紀伊中ノ島駅

小学生 塾ランキング (4ページ目)

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小学生は低学年から英語学習で英語の基礎知識を習得、学校の宿題や予習・復習また私立中学・県立中学受験対策まで一人ひとりの能力・学力に応じて好きな曜日・時間で個別に学習指導します。

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小学校英語から、中学校英語まで幅広く対応する「先どり学習カリキュラム」です。
基本的な受け答えから、ショッピングや旅行、道案内などの実践的な会話まで、使える英語・英会話を学びます。

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小学校英語から、中学校英語まで幅広く対応する「先どり学習カリキュラム」です。
基本的な受け答えから、ショッピングや旅行、道案内などの実践的な会話まで、使える英語・英会話を学びます。

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小学生コースでは勉強に取り組む姿勢・学習の習慣化と基礎学力の定着、そして応用力の育成までを目標とした授業を進めます。
算数では高学年ほど単なる計算よりも文章題を重視します。
考える力を大切に育て、論理的思考を身に付けます。
国語は、教科書に合わせた漢字学習はもとより、むしろ読解力の育成を主においた文章題に取り組みます。
算数・国語の学習進行具合で、理科・社会の科目も補足的に指導します。
英語は高学年より始め、慣れ親しむことだけを目的にするのではなく、中学準備(英検取得)につながる内容です。

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CIC数学舎・作文教室は、完全個別指導の、考える力を養う学習塾です。中学受験、高校受験、大学受験対応。小中学生は国語・数学・英語・理科・社会、高校生は数学・国語に対応しています。小中学生対象の作文教室では、全ての教科の基礎となる国語力が身に付きます。

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基礎技能というのは読むこと・書くこと・見ること・聞くこと・計算することをここでは指しています。
特に、低学年のうちに正しく読めて漢字の音訓の区別がつき、計算が正しくある程度の速度をもってできていないと、高学年になって算数嫌いになったり、国語の読み取りが嫌いになったりと、勉強がはかどらなくなります。
当塾ではこれらの基礎技能の向上を図るように学校の先取り学習と共に計算・漢字・本読みに力を注いでいます。

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個別授業にて各科目において読解力・表現力を中心としたカリキュラムを進めます。
小学6年生までの算数・国語の内容を修了したうえで、入試対策を行います。
5年生までに入塾の方は5年生終了時点までに6年生カリキュラムを修了することを目標としています。

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10名前後の少人数クラス　対象は小6～高3　中学受験生のみ小4～小6

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中高で必要になる基礎を全て教えます
私たちは、近隣中学の合格だけを目的とした偏った指導は行いません。和歌山の入試に出題されていない内容でも、中高での学習の基礎になるものは指導すべきと考えています。
授業では、単に問題の解法を暗記するのではなく、学習内容の本質への理解を深め、自分の力で解決できる力を養います。
このように学習を進めた四谷大塚NET生は、中学進学後も優秀な成績を収め続けています。

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中高で必要になる基礎を全て教えます
私たちは、近隣中学の合格だけを目的とした偏った指導は行いません。和歌山の入試に出題されていない内容でも、中高での学習の基礎になるものは指導すべきと考えています。
授業では、単に問題の解法を暗記するのではなく、学習内容の本質への理解を深め、自分の力で解決できる力を養います。
このように学習を進めた四谷大塚NET生は、中学進学後も優秀な成績を収め続けています。

きめ細やかな個別指導で生徒一人一人の苦手を克服し、伸ばしていきます。

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英語が初めての小学生でも、ゲームやアクティビティなどを通して楽しく基礎から学べるクラス。
※小学校3・4年生の授業内容にも対応。

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『読』『礎』『書』『遊』の4種類のオリジナル教材を柱に、2冊の読本と学年相応の漢字教材を用いて、「豊かで確かな国語力」を育てます。

