苅安賀駅 算数が受講可能な

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参照元：公式サイト

1学期は楽しいアクティビティを通して文型を導入し、2・3学期はテキストを使って理解・定着させていきます。自分のことや身の回りのことについて、聞いたり話したりしながら大量の英語に触れ、英語の「基礎体力」を身につけます。さらにCLIL（クリル）学習を通して、英語力はもちろん思考力・実践力などの21世紀型能力を養成。

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1学期は楽しいアクティビティを通して文型を導入し、2・3学期はテキストを使って理解・定着させていきます。自分のことや身の回りのことについて、聞いたり話したりしながら大量の英語に触れ、英語の「基礎体力」を身につけます。さらにCLIL（クリル）学習を通して、英語力はもちろん思考力・実践力などの21世紀型能力を養成。

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1学期は楽しいアクティビティを通して文型を導入し、2・3学期はテキストを使って理解・定着させていきます。自分のことや身の回りのことについて、聞いたり話したりしながら大量の英語に触れ、英語の「基礎体力」を身につけます。さらにCLIL（クリル）学習を通して、英語力はもちろん思考力・実践力などの21世紀型能力を養成。

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1学期は楽しいアクティビティを通して文型を導入し、2・3学期はテキストを使って理解・定着させていきます。自分のことや身の回りのことについて、聞いたり話したりしながら大量の英語に触れ、英語の「基礎体力」を身につけます。さらにCLIL（クリル）学習を通して、英語力はもちろん思考力・実践力などの21世紀型能力を養成。

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1学期は楽しいアクティビティを通して文型を導入し、2・3学期はテキストを使って理解・定着させていきます。自分のことや身の回りのことについて、聞いたり話したりしながら大量の英語に触れ、英語の「基礎体力」を身につけます。さらにCLIL（クリル）学習を通して、英語力はもちろん思考力・実践力などの21世紀型能力を養成。

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小学6年間で学習する計算の早期完全マスターを目指す。
このコースでは、本来小学校できちんと身につけるべき計算を、学年に関係なく少しでも早く正確にできるようになることを目標にしています。自分に合ったレベルから、自分のペースで無理なく学習できるので、つまずくことなく自信がつき「やる気」が高まります。

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小学6年間で学習する計算の早期完全マスターを目指す。
このコースでは、本来小学校できちんと身につけるべき計算を、学年に関係なく少しでも早く正確にできるようになることを目標にしています。自分に合ったレベルから、自分のペースで無理なく学習できるので、つまずくことなく自信がつき「やる気」が高まります。

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学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。

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学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

参照元：公式サイト

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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小学生コースでは、中学受験や進級に向けた準備、基礎学力の育成など、ひとりひとりの目標達成に合わせた個別の学習計画をもとに、幅広い知識や応用力、判断力を養います。​「人の話をしっかりと聞く」「習ったことを復習する」などの習慣を身につけながら楽しく学ぶことで、子供たちの可能性を最大限に引き出します。

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小学生は今後の勉強の土台作りの時期。レベルや性格に合わせた学習指導やノート指導を行います。

参照元：公式サイト

小学生は今後の勉強の土台作りの時期。レベルや性格に合わせた学習指導やノート指導を行います。

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0才児から6才児まで、その年令に合わせたカリキュラムにより、子供たちの発達段階に合わせて、毎月教材・教具を与え、専門の先生たちの個人的対応法式で指導します。毎日家庭で5分から10分くらい指導し、子供達を優秀な素質の高い、情緒豊かな持ち主の子どもに育てることが出来ます。

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当塾では、押し付けではなく、子どもが自主的に意欲を燃やして、自己の可能性を伸ばしていくように努めています。また、ここの状況に応じて、子どもの将来の立場を考え、リ－ダーシップをとる者としての自覚・向上心を持たせるようにしていきます。その上、各家庭の教育カウンセラーとして、最後まで卒業生を見守っていく責任があると、考えております。

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当塾ではお子様の学習到達度、進捗状況を個別の学習管理システムをもとに詳細に確認し、お子様の特性を理解した上で、個性に合わせたフォローを行います。スモールステップで着実に理解を深めつつ、「適度な難しさ」の演習問題を解くことができ、基礎を定着させていきます。

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学校のテストで100点を目指すとともに「英検」に向けて学習することで、学習の成果が見えにくい小学生の間に「合格」という目標と達成感を持って学習できます。

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すべての教科の基本となる国語と算数を学習し、また学習の姿勢作りを行います。中学進学後を見据えて国語または算数の基礎をしっかりと学習します。国算2教科以外にも理科や社会、英語も選択できます。

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教科書レベルの問題が、確実に理解できるように一人一人のお子様の理解度に合わせて指導いたします。

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中学校での学習の土台となるのが小学校での学習です。小学校で習ったことがしっかり身に付いていないがために、中学校での学習につまずいてしまう…。
こんなことにならないためにも、小学生の間に基礎学力をしっかり固め、学習習慣を身に付けておきたいものです。
大伸ゼミナール小学部では、物事の考え方や覚え方、間違い直しのやり方など「勉強とは何か」を懇切丁寧に指導します。

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中学校での学習の土台となるのが小学校での学習です。小学校で習ったことがしっかり身に付いていないがために、中学校での学習につまずいてしまう…。
こんなことにならないためにも、小学生の間に基礎学力をしっかり固め、学習習慣を身に付けておきたいものです。
大伸ゼミナール小学部では、物事の考え方や覚え方、間違い直しのやり方など「勉強とは何か」を懇切丁寧に指導します。

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来たれ諸君！わが栄朋塾へ！共に学ぼう！
ただの丸暗記ではなく、しっかりした思考力を育て、考える喜びを知り、難問に挑戦する心を培い、目標に向かう意志を学ぶ、そのような塾を目指しています。

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ブロックによるモデル製作を通して算数や理科の基礎、ことば、地図、暮らし、などの分野を学習します。できたことや頑張ったことを褒め、チャレンジする楽しさを体験していきます。「手順を順番にたどる」「手順の組み合わせを考える」トレーニングで、プログラミング的思考力を身につけていきます。

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小学1年生～4年生：低学年のうちに学習する習慣を確立し、学ぶ楽しさや考える楽しさを伸ばしていきます。すべての基礎となる国語、算数の学習を中心に指導します。また、プログラミングに必要な処理能力や思考力自分の意見を表現するためのことば表現力などを養えるコースもあります。
小学5年・6年生：学習を習慣化するのはもちろん、中学生の勉強へつなげていけるよう指導していきます。特に、英語は小学生から中学生へと無理なくシフトできるよう筆記を中心に学習します。もちろん、小学生のテスト対策も行います。

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小学1年生～4年生：低学年のうちに学習する習慣を確立し、学ぶ楽しさや考える楽しさを伸ばしていきます。すべての基礎となる国語、算数の学習を中心に指導します。また、プログラミングに必要な処理能力や思考力自分の意見を表現するためのことば表現力などを養えるコースもあります。
小学5年・6年生：学習を習慣化するのはもちろん、中学生の勉強へつなげていけるよう指導していきます。特に、英語は小学生から中学生へと無理なくシフトできるよう筆記を中心に学習します。もちろん、小学生のテスト対策も行います。

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教科書準拠テキストを用いて学校の先取り授業を行います。