浅香山駅

小学生 塾ランキング (12ページ目)

総合的な満足度

特に何も感じないから。

総合的な満足度

同じ小学校の生徒が少ないようですが、返って余計な気遣いがいらず 学習に集中できている様に感じます。

総合的な満足度

通っている本人の性格に合っている

総合的な満足度

特に何も感じないから。

総合的な満足度

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総合的な満足度

通っている本人の性格に合っている

総合的な満足度

普通の塾でよくある問題や課題で、料金や通い易さや時間帯や日にちについては、全く問題無いとの自己判断ではある。後は通っている本人が勉学に励む環境やモラルや教師及び生徒に対し、どれだけコミュニケーションが取れて勉学出来るかが、塾に置けるキーパーソンである。学校も塾もまずは、環境から始まるので個人的判断の上では、この塾はアットホームであり、課題は無いものと評価して普通だと判断した

総合的な満足度

公文式のやり方と、子供の性格が合っていたようで、自身の学年よりも上の学年内容に取り組み、それが自信になり、もっと上にいきたいとやる気を出してます。やっててよかった公文式というのは、最終教材に達して初めて言えるようで、子供も最終教材までやる気をなくさずに続けて欲しいと思います。宿題は子供にとっては多く、少し負担にはなってますが、これから迎える中学校の自宅学習の対策にも繋がればいいと思います。

総合的な満足度

先生が熱心である。話しやすい。

総合的な満足度

計算は早くなりました

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先生が熱心である。話しやすい。

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先生が熱心である。話しやすい。

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先生が熱心である。話しやすい。

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学校の成績も良く満足

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雰囲気が良く通いやすい

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先生が熱心である。話しやすい。

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いい先生がたくさんおられて、楽しく通っていました

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普通の塾でよくある問題や課題で、料金や通い易さや時間帯や日にちについては、全く問題無いとの自己判断ではある。後は通っている本人が勉学に励む環境やモラルや教師及び生徒に対し、どれだけコミュニケーションが取れて勉学出来るかが、塾に置けるキーパーソンである。学校も塾もまずは、環境から始まるので個人的判断の上では、この塾はアットホームであり、課題は無いものと評価して普通だと判断した

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公文式のやり方と、子供の性格が合っていたようで、自身の学年よりも上の学年内容に取り組み、それが自信になり、もっと上にいきたいとやる気を出してます。やっててよかった公文式というのは、最終教材に達して初めて言えるようで、子供も最終教材までやる気をなくさずに続けて欲しいと思います。宿題は子供にとっては多く、少し負担にはなってますが、これから迎える中学校の自宅学習の対策にも繋がればいいと思います。

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良い先生ばかりで助かっています

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普通の塾でよくある問題や課題で、料金や通い易さや時間帯や日にちについては、全く問題無いとの自己判断ではある。後は通っている本人が勉学に励む環境やモラルや教師及び生徒に対し、どれだけコミュニケーションが取れて勉学出来るかが、塾に置けるキーパーソンである。学校も塾もまずは、環境から始まるので個人的判断の上では、この塾はアットホームであり、課題は無いものと評価して普通だと判断した

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満足はしていたが月謝が高いので通わせるのをやめた

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公文式のやり方と、子供の性格が合っていたようで、自身の学年よりも上の学年内容に取り組み、それが自信になり、もっと上にいきたいとやる気を出してます。やっててよかった公文式というのは、最終教材に達して初めて言えるようで、子供も最終教材までやる気をなくさずに続けて欲しいと思います。宿題は子供にとっては多く、少し負担にはなってますが、これから迎える中学校の自宅学習の対策にも繋がればいいと思います。

総合的な満足度

先生が熱心である。話しやすい。

総合的な満足度

子供たちに成績第一でなく、勉強をする事の楽しさを教えてもらったことに感謝している。

総合的な満足度

普通の塾でよくある問題や課題で、料金や通い易さや時間帯や日にちについては、全く問題無いとの自己判断ではある。後は通っている本人が勉学に励む環境やモラルや教師及び生徒に対し、どれだけコミュニケーションが取れて勉学出来るかが、塾に置けるキーパーソンである。学校も塾もまずは、環境から始まるので個人的判断の上では、この塾はアットホームであり、課題は無いものと評価して普通だと判断した

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こべつの要望にフレキシブルである

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普通の塾でよくある問題や課題で、料金や通い易さや時間帯や日にちについては、全く問題無いとの自己判断ではある。後は通っている本人が勉学に励む環境やモラルや教師及び生徒に対し、どれだけコミュニケーションが取れて勉学出来るかが、塾に置けるキーパーソンである。学校も塾もまずは、環境から始まるので個人的判断の上では、この塾はアットホームであり、課題は無いものと評価して普通だと判断した

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公文式のやり方と、子供の性格が合っていたようで、自身の学年よりも上の学年内容に取り組み、それが自信になり、もっと上にいきたいとやる気を出してます。やっててよかった公文式というのは、最終教材に達して初めて言えるようで、子供も最終教材までやる気をなくさずに続けて欲しいと思います。宿題は子供にとっては多く、少し負担にはなってますが、これから迎える中学校の自宅学習の対策にも繋がればいいと思います。

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先生が熱心である。話しやすい。