太平駅

小学生 塾ランキング (4ページ目)

参照元：公式サイト

小学6年間で学習する計算の早期完全マスターを目指す。
このコースでは、本来小学校できちんと身につけるべき計算を、学年に関係なく少しでも早く正確にできるようになることを目標にしています。自分に合ったレベルから、自分のペースで無理なく学習できるので、つまずくことなく自信がつき「やる気」が高まります。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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Let's Try!
とにかく挑戦しよう。
挑戦しなければ、何も始まらない。

◇自ら学ぶ力をつける「自学塾」だからこそできる安さへの挑戦！
◇成績アップはもちろん、光る力も身につける！

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小学生低学年からの学習習慣は重要です。何度でも通塾できる学習習慣を身につけることはこれからの大きな飛躍へと繋がります。高学年からは、授業内容はどんどん難易度が上がります。中学生に向けての土台作りにガンバルマン学習塾での予習・復習は大きな効果を発揮します。

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4教科のバランスを考えた完全個別指導で、中学受験や将来の基礎を築く指導を行います。
平成14年からのゆとり教育が学力低下につながり、逆に増えた内容が小4・5年生からの負担となっています。全国レベルでの大学受験の際にしわ寄せがこないように、当教室では削除内容も指導しておりました。小学校の単元テストや中学校の定期テスト対策とは別に、時間の許される限り、バランスのよい系統だったカリキュラムで指導致します。

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公立中学で必要とされる確かな基礎力を養成
無学年進級式だから、一人ひとりの学力にピッタリ
国語力を「速読解力検定」で見える化し、一生モノの読解力を身につける
中学数学を先取り学習できるから、数学が得意になる
小学校卒業までに英検®5級(中1程度)の取得を目指す

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オーダーメイド学習で、科目や単元、単元数(学習量)、形式(先取り予習、復習)、学習メニュー、学習計画など塾と日々の学習を自分の思い通りにプランニング＝ベストの学習ができます。

参照元：公式サイト

小学校低学年より、通常の学習学年の教育ではなく、無学年方式の学習方法で小学校課程で習う学習内容を小学5年生の6月までに学習完了します。小学5年生の夏期より、志望校に合った内容で思考力、応用力、発想力を養う勉強と共に、より実践的な学習を、小学校4年生より受験に向けての学習を随時してまいります。

生徒とのコミュニケーションを大切にし、丁寧な指導で成績アップを目指します。

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教科書の学習内容の完全理解と応用力を身につけます。
国　語：文章の種類に応じた読み方や表現力を養います。
算　数：数的な思考力、筋道立てた考え方を養います。
英　語：どの学習段階からでも学べるテキストで、中学で役に立つ学習をします。

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(初級コースからの入学となります)
対象:5歳から小学校3年生くらい
目標:驚き、発見する楽しさとともに科学現象の基本を自然と理解することを目指します。
授業内容:クイズから始まり、実験では①結果の予想、②実験、③結果、④ふりかえりのステップを踏む構成になっています。結果のまとめは選択式の問題でわかりやすく設計されています。

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黒板を使わず学校の教科書とテキストを使用して、少人数で生徒一人一人の学力・能力に合わせて授業を進めていきます。

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黒板を使わず学校の教科書とテキストを使用して、少人数で生徒一人一人の学力・能力に合わせて授業を進めていきます。