赤坂見附駅

小学生 塾ランキング (6ページ目)

参照元：公式サイト

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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ご家庭で学習するテキストの解説映像を視聴できる映像授業と担当講師による学習管理、質問対応をセットにした「オンライン授業」を活用してカリキュラムをすすめて行きます。
通常の個別指導と同様に、1人ひとりのカリキュラムに合せてご自宅で受講ができます。

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全学年の生徒に対応可能なコースです。初めての英語学習は勿論、復習～大学受験英語まで幅広く指導致します。自立学習コースとちがって、1時間単位で自由に授業時間を決定することができます。1日3時間・1時間の授業や、同じ2時間でも18～20時など、生活リズムに合わせて授業を受講できるのが特徴です。

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早稲田実業学校初等部・中等部・高等部に通う生徒を対象に、飯田橋教室、恵比寿教室での指導や、家庭教師、オンラインでの指導を行っています。
早実生の内申UPを通じて、確実な進学と将来の志望学部への推薦に導きます。
プライベートレッスン(1対1)ですので、無理無駄のない効率的な学習や部活や習い事との両立に忙しい早実生をサポート！

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早稲田実業学校初等部・中等部・高等部に通う生徒を対象に、飯田橋教室、恵比寿教室での指導や、家庭教師、オンラインでの指導を行っています。
早実生の内申UPを通じて、確実な進学と将来の志望学部への推薦に導きます。
プライベートレッスン(1対1)ですので、無理無駄のない効率的な学習や部活や習い事との両立に忙しい早実生をサポート！

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受験問題に特化したコースです。
志望校の試験の傾向に合わせた受験対策を行います。

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クランテテアカデミーは、小学校の苦手な科目・分野の補習、中学受験指導、私立小学校の内部進学の準備など様々な学習ニーズにお応えする完全オーダーメイドの個別指導塾です。
お子さま一人ひとりの状況を診断し、お子さまに最適な学習スタイルをご提供、経験豊かな講師が親身になって丁寧に指導します。

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一人ひとりの学力に合わせて
学校での授業に対応したコースです。学校進度に合わせ進めていきます。知識の理解、整理だけでは得点アップにつながりません。自分自身で解ける力をつけるための問題演習を徹底的におこなうことにより、定期試験で満足のいく結果を出していきます。テスト前には学校のテスト日程、範囲表を提出してください。

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一人ひとりの学力に合わせて
学校での授業に対応したコースです。学校進度に合わせ進めていきます。知識の理解、整理だけでは得点アップにつながりません。自分自身で解ける力をつけるための問題演習を徹底的におこなうことにより、定期試験で満足のいく結果を出していきます。テスト前には学校のテスト日程、範囲表を提出してください。

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お子様一人ひとりの個性を尊重しながら学習計画を立て、一方的に学習を強要するのではなく、学ぶことの楽しさ・意義を感じ取ってもらい、しっかりとした学習習慣を身につけさせます。
目標とする到達レベル・志望校に向けてテキストを選び、例えば公立校であれば教科書に準拠したテキストで先ずは内申評定の安定を、6年一貫校であればその学校に合わせた完全サポートで無理無駄のないステップアップを実現させます。

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小学生の補習は学校の補習だけでなく、中学受験のレベルまでの算数、国語、社会、理科をします。
好奇心をもち考える子を育てます。

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圧倒的な勉強量は合格へのパスポート。
家庭学習なしで理想の志望校に合格！！

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「楽しくやる」～難関中学合格への入門～

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当塾では毎年PDCAサイクルを意識した「ステップアップシート」を使うことで講師と保護者間のコミュニケーションを図りつつお子様の学習深度を共有し、学習状況の改善に役立てています。また週に一回の指導も、教えてもらうことが前提となる「子ども達の依存心」を排除する上で適切な頻度であると確信し、平日は食事つき無料自習室「STUDY CAMP」を開放しているのです。

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特性を無視して学習を進めることは二次障害のリスクを高めるため、まずはお子さんの発達障害(LD、ADHD、自閉症スペクトラム)・グレーゾーンの特性を把握します。
コーチング1ではWISCなどのデータと開校12年で9,518件の相談・指導実績に基づいてお子さんの特性を分析・把握した上で、指導方針を決定します。

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先生1人に生徒2人までの個別指導で、きめ細かな授業を行います。
授業時間は1時間30分(90分)で月に4回が基本です。
学校の授業のフォローを行った上で、さらに一歩進んだ知識や考え方を、一人一人の目的にかなった形で指導します。
また受験生には、受験までに学んでおかなければならないカリキュラムを組み受験に対応します。

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文部科学省の学習指導要領に沿って進めていきます。 不登校になった時期、授業が分からなくなった時期までさかのぼって、理解度に合わせた指導をします。