富雄駅近くの

塾・学習塾 ランキング (4ページ目)

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よつばCOLORSでは、お子様それぞれが持つ得意分野と苦手分野に対応して、4種類のトレーニング方法を組み合わせて実践しています。

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未来洞では、物事を多面的にとらえる能力、問題解決の手段をステレオタイプに頼らず、創造的手段を発見する能力を養う、“能力”開発授業を取り入れ、総合的な学力の向上を目指した、大脳生理学に基づく指導法を行なっています。

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対象：5歳から小学校3年生くらい
驚き、発見する楽しさとともに科学現象の基本を自然と理解することを目指します。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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高校の教科書や指導内容に準拠したカリキュラムと教材で、学校内容の先取り学習または復習を行います。学校の定期テストで８０点以上、評定平均４以上を維持し、指定校推薦や公募推薦での第一志望校合格を目指します。

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ひとりひとりの「学習進度」「学力レベル」「志望大学」に対応。
キミのペースに合わせて、大学受験に必要な学力を養成。
※中高一貫校にお通いで、高校の学習内容を学習されている中3のみ受講可。

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ひとりひとりの「学習進度」「学力レベル」「志望大学」に対応。
キミのペースに合わせて、大学受験に必要な学力を養成。
※中高一貫校にお通いで、高校の学習内容を学習されている中3のみ受講可。

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小学生から主婦・社会人まで、どの級でもすべての方が対応可能です。

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スマッシュの個別では、1:1でしかも高校生のみ。定期テストに向かってしっかり勉強するのと同時に、折をみて復習をして、定着をさせ、一般入試対策になるようカリキュラムを組むから安心です

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アーバン英語ゼミには、高校で行われる全国模試の英語でトップ1% (小学6年生から通学した場合)にリードするノウハウがあります。

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指導はすべて一人ひとりの個人別指導です。学習時間を確保し一人ひとり目標に沿った学習計画を立てます。
中間・期末試験を目標に塾と家で計画に沿った学習を実践します。受験勉強に必要な勉強方法を習得し自分で勉強できる力を育てます。

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久保田式で脳の発達を促します。

「大切なお子様の寝顔を見ながら「病気をせず元気に大きく育ってくれれば」と親であれば誰もが願うことでしょう。
そして「感情豊かな優しい子どもになってほしい」「頭がよく、いろいろな才能を発揮してほしい」などと期待も膨らんできます。
このような子どもに育てるためには、赤ちゃんの脳の発達を促す最も効果的な刺激を与えてあげなくてはなりません。
本町教室では久保田競・カヨ子夫妻の脳科学に基づく“脳力トレーニングクラス”を行っています。また、お母様に育児法を学んでいただくクラスです。くま教育センターでは、久保田赤ちゃん教室認定インストラクターが指導いたします。

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受験学年(小6)に特化したコースです。中学受験に精通したクラス授業を担当する講師が指導します。

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「受験のテクニック」や「学校の補習」のような学習ではなく、子ども個人の能力に合わせた「すらすら出来るぴったりな学習」による数学力の向上を目的としています。

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受験指導は教科の指導だけではなく、受験のスタートとなる志望校の決定から、日ごろの学習、模試、過去問、出願、受験当日、そして受験後のことまで、トータルでサポートしています。
受講されている教科はもちろんのこと、受講されていない教科もサポートしていきます。この教科は自分でがんばって勉強しようと思う生徒の意志は、大切にするべきものだと思っています。ただ、自主学習は難しいものでもあります。失敗しないように、どのように取り組むべきかということを指導していきます。

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高校１・２年生では、高校３年生の準備期間として、勉強の習慣をつけることを最優先し、高校３年生からは大学選びから始め、作戦をたて、計画的に実行する能力を育てていきます。勉強時間の大半の自習時間を「管理型サポートシステム」を使って、最大化を目指します。