埼玉県

小学生 塾ランキング (9ページ目)

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「教わる」時間は最小限に、自分の力で問題を解決していく。
自ら目標管理をして、自主的に学び取る、「自立学習」を可能にします。

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小学生は人前で質問することが苦手だったり、わからないところをうまく伝えることができなかったりするので、教師が一人一人の横について説明をする形で授業をしています。

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塾長が、一人一人のカリキュラムを直接作成・指導します。そのため、講師による教え方のバラツキという問題は発生しません。
授業ごとにICTを活用して学習到達度・進捗状況を客観的に分析し、わからない原因・不得意の原因となる「学習の穴」を一人ひとり確実に見つけて対応します。
また「授業の教えっぱなし、聞きっぱなし」では学んだつもりになるだけで身につきません。演習などを通じたアウトプットも大事にします。

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「個別学習オリオン」の小学生コースは算数中心です。
中学校に通い出して困らない計算力。
文章題への応用力。
教材を組み合わせてご要望にお応えします！
教科書準拠の教材から文章題中心の教材まで取り揃えています。
また漢字練習もご要望があればやらせていきます。

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国語の文章読解・英検対策・漢検対策、学校の補習などご要望に応じた指導を提案します。

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一人ひとりに合わせた個別指導とドリル学習！
5回連続で同一内容の類題を出題する独自の「サイクル学習システム」で、学習内容を確実にします。
無学年進級式なので、予習型・復習型いずれにも対応できます。
<個別指導＋自学スタイル＞で個性をのばしながら、「わかる」楽しさや「できる」喜びを育て、自分でやってみよう自分で考えようという勉強への姿勢が身に付き、計算力・思考力・読解力などの小学生に必要な基礎学力が定着します。

当ゼミでは、少人数(中学生は1クラス9人以下、小学生は4人以下)ですので、得意な子が退屈しません　 苦手な子をおいていくこともありません

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計算や漢字などを繰り返し学習することで基礎能力を上げ、学習習慣を身につけていきます。

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「クラス授業では自分のペースで学習しづらい」「分からなくなっているところまで戻って学習したい」「もっと難しい問題に挑戦してみたい」「自分の都合に合わせて通塾したい」といった生徒の様々なニーズに答えるため、次世代型自立学習システム(個別映像授業)を導入。

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それぞれの目標に合わせて教材や学習管理なども行います。
第一志望校合格、成績向上やクラスアップなど、お子さまそれぞれの目標に合った、
あなたの合格のためのだけの、
徹底的にこだわりぬいたオーダーメイドカリキュラムを提供いたします。

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自立学習応援プログラムのすららによって無学年で対応(英語も可能)。

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小学生のうちにしっかりと勉強の習慣をつけさせ、
ゆっくりと対話をしたいので個別指導としております。

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小学生高学年を対象とした個別指導コース。講師1名に対し、生徒2名までの学習スタイル。
火または木（場合により土曜日も実施）
16:30-17:20
17:30-18:20

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学習レベルに合わせたカリキュラムを作成し、学力の成長度合い、「わかる」「できる」を実感していただき、苦手科目を得意科目へと変えていきます。
定期的に学習状況の確認、面談を行うことで成績アップのサポートをしていきます。
定期テスト対策には「学校の教科書準拠の問題集」、入試対策には「入試レベルの問題集」を利用し、段階的に学力を上げていきます。

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●受験対策　●学校別対策　●テストの点数UP対策　●家庭学習指導

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まずは、しっかりと学習習慣を身につけることから始めます。塾での授業はもちろん、宿題をきちんとやるように細かく指導します。

学校の授業より少し早目の進度で、学校のテストで100点を取ることを最低限の目標とすることにより、自信につなげます。

しかし、それだけでは本当の学力と言えません。

ステップステージでは、将来、受験の際に困ることのないように自立した学習スタイルの養成と、公立中学に進学する場合でも、一定の中学受験レベルの内容も含めて、指導要領を超えた応用力の定着を果たします。

小学一年生から全員参加で、漢字検定(準会場認定)を受験しますので、漢字力も確実につきます。その他、英検や数検(準会場認定)なども実施しております。

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小学6年生コースは小学校の全単元の復習＋中学1年生の先取りをします。
英語は1年間で英検5級(中1レベル)を取得し、中学に入学してからスタートダッシュができるよう後押しします。
※国語は個別のみの対応となります。

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クラス授業では、学校の教科書の理解から始めて、自作プリントや準拠問題集で標準的なレベルのトレーニングをします。

小学生・中学生・高校生対象。一人ひとりを大切にをモットーにきめ細やかな指導をおこなっています。経験豊富な講師陣がじっくりと向き合い、生徒にあわせた指導をおこないます。学ぶ楽しさに気づき、自ら勉強する姿勢を目指して取り組んでいます。