市坪駅

小学生 塾ランキング (4ページ目)

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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雄新義塾では、すべての教科の基礎となる国語を嫌いにさせない指導をしています。算数は生徒のつまずきを見逃さず、根気よく分かるまで指導します。英語は3年生から勉強するため、中学校で得意科目になります。

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教科書内容の理解・定着に重点をおいているコースです。中学校での学習や高校入試の基礎は、小学生内容であることは言うまでもありません。特に「割合」や「分数」の概念の有無や「漢字の読み書き」と 「語彙」の差は、中学校以降の学力差・進学先にまで大きく影響するため、あなどれません。

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中学受験部門は、小学6年間のトータルな指導体制！
少人数制（1クラス15名定員）・専任制にこだわった運営、そして四谷大塚との全面提携により、難関校突破に必要な応用力を育成します。

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入門クラス【3・4歳】
1 アルファベット大文字・小文字
2 手遊び歌・英語絵本に触れよう
3 米国幼児向けワークで運筆練習

基礎クラス【4歳～】
1 米国未就学児向けワークを採用
2 基礎的な会話と読み書きを習得

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読み かき すうじコース、入学準備コース、小学基礎コース、フリースタディーと年齢、自分の時間とレベル、希望に応じて学べる。

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平日週5日のお預かり
週3の習い事・管理費・おやつ代・雑費を含みます

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いろいろな単元のつながりを考えながら、基礎とは何かを見つめて教えることを大切にします。

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エィブルエグゼの「テスト会員」制度は、四谷大塚の教材を使って、ご家庭で学習を進めている生徒のみなさんのためのシステムです。
「予習シリーズ」で勉強はしているけれど、どのくらい理解できているのか…そんな悩みを解消するためにも、 「テスト会員」の制度を是非ご利用ください。

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エィブルエグゼの「テスト会員」制度は、四谷大塚の教材を使って、ご家庭で学習を進めている生徒のみなさんのためのシステムです。
「予習シリーズ」で勉強はしているけれど、どのくらい理解できているのか…そんな悩みを解消するためにも、 「テスト会員」の制度を是非ご利用ください。

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公立高校の合否には、中学1年生に受ける最初の定期テストの結果から影響していきます。そのため、中学校1年生の時には勉強の習慣を身に付けておく必要があります。
ALL-upでは、お子さんの高校受験を見据え、中学校に進級するまでに正しい勉強の方法や、勉強の習慣を身につけることを目的として指導を行っています。

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愛大附属中・県立松山西中への進学を目指し、総合的な学力養成を図ります。9月からは、志望校別の模試・直前対策等で強力に受験をサポートします。

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愛大附属中・県立松山西中への進学を目指し、総合的な学力養成を図ります。9月からは、志望校別の模試・直前対策等で強力に受験をサポートします。

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愛大附属中・県立松山西中への進学を目指し、総合的な学力養成を図ります。9月からは、志望校別の模試・直前対策等で強力に受験をサポートします。

3つの成果目標
● 「できた！」の体験で、学ぶ楽しさと確かな自信がつく
● 論理的に考え、説明できる子になる
● 試行錯誤力が身につき、算数に強くなる

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総合的な日本語力である本格的な論理読解力の学習の小2までを目安にしたクラス開始です。語彙力を鍛え、論理読解力を養成し言語(語彙)・論理・思考の三分野をバランスよく学んでいきます。
Sクラスではプリント教材を中心に、論理を身につけるための様々な教材を使って、生徒の力を伸ばします。
プリント以外に、毎回の授業では教室独自に開発した「漢字チャレンジ」で学齢年齢に関係なく身近な漢字、熟語から四字熟語、慣用句、ことわざなどを学んでいきます。
講師と子どもたちのコミュニケーションは常に活発に行われ、論理的な思考力を子どもたちが自らの力で伸ばしていくことができ、意見、アイデアを出せるようになります。

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小学生の時から「学ぶ楽しさを知る」ことにより、中学校に進学して、部活など行動の選択肢が広がっても勉強をおざなりしない習慣が身につきます。
セルモでは、PC学習システムのメリットをフル活用して、生徒たちが「学ぶ楽しさ」を実感することこそ、成績向上の秘訣だと考えています。

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小学生ならではの多様なケースに合わせた授業を組み立て、遊びや習い事との両立を図ります。

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記憶力、思考力、表現力を身につけ高い志と自ら学ぶ意欲を育てます。
何のために学ぶのかという目的意識が「自ら学ぶ姿勢」を引き出します。
お子さまの小さな発見や成果など、一人一人の成長をしっかりと見つめて、学習意欲を高め、高い志を育てます。

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目的にあわせて設定したカリキュラムで学習を進めます。担当は、お子さまの自主性を育むよう、適度な距離感を保ち自立した学習ができるよう指導します。生徒は個別ブースで学習をし、担当は進み具合を確認、質問に対応します。(※一部の教場では個別ブースでない場合があります。)