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高校受験 塾ランキング (5ページ目)

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定期テスト･高校入試にも対応できる、 数学的なものの見方･考え方を養成する。
このコースでは、公教育を補完し、個々の生徒に対するきめ細やかな指導を通じて基礎力を養成し、数学的なものの見方･考え方を通して、「思考力」を育てます。

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模試の結果分析や弱点を補強しながら、合格に必要な得点力を磨いていきます。中学１・２年の学習内容の定着度確認から、志望校別入試対策・演習まで広範囲にわたる学習をサポートします。

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学校の授業対策・定期考査対策を中心に、検定対策入試対策を実施します。
学習内容の指導だけではなく勉強方法や進路への指導で生徒を支えます。

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学校の学習内容に合わせた教科書準拠指導や定期テスト対策はもちろん、一人ひとりの志望校に合わせて高校受験に備えます。定期テスト前は各中学校の試験範囲に合わせて理科・社会もサポートし、英検・漢検にも力を入れています。
トップ校を目指している生徒さんに対しては、志望校の合格を確実にするため、先取り学習を行なっています。

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学校の学習内容に合わせた教科書準拠指導や定期テスト対策はもちろん、一人ひとりの志望校に合わせて高校受験に備えます。定期テスト前は各中学校の試験範囲に合わせて理科・社会もサポートし、英検・漢検にも力を入れています。
トップ校を目指している生徒さんに対しては、志望校の合格を確実にするため、先取り学習を行なっています。

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“自分を表現する手段を見つける”実はこれはとてつもなく難しいことであり、一生かかっても見つけられない人さえいます。いえ、見つけられない人の方が多いかもしれません。14歳前後のキミがそれを見つけ、追求することほど価値のあることは無いと言ってもいいでしょう。ここはキミよりも先に生まれ、アーティストやデザイナーを目指している先輩や、美術の道で生きている講師がたくさんいます。ここはかけがえないものを見つけるための、アーティストの集う場所です。

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中学1・2年
中1・中2の学習内容は、中3から高校へつながる学習の基礎となるばかりでなく、入試問題の中でも多くの割合を占めています。当該学年の内容の徹底理解を目指しています。
中学3年
中学内容の基礎力・応用力をまとめ上げ、ひとつのハードルである入試に備えます。また、高校で要求される内容に対応できる学力を養います。中3は入試に向けて、各教科中3内容に加え、全学年内容の復習や入試に向けた実戦演習を行います。

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対象：都立高・私立高の受験をする中1、中2、中3/将来的な高校受験を目指す小4、小5、小6
高校受験コースでの都立普通科第一志望校は92.9%と高い合格率の実績があります。お子様、親御様の希望をかなえる合格指導をします。
細かいところまで目が行き届く少人数制による生徒個々に応じた指導カリキュラムを作る個別指導を行っています。

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指導要領の改訂で思考力、判断力、表現力の育成を目標に学校の授業内容は変わりつつありますが、基本的な学力をつけることが大切なのは少しも変わりません。問題集などの反復練習、チェックテストで基礎学力の定着を図っています。

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橋本塾の授業は聞くだけの一斉授業ではありません。
習熟度別の少人数クラスで講師が質問して子どもの理解度を確認します。またわからないところも、その時に質問して進めます。

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個々の指導に力を入れていますので、実質的には、塾に通って、家庭教師以上の指導が受けられます。

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学習において最も大切なことは、内容の本質を自分なりに解釈し、他の場面でも自由に使いこなせるようになることではないでしょうか。そのため当塾では、講師は説明を最小限に抑え、生徒自身で「考える時間」を多く取るようにしています。

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墨田区では公立中学に通われるお子様も多く、小学生の段階で受験を経験されないお子様も多数いらっしゃいます。ですが、中学生ともなれば、ほぼ100%の方が高校受験をすることになります。乗り越えなければならない受験に向けて、努力することの大切さを当塾でお伝えしております。

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都立高校の中でも、難関と言われる高校や上位校、人気校の対策に特化したコースです。志望校に合わせて、生徒個々にカリキュラムを組み、志望校合格に向けて徹底個別指導を行います。

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学校での成績アップから苦手科目の克服、テスト対策など、保護者様、生徒様のご希望に添った幅広い指導を行っておりますので、勉強に関するお悩みがございましたらまずはお気軽にご相談ください。墨田区で多くの生徒様に指導を行ってきた実績のある講師が、個別指導で培った技術と経験を活かして、オーダーメイド学習をご提供いたします。

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知的好奇心が膨らむような授業展開を行います。また、何で日常生活に不要な二次関数を勉強しなくてはいけないのかといった質問にも、適切に議論を深め、押し付けではない、主体性を身につけるように目標設定と計画的な学習をすすめていきます。

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知的好奇心が膨らむような授業展開を行います。また、何で日常生活に不要な二次関数を勉強しなくてはいけないのかといった質問にも、適切に議論を深め、押し付けではない、主体性を身につけるように目標設定と計画的な学習をすすめていきます。

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私たちにできることは、いつ何をやればいいかという進捗管理をすることです。そのことで、いつ何をどれくらいやればいいのかということがわかり、生徒さんが安心して勉強できるようになります。

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指導形態は、一般的な個別指導とは違い、集団塾のいいところを取り入れ、個別指導に少人数の講座指導を組み合わせる 「個別・集団」双方の長所を最大限に発揮できる指導形態で授業を行います。

学校成績向上、内部進学対策
学習習慣定着・基礎固めで中学進学の準備
習い事、中学進学後の部活動との両立
苦手教科・単元克服、学校カリキュラム先取り学習