上中里駅

小学生 塾ランキング (4ページ目)

参照元：公式サイト

小学4年生
国語は、学校の教科書に準拠し漢字・語彙・文法等を学校より先取りし授業を行い、基礎学力を養います。 また、読解力・思考力を養う長文問題集を併用し、基礎～応用まで、総合的な国語力を習得させます。
算数は小学校の授業内容を先取りし、基礎～応用(発展)問題を繰り返し行います。各単元テストを2度行い、習熟度を確認しています。国語、算数と共に次学年と連動した授業をおこなっております。

小学5年生
国語、算数に加えて英語の授業を行います。英語は通訳の経験のある教師が音声学を取り入れ、舌の動かし方や、日本人の苦手なリスニングやスピーキングを習得します。国語、算数においては小学校の授業内容を先取りして基礎～応用問題、各単元テストをおこなっています。

小学6年生
国語、算数、英語を小学5年生同様に行い、更に英語は中学英語をスムーズにスタートできるよう、中学1年生の新出単語(約200語)を先取りして暗記しています。

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東京都公立中高一貫校の適性検査に合格するための指導を行います。指導科目は国語・算数を中心とした適正検査対策です。

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先取り学習で自信をつけます。先取り学習をして、中学受験は6年生では受験勉強に専念し、中学3年では高校受験の勉強に集中してもらい。希望校に確実に合格できつようにします。

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塾で何を勉強するかは生徒一人ひとりに任せているため、自分に合ったスタイルで勉強することができます。また、一人の講師が担当する生徒を固定して生徒の理解度などをしっかり把握し、生徒一人ひとりに合わせて指導しています。

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小学校低学年コースは、1・2年生用のコースになります。
算数・国語を中心に、基礎・基本の学習をていねいに進めていきます。
すぐに、問題の解決方法を直接教えるわけではありません。
まず、マルチメディアや教師による解説により、なぜそうなるかについてじっくり考える時間をもち、論理的な思考を養います。そのうえで、知識として定着するまで、繰り返し練習をしていきます。この学習方法を続けることにより、分かる楽しさ、分かる喜びを十分に味わうことができるようになります。
また、お子様や保護者の方のニーズにより、読書や英語、脳トレの学習も、算数・国語の学習に併せて行うことができます。

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Zoomを見るだけでなく、課題をこなし、授業で答え合わせをします。確認テスト等は郵送し、返却していただきます。添削をして返却をして郵送します。毎月の月例テストも郵送し、提出していただきます。Zoomでの個人面談も行います。

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算数指導歴25年以上の塾長が直接教えます。
塾長は、四谷準拠塾講師や、プロ家庭教師の経験が豊富。各塾・学校の事情・カリキュラム・悩みどころに精通し、生徒一人一人をできるようにする「引き出し」がふんだんにあります。

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中学受験対策から漢字・計算などの基礎学力の定着まで、ご家庭が目指す目標に合わせ、生徒の能力を伸ばす指導を行います。

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少人数の集団授業
※小学生の英語は無料オプションです。

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人に言われて学習をするのではなく、自分で学習時間を決めて、自分から取り組むことを習慣にしていきます。

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将来高校受験するにあたって、最も基礎となる小学生の勉強。
中学校で学習する様々な事柄は全てつながっています。
より分かりやすく、丁寧に、そのつながりを教えて行きます。

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①ろう児のための手話環境
クルー、友達同士などで常に手話が飛び交い、健全な言語発達が望めます。

②ろう当事者のコミュニティ
ろう・手話者であるクルー、友達の言語、文化に触れて「ろう」としてのアイデンティティを形成し、ろうコミュニティを広げます。

③家族のため
教育・医療機関でない第三の立場からあらゆる情報を提供。家族のリフレッシュ時間も作ります。

④個々の年齢、ニーズに合わせた場所
0歳から18歳(就学児童)まで利用できる児童福祉法に基づく多機能型事業所(1日10名まで)

