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小学生 塾ランキング (5ページ目)

参照元：公式サイト

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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安心の低料金+集中できる環境。授業は教科書中心・予習重視。
授業は学校の予習を中心に、教科書に沿った内容で行います。
授業形式は、講師1名につき生徒3名。指導を受ける時間の他に、「自分で考える時間」「自分の力で解く時間」を持つことで、確かな学力の向上に繋げます。

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安心の低料金+集中できる環境。授業は教科書中心・予習重視。
授業は学校の予習を中心に、教科書に沿った内容で行います。
授業形式は、講師1名につき生徒3名。指導を受ける時間の他に、「自分で考える時間」「自分の力で解く時間」を持つことで、確かな学力の向上に繋げます。

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個別指導は、通塾していただき、完全個別マンツーマンの指導です。
「勉強をやろうと思っても、ひとりではやり方が分からない」そんなお子様に最適の指導方法です。生徒一人ひとりに合った学習計画を立て、生徒が自主的に考える習慣・学ぶ意欲・創り出す力を育てます。

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学校の授業が大変わかりやすくなる。学校でわからない所も目の前の先生にすぐ聞ける。予習授業で自信がつくから、学校で発表が出来るようになる。
小学生の学力低下が問題になっています。早いうちに対策を！基礎力を身につけ個々にあった応用問題まで指導。5・6年生は算数・国語に加え、理科・社会も実施。

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こども英会話と同じく「母国語教育法」で指導。ある程度リスニング能力や英単語・会話フレーズが身についた時点で、「ディスカッション・プレゼンテーション」寄りの対話を多く取り入れていきます。丸暗記したフレーズをただ使うのではなく、英語で自分の考えを相手に伝えることができるようになるレッスンです。

マンツーマン指導

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「learner-friendly 学習者にやさしく、生徒一人一人のレベルにあった個別しか効果がない」
これが慶進ゼミ開校当初からの指導方針です。

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左脳へとシフトする小学生。環境次第で子供の今後を大きく左右します。Growingでは、生きる力を育み、積極的に考え学ぶ力を身につけることで正しい学習習慣を身につけます。

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左脳へとシフトする小学生。環境次第で子供の今後を大きく左右します。Growingでは、生きる力を育み、積極的に考え学ぶ力を身につけることで正しい学習習慣を身につけます。

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個別指導で培ってきた細やかな指導と一斉授業・プリント教材の良いところを融合させたプラン

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スモールステップとインタラクティブな授業をパソコンを使って受講いたします。もちろん分からない箇所などは、講師に質問し指導を受けれます。
宿題はレベルに合わせた塾用ワークを使い定期テスト対策など対応いたします。副担任制を導入しているので、個々に合わせた学習管理をいたします。

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『読』『礎』『書』『遊』の4種類のオリジナル教材を柱に、2冊の読本と学年相応の漢字教材を用いて、「豊かで確かな国語力」を育てます。

英語が初めての小学生でも、ゲームやアクティビティなどを通して楽しく基礎から学べるクラス。
※小学校3・4年生の授業内容にも対応。

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学校の教科書に沿って授業を進めます。

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右脳、左脳へのバランスのとれたアプローチにより、発想力、思考力、表現力を育てます。
学校教育に直結する自学自習の力、学習意欲の維持、向上はもちろんのこと、人間性が高く、志の高い次代を担うリーダーへと導く全人格教育を行います。
自分に自信を持って物事に挑み、自己肯定感を持ち、まわりの人々とのコミュニケーションを円滑に図り、自分の意見や考えがきちんと伝えられる表現力も育てます。

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ジェイでは「小学生から始める高校入試｣をコンセプトに指導を行っています。小学校の内容は中学・高校の土台を成すものです。「なぜ？どうして？｣と物事を追求する力、知的好奇心を最大限に生かし、中学・高校でも通用する学習習慣を定着させ、安定した学力基盤を確立します。