住吉東駅

小学生 塾ランキング (10ページ目)

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この地域で塾を始めておかげさまで14年になります。
少人数で一斉授業をしています。少人数ですが講師2人でチームティーチングをしているので分からない所はどんどん聞いて解決。
小学生は個々で課題をこなしていきます。
※個別指導リモート対応しております。

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ひとりひとりの学習状況や学習環境、目標をお伺いしお子様に最適な計画をご提案いたします。
だから授業内容は十人十色、お子様だけの”オーダーメイド授業”です。
また授業は塾長私一人のみが全員を担当しますので”きめ細かで丁寧な授業”をご提供いたします。

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通常STYLEの授業とは、「学校授業」日程で開講しているいわゆる「通常授業」のこと。
基本的に学校授業の予習・復習をメインに、定期テストでの得点向上を目指します。

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通常STYLEの授業とは、「学校授業」日程で開講しているいわゆる「通常授業」のこと。
基本的に学校授業の予習・復習をメインに、定期テストでの得点向上を目指します。

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標準コース(50分or100分)はこんな方にお勧め！！
学校内容を理解出来ているか不安なので、きちんと定着させたい。
中学生になるまでに、約1時間は集中して勉強できるような学習習慣をつけたい。
他の習い事もあるので、週1回だけ通わせたい。

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●中学受験コース
●公立小コース
それぞれに分かれて授業します。受験クラスはさらに能力別に各学年が４段階に分かれます。

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個別指導コースは苦手分野や、やりたい分野の要望に答えて指導することができます。
基本的に、小学生は学校で行なっている授業の予習復習をメインにしています。また、中学校に上がった時スムーズに学校の授業に取り組めるよう英検や数検、漢検といった検定の合格を目安に指導を行なっています。

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中学⼊試にも対応した個別指導で前の学年のとりこぼしが挽回可能です。特に算数のとりこぼしは、中学にまで尾を引いてしまうので個別指導がうってつけです。英語は⾳読中⼼の集団授業で楽しく⾝につき、中学進学時に楽々アドバンテージ！英語に⼒を⼊れたい⼈は、ぜひ秀英ゼミナールで！
※個別指導は⽣徒さんのニーズに応じた別組みの時間割となります。

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言葉を学ぶ上で自然と必要になる読み書きも含め英語の4技能を総合的に楽しくしっかり学習します。
必要な構文や会話表現は、先生やクラスメイトと自分の言葉を使って話す練習をゲームを通じて行います。日本語と英語で大きく違う『語順』もこういった経験を通して習得することができます。

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～将来の高校受験を見据えた指導～
　これまでの「ゆとり教育」で大幅に削減された教科内容を元に戻す「新学習指導要領」が、小学校では2011年度から全面実施されます。すでに復活した内容が授業に前倒しで導入されています。今後、公立小学校のカリキュラムはどんどん難しくなります。

　ジェネカでは、このような動向に責任を持って対応できるよう、公立進学者を対象に、基礎コース・本科コースを設け、指導体制をパワーアップしました。

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個々の目標（科目・志望校）を、個別指導にてサポートするコースです。

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科目数と時間数の決まったベーシックコースです。１科目～５科目まで科目は自由に選択、受講曜日と受講時間を決めて、スタートです！まずは、６-Hoursで勉強を初めて見ようという人は、様々な学習プランの中から自分に合ったプランを選択し、がんばろう！

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基礎学力強化から応用力、中学受験勉強までサポート！
算数の文章題が解けるようになりたい、国語の読解力をつけたい！など様々な要望にお応えします。また、中学受験指導も実施しています。６色マーカー学習法で徹底的に指導し、学習習慣を身につけてもらいます。

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学校の宿題の完成サポートと人気の能力開発「学び」講座を通塾時間内に受講いただけるイングオリジナル講座です。

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学校の宿題の完成サポートと人気の能力開発「学び」講座を通塾時間内に受講いただけるイングオリジナル講座です。

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自分で判断し解決していく、たくましい力を養います。
学童期に入ったお子さまには、根気よくチャレンジする自発性を育てることがポイント。
あおばコースでは、さまざまな角度から考える柔軟性と、あきらめずに問題を解決する応用力を養います。
推理や論理的思考を働かせ、自分で問題解決ができると自信につながります。
また、問題解決までに試行錯誤を繰り返すことで、自発性が育ちます。

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ハイクラスキッズコースは、小学1年から4年という低学年の学習習慣のまだできていない子供たちが、自分の力に合ったところからスタートして、学年が進むにつれて自分から学習に取り組む自主性を持てるように育てることを目的としています。

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当コースは「生きた英語」の習得を目指し、学校英語や高校・大学の「4技能型」入試へ対応できる力を養います。1回のレッスンの中で基本の「聞く」「まねる」「繰り返す」と、応用の「作る」「使う」を行います。基本では聞いて繰り返し練習、応用では応用パターンを覚え、状況や場所に応じて使えるよう練習します。