じですが、1人ひとりの習熟度や目標によって、授業の内容は異なります。
前学年までの単元であっても、理解できていない場合は、そこまで戻って徹底的に復習を行ないます。

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教師：生徒1：1

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「成績を上げるため」「志望校に合格するため」勉強する目的はそれぞれ違うと思います。目的が違えば、必要な勉強も異なります。また、それぞれの理解力や現状の学力によっても必要な勉強は異なります。私たちはひとり一人の現状と目的に合わせた学習方法をナビゲートしていきます。

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中学年のうちに高学年の内容を先取りして教えて、発達の早い子供を選抜することはしていません。
言語発達の途上にある10歳までの段階にある3・4年生には、定評ある四谷大塚の教材やテキストで「読み書き」「計算」を定着させる中学受験の準備学習を進めるだけでなく、内容を読み取り、整理して、自ら考えて判断する論理思考を養うため、読書週間と語彙力をつける「ことばの学校」と、プログラミングを通じて課題解決思考や算数と共通する論理を学ぶ「ロボットアカデミー」をカリキュラムに取り入れています。

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プロ教師による「情熱のクラス授業」　教室での「クラス授業」は真剣勝負！
重要なポイントでは教師の熱い声が響きます。「勉強する」ことは「丸暗記」することではなく「考えること」であるとゆうことを徹底して指導します。「将来の礎」となる「実力の養成」を目指します。

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中学受験ではなく現状の学力アップや英語学習、後の中学授業への準備クラスとしてたくさんのお子さんが通われるクラスです。

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「わかった・できた」から「できる・何でも来い！」にするためには、たくさんの練習・演習問題をこなし、繰り返し学習する必要があります。当塾は、「復習」に重点を置き、徹底したミスのやり直しを重視した指導を行うことで、学習効果を上げて参ります。

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大きく2つの柱から授業を行います。
1つは、公立小学校準拠カリキュラムを先行し、わかりやすく解説授業をします。
もう1つは並行して、公立小学校準拠カリキュラム難易度を増した発展、応用題を行います。

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1.完全個別：独自の研修を受けた大学生講師が、マンツーマンで丁寧にかかわり、お子さまの興味とやる気を引き出します。
2.学習計画：性格や興味、普段の様子を考慮して学習計画を作成。定期的に見直しを行い、より効果的な学習をすすめます。
3.児童発達心理、福祉、教員などの資格・免許・経験のあるスタッフが担当。相談や情報ていきょうなどのサポートも行っています。

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次世代型の英才児養成プログラム「PLATINUMスキル2.2」をご用意しています。 プラチナム学習会のカリキュラムは、22世紀まで見通した、世界で通用するリーダーを養成するため、先ずは、「躾」を整え、単純な作業学習や反復練習、先取り学習にならない様に、プラチナムな人格形成を目指します。