⑤学習支援
学校の予習復習を手助けします。

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日常の学習を深めて、どんな入試制度にも立ち向かえる本物の力を付けることが必要です。小手先のテクニックではない、真の学力を身につけさえすれば、複雑でさまざまな試験形式・課題文提出などにも自信を持って取り組むことが出来るようになります。

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中学受験で“要”といわれるのは“算数”です。特に受験まで1年を切っている小学6年生は算数の授業時間を長く取り、“算数に触れる時間”を増やしていきます。
講習会の時期も算数の授業時間が多くなるように設定し“触れる時間”と“経験する問題”を増やします。さらに授業前後のフォローアップも行います。

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中学受験で“要”といわれるのは“算数”です。特に受験まで1年を切っている小学6年生は算数の授業時間を長く取り、“算数に触れる時間”を増やしていきます。
講習会の時期も算数の授業時間が多くなるように設定し“触れる時間”と“経験する問題”を増やします。さらに授業前後のフォローアップも行います。

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つまずきの原因をさがして除去し、 長期にわたる成績上昇の原因をつくります。
生徒の状況に応じて、年間学習計画を塾で組む場合と、学校補習の二通りの方法があります。
特に前者の場合、学習項目ごとのチェックテストによって 理解度を記録しながら進めます。
そのため、苦手箇所をまとめて講習会で解決することもできます。

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日本個別指導の小学生指導は学校の補習・成績アップ～私立中学受験・公立中高一貫校受験まですべてに対応しています。様々なコースで、がんばる小学生を応援します！

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語彙力（ごいりょく）・想像力・発想力を中心に指導します。
テキストの読解を中心に、記述式問題・選択式問題など出題形式に応じた正しい考え方、解答方法を身につけます。

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当塾では、 一人ひとりの個性・学力・目標に合わせた学習指導を心がけております。

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講師一人につき生徒一人(1：1タイプ)、 講師一人につき生徒二人(1：2タイプ)があります。それぞれ、週1回または週2回をお選びいただけます。学校の補習から、進学指導までお受けいたします。平常授業と個人指導との組み合わせなど、受講プランのご相談も承ります。

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苦手な分野も、わからなくなったところも、理解力も、一人ひとり違います。授業を進めながら、それぞれの個性を見極め、適切な学習指導を行っていきます。

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中学受験の指導
中学受験の世界へようこそ
『中学受験は進め方しだい』
楽しく充実した中学受験ライフをご提供いたします

学校の補習の指導
公立・私国立小学校に通われるお子さまの学校の補習を行っております

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・一人ひとりの合格戦略「マスタープラン」を作成し指導します。
・担任制による管理指導
・学習計画と進捗は、スマホアプリで一元管理。1回1回の授業内容から宿題の成果まで、全てが可視化されます。

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・一人ひとりの合格戦略「マスタープラン」を作成し指導します。
・担任制による管理指導
・学習計画と進捗は、スマホアプリで一元管理。1回1回の授業内容から宿題の成果まで、全てが可視化されます。

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一人ひとりのカルテを作り無駄なく学習

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各学年の指導形態には、「1対1の個別指導」と「少人数(平均6名)のグループ指導」があります。

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講師1人が生徒2人を指導する「1対2」形式は一度学習した内容を復習したい場合などにお勧めの指導形態です。指導者が一人ひとりの生徒に解説をしている間、もう一人の生徒は、講師からの指示従って問題を演習します。この繰り返しは、生徒へほどよい緊張感と集中力を与え、知識の定着に最大限の効果を発揮します。

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文章問題・応用問題の理解とは問題文中の単語、語句、文を一つずつ理解し、イメージしながら絵、図、表などに表わすことができることです。また、絵、図、表、式をみながら文章にすることができることです。低学年から始めればスムーズに地頭を鍛えることができます。

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高い合格率を誇る中学受験コースでスタートしよう！(創立以来34年間の中学受験指導)
★週3回の短時間高密度授業(19:00には授業は終了)近藤方式
(長時間塾で拘束したり、多量の宿題を出して学校生活に影響を与えることはしません。)
★スポーツ・他の習いごとをしていても両立できる指導体制！