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レギュラーコース（または同レベルの学習）を修了後、扱い慣れたKOOV®での学びを土台に、実用レベルのプログラミング技術を習得していきます。

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ガウディアの低学年相当教材は、イラストや図をふんだんに使い、問題の考え方をイメージしやすいように構成されています。 まずは自分でじっくり学習内容を考えられるように工夫されています。それは、教えてもらった知識ではなく、試行錯誤しながら自分で知識を獲得して積み上げていくことが子どもたちの本当の力になるという信念を持っているからです。 ドリル的な漢字や計算だけではなく、文法や物語、図形、文章題など様々なタイプの問題に対応できる「使える力」を身につけられる教材になっています。2021年春に低学年相当教材をリニューアル！「自由記述問題」を出題することにより、これまで以上に表現力・活用力を養います。

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エレメンタリースクールコースは、小学生コースA、小学生コースBの2つのコースで構成されており、実際にスキルとしてそれぞれ使いこなすための英語力を育てていきます。

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中学受験をお考えの場合には、中学受験は親子での協業であること、目標がぶれないことが重要になります。「基礎学力の充実」と「各中学校の傾向と対策」をきっちり取り組み、対応していく必要があります。

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本格ロボットの3要素である入力系（センサー）・制御系（マイコンブロック）・出力系（モーター等）を組み合わせることで、ミドルコースまでのロボットにはなかった、「感じて、考えて、動く」自律的な賢いロボットを作り上げていく。
2ヶ月に1種類のロボットを製作するため4回構成の授業でロボットをより複雑に自律的に進化させていく。

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2020年からの小学校における英語教育に対応したカリキュラムを採用しています。
英語を学ぶ楽しさが実感できるレッスンで、小学校での英語学習にも意欲的に取りくめるよう工夫されています。

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1学期は楽しいアクティビティを通して文型を導入し、2・3学期はテキストを使って理解・定着させていきます。自分のことや身の回りのことについて、聞いたり話したりしながら大量の英語に触れ、英語の「基礎体力」を身につけます。さらにCLIL（クリル）学習を通して、英語力はもちろん思考力・実践力などの21世紀型能力を養成。

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1学期は楽しいアクティビティを通して文型を導入し、2・3学期はテキストを使って理解・定着させていきます。自分のことや身の回りのことについて、聞いたり話したりしながら大量の英語に触れ、英語の「基礎体力」を身につけます。さらにCLIL（クリル）学習を通して、英語力はもちろん思考力・実践力などの21世紀型能力を養成。

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1学期は楽しいアクティビティを通して文型を導入し、2・3学期はテキストを使って理解・定着させていきます。自分のことや身の回りのことについて、聞いたり話したりしながら大量の英語に触れ、英語の「基礎体力」を身につけます。さらにCLIL（クリル）学習を通して、英語力はもちろん思考力・実践力などの21世紀型能力を養成。

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1学期は楽しいアクティビティを通して文型を導入し、2・3学期はテキストを使って理解・定着させていきます。自分のことや身の回りのことについて、聞いたり話したりしながら大量の英語に触れ、英語の「基礎体力」を身につけます。さらにCLIL（クリル）学習を通して、英語力はもちろん思考力・実践力などの21世紀型能力を養成。

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1学期は楽しいアクティビティを通して文型を導入し、2・3学期はテキストを使って理解・定着させていきます。自分のことや身の回りのことについて、聞いたり話したりしながら大量の英語に触れ、英語の「基礎体力」を身につけます。さらにCLIL（クリル）学習を通して、英語力はもちろん思考力・実践力などの21世紀型能力を養成。

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小学6年間で学習する計算の早期完全マスターを目指す。
このコースでは、本来小学校できちんと身につけるべき計算を、学年に関係なく少しでも早く正確にできるようになることを目標にしています。自分に合ったレベルから、自分のペースで無理なく学習できるので、つまずくことなく自信がつき「やる気」が高まります。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。