宮原駅 算数が受講可能な

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参照元：公式サイト

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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デキタス個別指導は、WEB学習とプリント学習を結びつけることで、双方のメリットを生かした、効果的な「個別指導」を進めていきます。

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実際に塾に通うコースです。集中出来る環境で学習をしたい人向けのコースです。

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「教わる」時間は最小限に、自分の力で問題を解決していく。
自ら目標管理をして、自主的に学び取る、「自立学習」を可能にします。

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小学生は人前で質問することが苦手だったり、わからないところをうまく伝えることができなかったりするので、教師が一人一人の横について説明をする形で授業をしています。

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幼少(3歳～)から始めるのは、学習習慣が確実につくからです。

まだ勉強が「わからない」「嫌だ」「面倒くさい」「つらい」という感覚がないまま始めるので”勉強するのは当たり前”と認識し、”勉強することが習慣化”され、自分から取り組むようになります。

そして何よりも「もじ・かず」の基礎からしっかりと段階を踏んで学習する為、「学習の穴」がなく、スムーズに積み上げていけます。

そして、集団の中で椅子に座り、小学生のお兄さんやお姉さんに交じり学習する事は、自信と余裕をもって小学校入学を果たせます。

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個別進度学習により学校の授業よりやや早い進度で授業を行います。
したがって学校の授業がよくわかり、学習意欲も一段と高まります。
国語・算数・理科・社会・英語が対象となります。特に、英語は平成30年から覚えなければならない単語数が小学校5～6年生で600個前後、中学校で1,800個前後合計で2,400個前後を覚えなければならなくなりました。
これまでは小・中合わせて1,200個程度で良かったことを考えると大変なことです。
早明ゼミナールの授業は小学生のうちにこの600単語(進みの早い生徒は1,000単語)を確実に覚えさせるとともに文法・読解力を鍛え、英検5級～3級を取得させます。

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進学塾Witは、単元テストや英検等取得の対策指導を行います。
生徒自身で課題を見つけ、どう勉強することが成績向上に繋がるのか、根本的な勉強方法からしっかりと指導します。
また開校中はいつでも質問対応しますので、分からない部分は個別に疑問点を解消出来ます。

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学校の授業の進度に合わせて学習。テキスト、ドリル、テストを使用。
理解度をチェックし、積み残しのないようにします。
読解力をつけるために、教科書とは違う物語文や説明文を読んでいきます。
作文や読書感想文を書くことをカリキュラムに取り入れています。

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長年培った学習ノウハウはもちろん
現在、東大・京大・早稲田・慶應・医学部などの難関大学に通っているe-Liveの講師たちが実際に、小中学生の頃に行っていた勉強法をまとめた、効率の良い勉強法をお伝えします。
塾に来ているときだけではなく、学校の授業の受け方から予習・復習・暗記・テスト勉強の仕方など、正しい勉強法を身につけてもらい、その上で、徹底的に問題演習をしてもらいます。

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「やりきること」
「理解すること」
「言葉にすること」

この3つのポイントを習慣づけ、先生と一緒に学習していく、多教科対応型の学習方法です。やりっぱなしの回避や勉強の習慣づけにも効果的です！

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学校の教科書に対応したワークを用いて学校の授業と同じペースでカリキュラムを進めていきます。学校のテストで１００点を取ることを目標にしています。

小学生英語
英語を読めて、書けて、聞くことのできる「英語力」を身につけることを目標としています。英語が好きになって、中学校に進学して好成績を収められるよう、小学生のうちから中学の教科書・ワークを用いた学習をします。英語が初めての生徒でも安心して受講できます。

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このクラスでは、主にたし算・ひき算・かけ算の基礎まで学習を進めます。たし算では、繰り上がり含め、位について徐々に認識を深めます。ひき算では、実際の問題で検算の式が立てられるように練習します。また、数字を漢数字で表す練習をすることで、後に十進法や数のしくみ、概数や小数の学習でつまずきにくくなるようにします。
かけ算では、かけ算の基礎となる九九を学び、分配の決まりを使った応用問題にも取り組みます。
図形と測定の分野では、まずはグラフと表を、目的の応じて使い分けができるようになるところからスタートします。

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公立中学へ進学を希望する小学5年生・6年生に基礎学力を身につけます。
少人数指導で1日で2科（国語・算数）を学習します。

国語
漢字や語彙の小テストを毎回行い、たくさんの言葉を理解して使える子を育てます。
音読トレーニングを通じて、文字情報を高速かつ正確に音声に転換する言語処理能力を向上させます。
本文の線引き・印付け作業を通じて、小学生が苦手とする論理的文章の読み方を丁寧に指導します。
読む練習だけでなく書く練習も多く取り入れ、論理的・印象的な表現力を養います。
読書に親しむ習慣を身につけさせ、常に本を読む子を育てます。

算数
反復練習により計算力を高めます。
多角的な視点から物事を見ることで直感的な発想力を育みます。
国語との連携した指導により、何を問われているのかを常に考える習慣づけを行います。
論理的に考え問題解決を図る力を育成します。
設問に対して、式やグラフで表現する力を育みます。

英語
英語を学び英語を使うことの楽しさを伝えます。
音声から英語を習得します。聞こえた通りの音をリズム良くたくさん真似て、耳と口を鍛えます。
英語で表現したいという気持ちを刺激し、習得した英語表現を使って意思疎通できるようにします。
スペリングのテストを定期的に行い、英語が書けるようになることで自信をつけさせます。
様々な英語教材の多読多聴を通じて、異文化の多様性と面白さを実感させ、知的好奇心を刺激します。