西武新宿駅

中学受験 塾ランキング (7ページ目)

総合的な満足度

総合的に見ると講師の水準やファシリティの清潔さはプラスの評価になる。一方、講師のレベルのバラツキや子供に対する寄り添い方、テキストの質などはマイナスポイント。 自習室がない塾が、多い中自習室が使えることは極めて評価に値するポイント。受験間際の生徒に対してはしっかりとサポートする姿勢がある。 ただし夏期講習や冬期講習などの、授業が変則的すぎる。

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全体的に明らかに悪い点というのは全く見当たらないのと、何より子どもが毎回の通塾を嫌がっておらず、むしろ楽しそうに授業内容について語っていることから、トータルで見て良い塾なのではないかと感じている。また、塾長の先生も、担任の先生も、職人気質のある信頼に足る先生だと感じており、信じてついていきたいと考えている。

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受験期間中の最後の最後まで、徹底したフォローをしてもらえ、そのお陰で合格できたといっても過言では無いと実感しています。カリキュラムも無駄がなく、これだけやっていれば大丈夫と思えました。何より先生が信頼できるので、親子ともに余計な不安を抱えずに受験ができたと思います。学校別特訓も、とても細かくコース分けが設定されているので、御三家だけでない手厚さを感じました。

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立地もよく、通いやすかった。また、人数規模もちょうどよく、先生たちの気配りや細かな配慮が行き届いていた。また、生徒同士も仲良くなり、楽しく勉強できていた。勉強以外でも皆で集まって遊ぶ機会があったりと、何よりも楽しく勉強できていたことがよかった点である。宿題の量は多かったが、なんとかできた。子供も大変満足していた。

総合的な満足度

姉の中学受験の時は家庭教師だったが、塾の方が長男は合っているようだった。 まわりの友人と切磋琢磨して学んでいくのは、良い。定期的なテストがモチベーションに繋がり良い。 人見知りの子の場合は、自分で質問する練習になると思う。 宿題は多めなので、学校の宿題がある日は、学校から帰ると自分の時間が無いと癇癪を起こすので、バランスを取るのが難しい。

総合的な満足度

基本的には、志望校別の対策を重視した講義、問題解答をするこで、志望校が明確に決まっているのなら、それに合わせた対策となり、費用対効果も高く効率もとても良いと思う。ただ、中学受験を考えていないのなら、オールマイティにやる大手塾とは違うので、学力が伸びるかというと伸びないと思う。そういう場合は、効率も悪い。

総合的な満足度

算数の能力を伸ばしたいのならば良いと感じますが、先生の入れ替わりが激しく、やっと慣れたらまた交代ということが続いてしまったので、辞めました。 また小3で内部生もテストが行われます。合格しないと追試を受けていました。だからと言って退塾にはならないようです。 場所と中学受験では算数を制するものが受講を制するので、その点を考えると良い塾だとかんじます。

総合的な満足度

中学受験において男の子は算数が強くないと勝負にならないということを第一子の受験で痛感したため選びましたが、数年通って、目論見通り算数が得意になりました。 塾のコンセプトが明確なので子どもへの指導もしやすく、おすすめです。 少数精鋭で競争が好きな子供には向いていると思います。 先生たちの算数への熱は強いです。

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男の子なので理数系で勝負できないと受験では話にならないので、第一子が通っていた日能研ではなく、エルカミノにお世話になることにしましたが、その選択は正しかったようで、ふわっと満遍なく勉強させるのではなく、とにかく算数をゴリゴリに伸ばすという方針は私の子供にはばっちり合いました。まだ受験葉これからですが、一応戦える目処はついてきたという実感があります。

総合的な満足度

受験前に激励会をしてくれました。その時に万が一落ちたら必ずこちらにきてください。次の試験までに気持ちをやる気に戻す手伝いをします。他人と思われるかもしれませんが一緒にたたかってきた仲間だと思っています。と言ってくれた時はそこまでしてくれるのかと感激しました。細かい気遣いをしてくれるよい塾だと思いました。

総合的な満足度

前述したが、もとから志望校が明確な子供は特別クラスが用意されているので更に目標に向かって進むことができるのでお勧めができる環境があると思う。また志望校に悩んでいても同じ環境下で学び続けて、その真剣さに触発されることで子供自身の学び続ける力が養うことができるのもおススメできる。只一番下のクラスはやる気が感じられず授業の中断も多いと聞くので注意がいる。

総合的な満足度

競争心掻き立てる感じより、わいわいと学校のような雰囲気で学ぶことができる子に良いと思います。先生方も親身になってくれる方が多いので、頑張ると違うクラスの先生でもわざわざ声をかけに来てくれたりもしますし、子ども同士のちょっとした教室内トラブルや授業での困りごとなども解決に向け動いてくれます。模試や講習など数多いので我が子に必要かどうか見極めてあげることが必要です。

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子供にとっては初めての環境に身を置いてみて、そこで得たものはあったのかなとは思います。ただ、低学年のうちから塾に通い、必要な遊びの時間が取れないということに不安があり、継続はしませんでしたが、目的があり、目標があり、保護者に言われるがまま通っているお子さんにとっては、とても意味のある場所なのではないかと思います。

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この設問に答えるのは容易ではない。したがってよくわからないという回答を差し上げているのだが如何なものか。希望校への進学率のみを見たら満足度は上がるものの、果たしてその実績が本人に結びつくかどうかは本人の努力次第でありサポート面が薄い印象は否めない。それゆえ、このような曖昧な評価回答をせざるを得ない。

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授業内容が、良かったからです。

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先生が楽しかったようですが、レベルが高すぎてついていけませんでした

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この設問に答えるのは容易ではない。したがってよくわからないという回答を差し上げているのだが如何なものか。希望校への進学率のみを見たら満足度は上がるものの、果たしてその実績が本人に結びつくかどうかは本人の努力次第でありサポート面が薄い印象は否めない。それゆえ、このような曖昧な評価回答をせざるを得ない。

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最初は通塾を嫌がっていた私の子供ですが、社会の先生が面白いとか、毎回の小テストの解き方がわかんないと相談してきたり、なんとか自分なりに前向きに取り組んでいるようです。塾の先生は科目ごとに違うため、すべての先生とお話したことはないのですが、先生のことが嫌いという話は聞いたことがありませんので、良い先生方なのではないかと思っております。

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親身になってくださる先生だったので子どもも懐いていました。ただ先生の人数が、少ないのか？ほかの授業をしながらそのクラスで問題を解いている時間に他の子の対応をする感じでとても大変そうだったし待ち時間もかなりあった。 ただ通っていた生徒みんなが勉強に対するモチベーションが高く受験に前向きな教室でした。

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中学受験を目指す小学生は多種多様だと思います。生活態度、受講態度は本質的には塾の業務外かも知れませんが、集団授業をする限りは、そのあたりの対応も求められると感じています。学年が進むにつれて塾で過ごす時間も長くなりますが、中高一貫校ではとくにですが多くの知識が解答文章を作成するのに必須です。全般的な教養を得ることができる仕組みがあると看板にしている中高一貫への合格率が上昇するように思います。

総合的な満足度

模擬テストで先生の立会いがないときは、カンニングをしている生徒もいたらしい。何のために塾に通わせているのか不信感を持ったことを覚えている。