鶴田駅

塾・学習塾 ランキング (3ページ目)

参照元：公式サイト

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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校舎で行う授業・指導は全て対面で実施し、生徒一人ひとりと向き合う指導を展開します。ぜひ、ena看護に受験のすべてをお任せください。

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小学生コースではその学年ごとの単元での「つまずきの発見と克服が重要」になってきます。つまずきをそのままにすると分からないことが増えてしまい、その科目を嫌いになり、さらには勉強自体への取り組みを避けてしまうようになってしまいます。

そのため、つまずきの根源になっている弱点部分を早期発見し、講師によって「定着」の段階まで丁寧に指導することが大切なのです。

また、「読書感想文教室」や「理科実験教室」を行い、文章読解能力の向上や理科の実験を通して勉強への興味関心を持たせることにも力を注いでおります。

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小学生コースではその学年ごとの単元での「つまずきの発見と克服が重要」になってきます。つまずきをそのままにすると分からないことが増えてしまい、その科目を嫌いになり、さらには勉強自体への取り組みを避けてしまうようになってしまいます。

そのため、つまずきの根源になっている弱点部分を早期発見し、講師によって「定着」の段階まで丁寧に指導することが大切なのです。

また、「読書感想文教室」や「理科実験教室」を行い、文章読解能力の向上や理科の実験を通して勉強への興味関心を持たせることにも力を注いでおります。

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小学生コースではその学年ごとの単元での「つまずきの発見と克服が重要」になってきます。つまずきをそのままにすると分からないことが増えてしまい、その科目を嫌いになり、さらには勉強自体への取り組みを避けてしまうようになってしまいます。

そのため、つまずきの根源になっている弱点部分を早期発見し、講師によって「定着」の段階まで丁寧に指導することが大切なのです。

また、「読書感想文教室」や「理科実験教室」を行い、文章読解能力の向上や理科の実験を通して勉強への興味関心を持たせることにも力を注いでおります。

生徒一人一人に合わせた指導方法できめ細やかな対応をしていきます。

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チャイルド・アイズの知能育成コースは、五感（視覚・聴覚・臭覚・味覚・触覚）教育を通じてさまざまな刺激を子どもたちに与え、脳全体が等しく発達することを目指しています。成長に合わせた脳への刺激が、思考力や読解力に強いお子さまを育てます。

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総合的な日本語力である本格的な論理読解力の学習の小2までを目安にしたクラス開始です。語彙力を鍛え、論理読解力を養成し言語(語彙)・論理・思考の三分野をバランスよく学んでいきます。
Sクラスではプリント教材を中心に、論理を身につけるための様々な教材を使って、生徒の力を伸ばします。
プリント以外に、毎回の授業では教室独自に開発した「漢字チャレンジ」で学齢年齢に関係なく身近な漢字、熟語から四字熟語、慣用句、ことわざなどを学んでいきます。
講師と子どもたちのコミュニケーションは常に活発に行われ、論理的な思考力を子どもたちが自らの力で伸ばしていくことができ、意見、アイデアを出せるようになります。

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総合的な日本語力である本格的な論理読解力の学習の小2までを目安にしたクラス開始です。語彙力を鍛え、論理読解力を養成し言語(語彙)・論理・思考の三分野をバランスよく学んでいきます。
Sクラスではプリント教材を中心に、論理を身につけるための様々な教材を使って、生徒の力を伸ばします。
プリント以外に、毎回の授業では教室独自に開発した「漢字チャレンジ」で学齢年齢に関係なく身近な漢字、熟語から四字熟語、慣用句、ことわざなどを学んでいきます。
講師と子どもたちのコミュニケーションは常に活発に行われ、論理的な思考力を子どもたちが自らの力で伸ばしていくことができ、意見、アイデアを出せるようになります。

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学校の学習内容の完全理解を目指す小学生向けのコースです。 勉強への自主性と、学習習慣を身につけます。
入会資格：成績中・上位者
※実施内容は、地区によって異なる場合があります。

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多くの国公立大学の入学試験では、センター試験の受験科目として７科目または８科目が課されます。センター試験対策の最初の重要ポイントは、“弱点を知り、それを一つずつ補強する”ことです。そのためには、センター試験頻出問題を厳選した「ベーシックセンター」を活用する勉強が有効です。

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栃木・宇都宮で学習＆受験指導35年の信頼と実績。慶應受験会の完全プライベートレッスンだからできる、様々な学習と受験のご要望にお応えします。

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「人間力」とは向上心・探求心・行動力・思考力・協調性など自立した一人の人間として強く生きていく力である。
「学力」は持って生まれた才能だけでなく「実行力」によって身につく
「人間力」を向上させることによって実行する意欲が身につくと「学力」が向上していく
難関校受験をするには忍耐・継続・集中＝人間力が不可欠で、それを質と量の授業を通して育てていくのが夢作志の難関校受験進学塾になります。

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生徒一人一人の学習の目的にあった、個別のカリキュラムを作成するから、学校補講による基礎の徹底も有名大学の受験対策もコマキなら万全です！

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羽石義塾では学力向上のみならず、心身共に鍛え上げます。寒中水泳で忍耐力を鍛え、肝試しで度胸を鍛えます。断崖絶壁を強行突破することで困難を乗り越える力と自分なりの道を切り拓く力を養います。多感な少年時代だからこそ、様々な体験・経験・挑戦させる事も教育の一つだと考えています

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花まる学習会の年中コースでは、まるで「遊び」のような課題・思考実験を通して、考えることが大好きで小学校高学年期以降に大輪の花を咲かせるような、あと伸びする子を育てます。

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1，2年生は、学校の学習進度に合わせて進めていきます。
授業では、学習内容を深く掘り下げ、思考力を鍛えます。
3年生は、学校別ではなく文理別のクラス編成です。