4.39「読解力」は、全科目で問われる最重要項目です。 そして、「語彙力」は「読解力養成」の前提必須条件です。 文章の種類・構成・特徴を見極めながら、数多く文章に触れ 「論理的な文章作成能力を養う」ことを最終目標とした指導を行っています。
「論説文」または「小説文」など、文章の種類ごとに 「読み方のポイント」や「解法テクニック」が大きく異なります。 思い込みや主観などの我流を完全に排除した、論理的な思考で解答を導けるよう 「（文章の種類別に）読み方のポイント」と「解法のテクニック」をマスターすることを最終目標とした指導を行っています。
読解に必要な基礎力となる「古文単語」「活用のある品詞」 そして「敬語」「助詞」を理解・暗記する必要があります。 基礎学力が養成出来れば、「予備知識」と「多くの文章」に慣れれば、 高得点も可能です。 単純暗記ではなく、語彙力・文法力を養成し、どんな文章でもブレない 盤石な読解力養成を最終目標とした指導を行っています。
読解に必要な基礎力となる「漢字」「書き下しのルール」「句形」と 「漢字」を理解・暗記する必要があります。 基礎学力が養成出来れば、「予備知識」と数多くの文章に慣れれば、高得点も可能です。 単純暗記ではなく、語彙力・文法力を養成し、どんな文章でもブレない 盤石な読解力養成を最終目標とした指導を行っています。
3.89 3.84 3.66「勉強の仕方がわからない」「読解力がない」という生徒さんが多い国語。 授業では、一緒に一問ずつ丁寧に問題を読み解答の根拠を伝え、今度は「自分で解けるような」のコツをお教えします。
「なんとなく苦手」「解答に自信がない」といった現代文恐怖症の皆さん。朗報です。 授業を通して、「なぜこの解答なのか」「出題者は何を聞いているのか」を講師との対話で楽しく学べます。
「暗記が苦手」「助動詞が苦手」という皆様へ。 古典は確かに暗記が多いです。しかーし、古典は「努力がそのまま点数になる科目」でもあります。授業を通して「古典の勉強がしたくなる」状態を目指します！
「そもそも、漢字が嫌いなのにー」という皆様！ 確かに「漢文は漢字が多い！」 しかし、「返り点のルール」「再読文字」など、重要なポイントは決まってます。対話式授業でコツをつかんで効率的に勉強しましょう。
3.62現代文は「思考の型」を自分のものにすることで、どんな文章や問題が出題されても対応できる力を身につけることができます。モチアカでは発問を繰り返して生徒の思考を促し、「思考の型」を育てます。
3.61 3.54国語は「思考の型」を学んで使えるようにする科目です。講師は一回の授業の中でお子様に何度も問いかけ、お子様は自分の考えや発見を講師に聞いてもらう、ということを繰り返すことで「思考の型」を育てていきます。
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中学生は、教科書内容の定着はもとより、漢字や語句・文学史・古典や文学作品での表現技法やかな遣いなどの知識事項の確認も念入りに行います。 小学生は、基本知識の整理・練習問題・内容の振り返りといったサイクルを基本に、お子さまのやる気を引き出しながら学習を進めます。
正しい読み方と考え方・読解の基本事項を身につけ、確実な得点力養成を目指します。
読解の基本・古典文法・語法・文章読解演習・古典常識に重点を置き指導を行います。
練習問題を通じ、句形・単語はもとより読み方・訳し方をおさえていきます。
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