河内永和駅

中学生 塾ランキング (8ページ目)

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弱点克服や定期テスト対策高校受験までサポート！！
《第一志望 絶対合格！》を目標に掲げ、高校受験対策から定期テスト対策、科目別弱点克服対策も実施します。個々の学力、目標に合わせてカリキュラムを組むことができ、個人の能力を引き出します。

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パレットキャンパスは、生徒の自立学習を促し、その先にある、解ける力にこだわります。中学入試、高校入試の対策や定期テストでの点数確保にのみ対応した塾とは異なり、小手先のテクニックではなく、大学入試を見据えた本質の指導をお約束します。

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高校受験を目指す中1・中2・中3が対象です。
各中学校の学校進度に配慮しつつ、予復習を織り交ぜて進めていきます。
定期テスト前は、中学校別でテスト対策を実施します。

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高校受験の問題は約6-7割が中学2年生までの学習内容から出題されます。そのためCLIPの学習塾では学校の授業内容を徹底的に理解するまで学習させます。
志望校の出題傾向や過去問題、最新情報から個別の受験対策カリキュラムで指導します。
保護者懇談会では進路についてじっくり話し合い、受験に向けてしっかりサポートします。

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1.目標を達成するための一人ひとりの授業計画
2.塾の授業は原則として学校の予習
3.授業は最先端のAI教材「すらら」で実施
4.計画は立てっぱなしではなく、毎回の見直し
5.前学年へ部分的に戻って効率よく復習

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野球やサッカーを見ているだけでは、上手くならないのと同様に数学も、授業を受けるだけ、聞くだけのでは「できる」ようにはなりません。
英才個別授業によって、生徒たちに考えさせ、わからない個所は教えきり、自分で出来るまで演習時間を取ります。

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90％の生徒がクラブと両立しながら
偏差値を平均7アップ!

カイチは多くの生徒がクラブと両立し、定期テストでは5科合計平均70点アップ、
偏差値平均7以上アップを達成しています。

その秘訣は、カイチは学習方法を教える塾だから。

皆さんは、問題集を解いた後、丸付けをすると思います。
でも、間違い直しはしますか?
赤ペンで答えを写しているだけになってませんか？

テスト前は学習計画を立ててますか?

やり方が違うと成果は変わります。
成果が変わればやる気が変わります。
私達が生徒達に伝えたいのは「努力の仕方」と「自分と向き合い続けること」。

その力は、勉強だけでなくきっとみんなの生きる力になると信じています。

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受験志望動機を明確に、はっきりとした目的と勉強量で難関校を目指す！

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当塾の学習ペース
■私立校
　私立校はそれぞれ独自のカリキュラム・教科書を採用しているため、学校によって授業の進み方が大きく違います。当塾では、各校の学習進度に合わせ、学校よりは先行学習することを原則に、学校別指導を行っています。

■公立校
　学校の進度に合わせ、学校よりは先行学習することを原則とします。中学生は内申点アップのため、定期テストで十分な成績をとることが大事ですので、進みすぎず、学校で学習していることと重なるようにしています。
　公立校の生徒は学力バラツキが大きいため、発展的･応用的な学習を取り入れる塾生もいれば、基礎中心に進める塾生もいます。その子の状況に対応します。

■受験生
　その子の学力・志望校に応じた受験対策を中心に指導します。

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成る木塾は、英検合格のための英語指導を行う英検に特化した学習塾です。当教室では少人数制を採用し、生徒一人ひとりに指導の目が行き届く環境を実現しています。また、当塾では英検合格のための5つの法則を重視した指導を行っています。

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中学3年間で学習する内容を網羅し、授業の先取りや復習に役立つコース。学んだ文法事項を、外国人講師とのマンツーマンレッスンで徹底的に発話。

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「生徒が100人いれば、100通りの指導方法がある」
名学館は、1988年の開校以来このポリシーを掲げながら、生徒一人ひとりのパーソナリティに合わせた細やかな個別指導を行ってきました。
小学生から高校生まで、どんな成績のどんな生徒も。私たちは全国展開で、全力サポートしていきます。

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日々の授業、宿題や各種テストを通して高校受験につながる自主性や学習習慣の定着、定期テストや受験対策を計画的にサポート。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

参照元：公式サイト

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。